這不，今年13歲的小芳（化名），竟將三根鉛筆芯刺入自己的左手臂里。19號(hào)上午，在小河三00醫(yī)院手足外科醫(yī)生的幫助下，刺入小芳手臂里的筆芯才得以取出。

刺入鉛筆芯的手臂。

手術(shù)后取出16節(jié)鉛筆芯。

絕大多數(shù)父母都只關(guān)注孩子身高體重這些外在變化，很少關(guān)心孩子大腦、行為和心理的發(fā)育。學(xué)習(xí)并不是孩子生活的全部，千萬(wàn)別三句話不離學(xué)習(xí)。不妨給些時(shí)間讓孩子做自己感興趣的事情，幫助增加他其他方面的能力，轉(zhuǎn)移注意力，學(xué)習(xí)壓力自然就會(huì)得到緩解。平時(shí)多帶孩子去戶外玩，進(jìn)入青春期的孩子，多關(guān)心身體的變化，給孩子提供紓解消極情緒的途徑。

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力。家長(zhǎng)要注意經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，用講故事、樹(shù)榜樣等方法激發(fā)孩子的興趣，并潛移默化地向孩子灌輸社會(huì)性理想，幫助孩子將目光投向社會(huì)、世界和未來(lái)，一些家長(zhǎng)愛(ài)用“將來(lái)沒(méi)飯吃”、“不讀書(shū)一輩子干苦力”等話數(shù)落孩子，既沒(méi)有給孩子講道理，又沒(méi)有直接激發(fā)孩子的具體實(shí)例，往往不起任何作用。

目前我國(guó)中小學(xué)課程有一定難度，有的孩子因?yàn)槟骋粋�(gè)問(wèn)題沒(méi)弄明白，一步?jīng)]跟上步步跟不上，漸漸失去了學(xué)習(xí)的信心和興趣。所以家長(zhǎng)要從上一年級(jí)開(kāi)始，就注意孩子是否跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，有條件的每周都要和孩子一起總結(jié)一次，發(fā)現(xiàn)哪里出現(xiàn)了問(wèn)題就要及時(shí)補(bǔ)上，有的情況下，還要請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的老師給以專(zhuān)題輔導(dǎo)，孩子在學(xué)習(xí)上的困難得以解決，學(xué)習(xí)興趣必然能夠得到提高。

對(duì)于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，已經(jīng)明顯表現(xiàn)出病態(tài)心理和行為的孩子，要積極求教于心理咨詢和治療機(jī)構(gòu)，在專(zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo)下對(duì)孩子予以科學(xué)的輔導(dǎo)，逐步幫助孩子及時(shí)得到積極矯治。

望子成龍、望女成鳳沒(méi)錯(cuò)，

但更重要的是如何讓孩子身心健康的長(zhǎng)大！