沒有獨(dú)立思考，就像留著別人屁股印的坐墊，這是臺(tái)灣臺(tái)積電董事長(zhǎng)張忠謀的“苦思”思考學(xué)的座右銘�！　∨_(tái)灣臺(tái)積電董事長(zhǎng)張忠謀是臺(tái)灣管理學(xué)界眾多教授最推崇的思考者。他的思考能力究竟是如何培養(yǎng)出來的？他如何將所學(xué)內(nèi)化為自己的思想？他雖謙稱自己只是思考的實(shí)踐者，但其實(shí)他已建構(gòu)出一套獨(dú)家的思考理論。且讓我們一窺他思考的堂奧。以下是張忠謀的口述摘要： 　　思考，這方面我不是理論家，但我覺得我是一個(gè)實(shí)踐者。我可以把一個(gè)實(shí)踐者的經(jīng)驗(yàn)跟你們分享�！　∪绾闻囵B(yǎng)獨(dú)立思考的能力？我想思考不能離開學(xué)習(xí)而單獨(dú)存在。我曾在臺(tái)大演講時(shí)說過：大學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)與獨(dú)立思考的能力與習(xí)慣。因?yàn)闆]有獨(dú)立思考能力，終身學(xué)習(xí)的效率不會(huì)高；沒有終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，獨(dú)立思考將缺乏材料�！　〗K身學(xué)習(xí)需要有計(jì)劃，有系統(tǒng)，有紀(jì)律的。以我自己為例，五十年工作的專業(yè)范疇，都是半導(dǎo)體，這個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我是一輩子沒有停過；等我進(jìn)入管理階層，我要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表、創(chuàng)造股東權(quán)益，這是另一個(gè)系統(tǒng)；回到臺(tái)灣，以前對(duì)國(guó)內(nèi)政經(jīng)完全不了解，我計(jì)劃花兩年學(xué)習(xí)，結(jié)果我常半開玩笑說，我完全低估了所需要的時(shí)間。因?yàn)閮赡暌院�，還是有很多不懂，甚至到現(xiàn)在，都還有很多不懂啊！ 　　這樣有系統(tǒng)、有計(jì)劃、有紀(jì)律的終身學(xué)習(xí)，要跟獨(dú)立思考配合�！　—�(dú)立思考，以我的經(jīng)驗(yàn)，還是自己養(yǎng)成出來的，但我絕不否認(rèn)教育的影響力。我想，對(duì)我早期最有影響的，也許是在哈佛那一年的一位人類學(xué)教授。那時(shí)他已經(jīng)五十歲左右，可是他講課的風(fēng)度�。∈俏乙恢狈浅Ｑ瞿降��！　∧情T課是從古代的經(jīng)典名著荷馬的《伊利亞特》開始，到中古時(shí)代彌爾頓《失樂園》、再到莎士比亞的劇本，以原典反映當(dāng)時(shí)社會(huì)。教授在講課的時(shí)候，總是會(huì)問我們："他反映的社會(huì)是什么狀況？可是別人也有不同看法，對(duì)照起來，真實(shí)的社會(huì)到底是怎么樣？"　　這就是我說的，學(xué)習(xí)跟獨(dú)立思考兩者合并起來，找到真理。這位教授真是最好的示范。他的能力、風(fēng)度──旁征博引，俯拾皆是；客觀處理史料、著作──使得我后來常常想到這位教授。

　　保持質(zhì)疑有自信　別帶著"屁股印子"

　　我相信教育也不是唯一的影響�？茖W(xué)跟工程，通常真理是很絕對(duì)的，老師跟你講的，你能獨(dú)立思考的空間不是很多（笑）。當(dāng)然到了科學(xué)的最高層次，一定要獨(dú)立思考，如果不是獨(dú)立思考，一定不會(huì)拿到諾貝爾獎(jiǎng)的（笑）�！　〉�是在人文的領(lǐng)域：歷史、經(jīng)濟(jì)、法律，獨(dú)立思考的空間非常大�？傊�，我養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，除了自然定律我接受以外，我看一篇文章、聽別人一段話，自然而然會(huì)想：他講的話是不是有立場(chǎng)？他講的事實(shí)是不是有足夠的證據(jù)？他舉證的事實(shí)，難道就是全部的事實(shí)嗎？這并不需要停下來才想，而是隨讀隨想、隨聽隨思考。　　我認(rèn)為我的學(xué)習(xí)，跟所謂大師的談話也占滿大比率，例如跟葛林斯潘、波特、基辛格。但即便跟他們談話，也仍然要保持獨(dú)立思考。他們說的，我認(rèn)為大概是一半對(duì)（笑）。　　要做到這樣，跟你的知識(shí)背景有關(guān)：有知識(shí)，你就會(huì)有自信──他們寫的書我都看過了，他的高深我都知道，那他還跟我神氣什么呢？（笑）倒是我知道的他們還不太知道，他莫測(cè)我的高深呢（笑）！

　　我最近跟美國(guó)漢學(xué)家史景遷吃飯，談我最喜歡研究的清朝乾、康、雍三代。他是這方面的專家，寫了十幾本書，其中最厚的一本《The Search for Modern China》〈《追尋現(xiàn)代中國(guó)》，時(shí)報(bào)出版〉，有一千頁(yè)。我放在床頭，每天看幾頁(yè)，花了十幾年看完。但我認(rèn)為三代的功績(jī)完全被高估，尤其是乾隆，那時(shí)正是歐洲、美國(guó)發(fā)生大事的時(shí)候：政治上美國(guó)、法國(guó)革命，經(jīng)濟(jì)上英國(guó)工業(yè)革命。可是在這時(shí)候，乾隆不跟世界來往，一點(diǎn)都沒有世界觀哪！史景遷說，你不能以現(xiàn)代的價(jià)值來評(píng)估過去的人，你太過苛求。我說，我是用現(xiàn)在的結(jié)果來評(píng)估�！　∧憧纯�、雍、乾三代雖然強(qiáng)盛，但那個(gè)落后的因已經(jīng)種在那里了。從思想來說，湯瑪斯．杰弗遜（編按：美國(guó)第三任總統(tǒng)）講自由、快樂的追求，尤其是快樂，真是很突破的觀念。難道乾隆有講人民快樂的追求嗎？沒有嘛！我們并不是造槍炮、工業(yè)的落后，而是觀念，就從那時(shí)候開始落后了。　　我最不解的，很多人今天看了這篇文章，就相信這篇文章；明天聽了那一段話，就相信那套理論。我記得看過《丘吉爾傳》，里面有句話，描寫某一個(gè)軍官"像一個(gè)坐墊，永遠(yuǎn)帶著最近、最新坐在他上面的屁股印子。"（呵呵笑）這就是沒有獨(dú)立思考很好的例子，你是一個(gè)墊子，永遠(yuǎn)帶著坐在你上面的屁股印子。（笑）　　美國(guó)教育的重點(diǎn)，放在要你自己思想。獨(dú)立思考假如養(yǎng)成習(xí)慣，對(duì)民主會(huì)有相當(dāng)大的幫助。林肯說過的一句話，我覺得滿對(duì)的：You can fool part of the people all the time；〈一部分的民眾，你可以長(zhǎng)期的欺騙他們〉you can fool all the people part of the time；〈你可以短期的欺騙全部的民眾〉but you can't fool all of the people all the time〈但你無(wú)法長(zhǎng)期欺騙全部的民眾〉。臺(tái)灣要民主，人民就一定需要有相當(dāng)程度的獨(dú)立思考，不然就被牽著鼻子走，每個(gè)人身上，都有別人的"屁股印"�！　�對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)來說，其實(shí)獨(dú)立思考還不夠；企業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新，這需要苦思或靈機(jī)來產(chǎn)生洞察。以學(xué)問的金字塔來說，最底層是raw data（資料）。我們大學(xué)教育，讓很多人可以把raw data 組織成 information（信息）；information上面是knowledge（知識(shí)），這個(gè)過程，我認(rèn)為需要經(jīng)過個(gè)人的internalize(內(nèi)化)，他才能夠說，這知識(shí)是我自己的，這個(gè)過程就是獨(dú)立思考。

　　洞察問題如同下棋　最高手可以看到終局

　　一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)是一個(gè)金字塔，你可能需要建立好幾個(gè)金字塔。例如半導(dǎo)體是很大的產(chǎn)業(yè)，受世界大國(guó)財(cái)經(jīng)變化的影響很大，所以我需要好幾個(gè)金字塔，然后經(jīng)過苦思，或是靈機(jī)一現(xiàn)，像電光一閃，才會(huì)有洞察。我覺得這是更高的一層，有了洞察，就有創(chuàng)新、發(fā)明。

　　我是常常陷入苦思，當(dāng)有一個(gè)相當(dāng)棘手的問題，你不知如何解決，你必須想一個(gè)辦法。就等于下棋一樣。你下一步棋，對(duì)手的反應(yīng)可能有好幾種，他反應(yīng)Ａ你要怎么做？他反應(yīng)Ｂ你要怎么做？他反應(yīng)Ｃ，你又要怎么做？你再下一步，他又有各種可能的反應(yīng)。這是很復(fù)雜的分岔樹，假如你的腦筋實(shí)在轉(zhuǎn)不過來，可以一步步寫在紙上。

　　但是依我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，還是放在腦子里想比較好。（笑）劃那么多東西，反而會(huì)阻礙思考。

　　我們的對(duì)手不一定是敵人，環(huán)境也是你的大對(duì)手。在我們公司，我也常用這種問題，來測(cè)試同仁是不是想清楚了。他說，我們應(yīng)該怎么怎么做，我就問他，假如有這個(gè)后果，你會(huì)怎么樣？

　　有的同仁答得出來，有人就解決不了。答出來的，我會(huì)接著問下去。你知道，下棋的最高手，是可以看到終局的；中等的，也至少能看好幾步。我會(huì)勸同仁多想幾步，越能多想，決策的成功率會(huì)提高。

　　不過，很多時(shí)候苦思也沒有用。因?yàn)榭嗨家院�，得到洞察，可是這個(gè)洞察，可能就是說：大環(huán)境沒有希望啊�。ㄐΓ┎⒉槐硎�，有洞察，就能解決問題。

　　苦思有沒有師父領(lǐng)進(jìn)門的方法？我想沒有。如果有，我也可以做一個(gè)師父�。】墒俏也⒉桓杏X我這師父做得很成功。（笑）真的��！其實(shí)在臺(tái)積電，好幾年我都在講思考，對(duì)二、三十個(gè)人講，假如有一個(gè)人的習(xí)慣改變，那我就認(rèn)為是很成功了。

　　我也常常講演，下面有兩、三百人，我的心里想，只要有其中的十個(gè)人聽了我的講演而改變了思考習(xí)慣，那我就會(huì)很高興了。沒有別的竅門，只有你真的相信這套東西能讓你更快樂一點(diǎn)，你才會(huì)照著做，進(jìn)入思考的堂奧。