相信許多人

對學(xué)校大掃除并不陌生

前不久，

長沙70歲的謝老向本報投訴

他欲進學(xué)校幫外孫女打掃衛(wèi)生

卻遭到保安阻攔，導(dǎo)致右手臂受傷

近日校方回應(yīng)：

學(xué)生自理，家長止步

如今的小孩越來越聰明

但是動手能力卻較差

其中的原因

很可能是家長慣壞的

謝老是一名退休教師，女兒工作忙，他便承擔起了接送外孫女津津（化名）的任務(wù)。今年8歲的津津在芙蓉區(qū)大同小學(xué)讀三年級。班主任將班上40余名學(xué)生分成幾組，每組5到6人，輪流值日打掃班級衛(wèi)生，每隔一周津津就會輪到一次。

“要擦桌子、拖地板、擦黑板，每次差不多要1個小時才能搞完。”謝老說，孩子平時在家很少做家務(wù)，打掃衛(wèi)生動作慢不說，還擔心他們在濕滑的地板上打鬧受傷�！�家長在校門外干等，還不如進去幫著打掃，讓孩子早點回家吃飯、做作業(yè)�！�

之前，謝老和其他家長進校幫孩子打掃衛(wèi)生從未遇到校方阻攔，但6月21日那天，他被保安擋在了門外。當天因路上堵車，謝老到校門口已是16時30分許，他正急著進學(xué)校，卻被保安攔住。推搡過程中，謝老的右手臂被大門鐵欄桿擦傷。學(xué)校相關(guān)負責人趕來了解情況后站在了保安一邊，認為謝老“無理取鬧”。

近日，記者來到大同小學(xué)，看到前門處赫然掛著“學(xué)生自理，家長止步”的告示牌�！皩W(xué)校歷來主張學(xué)生自理，包括打掃班級衛(wèi)生�！贝笸�小學(xué)總務(wù)室主任張先生說，小學(xué)一、二年級的學(xué)生，老師會帶領(lǐng)他們打掃衛(wèi)生，家長進校園幫孩子打掃衛(wèi)生原則上是不允許的，但考慮到實際情況，如果家長與班主任提前溝通，在崗?fù)ぬ幍怯泜�人信息，保安也不會阻攔。

對于6月21日保安與謝老的沖突，張先生解釋，今年6月以來學(xué)校加強了安全管理，謝老當天沒有提前與孩子的班主任溝通，保安一時無法確定他的身份，只能進行阻止。

連日來，記者走訪芙蓉區(qū)、雨花區(qū)、岳麓區(qū)多所小學(xué)發(fā)現(xiàn)，家長幫忙打掃衛(wèi)生的現(xiàn)象并非少數(shù)，尤以孩子是低年級的居多，其中大部分家長是自愿來幫忙的，也有部分為班主任發(fā)通知要求家長協(xié)助或家委會組織。

家長代勞幫低年級孩子打掃班級衛(wèi)生，到底應(yīng)不應(yīng)該？

在學(xué)生家長楊女士的印象中，經(jīng)常幫孩子打掃班級衛(wèi)生的多為爹爹娭毑，“他們疼愛孩子，怕孩子受累，也有空閑�！本W(wǎng)友小婉則認為，無論在學(xué)校還是在家里，家長與孩子一起打掃衛(wèi)生都是不錯的選擇，能培養(yǎng)孩子勤勞的性格，“如果光讓孩子自己做，大人不教不陪，孩子會覺得委屈，沒有安全感�！毙⊥裾f。

但一些家長有不同意見。“現(xiàn)在很多家長對孩子太溺愛了，在家什么事情都不讓他們做，現(xiàn)在連學(xué)校打掃衛(wèi)生也要‘包辦’，這樣培養(yǎng)出來的孩子成績再好，也是懶蟲。”他們對幫孩子打掃衛(wèi)生的做法表示無法理解。

在一些家庭，家長的“包辦”在一定程度上造成了孩子自理能力的缺失。劉先生的兒子是“獨苗”，爺爺奶奶、外公外婆和老婆對孩子是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。孩子現(xiàn)在9歲了，還不會洗襪子，“我是農(nóng)村長大的，老家9歲的孩子都可以放牛了�！眲⑾壬�很是無奈。

從事教育工作12年的馮老師分析，80后正成為小學(xué)生家長“主力軍”，他們小時候沒吃過多少苦，其中還有不少人是第一代獨生子女，現(xiàn)在，他們中不少人的孩子可以享受到父母和4個老人的寵愛，難免養(yǎng)成“好逸惡勞”“好吃懶做”的不良習(xí)慣。

但也有人認為，現(xiàn)在小學(xué)生并不輕松，不僅課業(yè)負擔重，家長還給他們報了各種輔導(dǎo)班、興趣班�！鞍褧�讀好就耗盡了孩子的心力，對于做家務(wù)活、打掃班級衛(wèi)生，家長能幫就幫吧�！币晃患议L說。

據(jù)中國青年報報道，相關(guān)調(diào)查顯示，美國孩子平均每日勞動時間為72分鐘，韓國孩子為42分鐘，其他國家的孩子每日的勞動時間也較多。與這些國家相比，中國孩子每日勞動時間最少，平均為每日12分鐘。

下面這張圖，似乎真相了

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教育部基礎(chǔ)教育一司負責人指出，近年來，中小學(xué)生勞動教育受到較大程度的削弱，勞動與技術(shù)課程經(jīng)常被占用，師資、場地、經(jīng)費缺乏，勞動教育無計劃、無考核；有的把勞動當懲罰手段，勞動多教育少，忽視勞動觀念和勞動習(xí)慣培養(yǎng)。從家庭來講，體力勞動和生產(chǎn)勞動在家庭教育中被忽視，家長往往只關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)成績，只要學(xué)習(xí)好，什么都不用干。從社會來講，一夜暴富、不勞而獲的思想有所蔓延。

早在2015年8月，教育部網(wǎng)站就公布了教育部、共青團中央、全國少工委關(guān)于加強中小學(xué)勞動教育的意見，要求“學(xué)校要建立學(xué)生勞動評價制度，評價內(nèi)容包括參加勞動次數(shù)、勞動態(tài)度、實際操作、勞動成果等方面，具體勞動情況和相關(guān)事實材料記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，并作為升學(xué)、評優(yōu)的重要參考”。

可現(xiàn)實卻是，中小學(xué)生升學(xué)、評優(yōu)的重要參考仍是學(xué)科成績。

打掃衛(wèi)生也是學(xué)習(xí)，勞動教育越早越好

來源丨長沙晚報