在長沙市天心區(qū)南大橋小學(xué),學(xué)生們自發(fā)成立了一支“護傘小分隊”,專門負責(zé)維護校園內(nèi)的“共享雨傘”。而這支隊伍的建立,源于一位神秘的老人。這名老人多次給南大橋小學(xué)送雨傘,供學(xué)校老師和學(xué)生應(yīng)急使用。但至今,也沒有人知道老人姓甚名誰,年紀(jì)多大,住在哪里。

記者在長沙市天心區(qū)南大橋小學(xué)傳達室看到,這些舊雨傘被整整齊齊地擺放在傳達室“愛心驛站”架子上,傘的顏色款式各異,有的雨傘支架上能明顯看到修復(fù)的痕跡。“送傘爺爺送的每一把傘都有編號,比如這把傘的編號是1956,我們猜想19就是2019年,56就是19年的第56把傘,這些傘根據(jù)信上說都是他撿到別人不要的傘,然后進行修理,傘的上面都有他修理過的痕跡!遍L沙市天心區(qū)南大橋小學(xué)德育主任黃丹說。
雖然是舊雨傘,但絲毫不影響使用,學(xué)校五百多名學(xué)生,放學(xué)偶遇下雨,這些傘就能派上大用場。記者了解到,這位神秘的老人每次送傘都會附上一封信,信紙上字跡工整,落款為“湖開一位退休職工”,學(xué)校工作人員曾多次前往湖南開關(guān)廠尋找,但老人始終沒有露面。
自第一次收到愛心雨傘,學(xué)生們就自發(fā)成立了“護傘小分隊”,大家會仔細地把歸還的雨傘折疊好,整齊放置在架子上。不僅如此,在老人的感染下,不少學(xué)生也自發(fā)加入到送傘的行列當(dāng)中,他們把家中閑置的傘放到班上拿來共享, 給那些沒有帶傘的同學(xué)使用。在南大橋小學(xué)四乙班,肖涵譯就已經(jīng)向班級捐出了五六把雨傘。“我是從一年級的時候知道到送傘爺爺,二年級的時候開始捐傘,一直到現(xiàn)在四年級,我想讓別人沒有傘的時候可以用上傘,我覺得這樣做我也可以很開心。”肖涵譯說。黃丹表示希望學(xué)生們能在雷鋒爺爺?shù)母姓傧拢瑥囊粋受助者變成幫助別人的新時代的雷鋒少年。
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