多米諾骨牌終于被推倒了——58歲的雅禮中學(xué)鐘老師在9天里做完第4次新冠肺炎核酸檢測(cè)后，終于在3月26日被確診為“陽(yáng)性”。

那一天，盡管湖南省紅十字藍(lán)天救援中心經(jīng)過(guò)6個(gè)小時(shí)奮戰(zhàn)，把位于長(zhǎng)沙市雨花區(qū)東塘街道內(nèi)的雅禮中學(xué)校園全部區(qū)域消殺完畢，但消殺不了人們內(nèi)心的擔(dān)憂與焦慮。

那一夜，無(wú)數(shù)人徹夜難眠。

3月27日凌晨1點(diǎn)多，雅禮中學(xué)老師禹汭岑在自己的微信公眾平臺(tái)——“心齋小屋”發(fā)布文章《我相信，很快我們就會(huì)在春風(fēng)中重逢》，瞬間溫暖全城，刷屏網(wǎng)絡(luò)。

文章講述了在這個(gè)春風(fēng)料峭、櫻花初綻的夜晚，雅禮師生與醫(yī)護(hù)工作者共同積極面對(duì)突如其來(lái)的疫情，不眠不休從容奮斗在一線。

禹汭岑在文章里說(shuō)，讓她瞬間淚流滿面的是，看到校內(nèi)寄宿生轉(zhuǎn)移至酒店上大巴車時(shí)的截屏，孩子們居然在教學(xué)樓前的大坪里齊聲吶喊“雅禮，加油！”還有人在彈奏雅禮校歌，孩子們是大聲唱著校歌上的大巴車……然后，一個(gè)學(xué)生送給一位老師一枝正在盛開(kāi)的櫻花。

接著，她又寫(xiě)道：一時(shí)間轉(zhuǎn)移隔離這么多師生，無(wú)論是學(xué)校還是酒店都安排不過(guò)來(lái)。黃昏六點(diǎn)半，就在大坪里等候轉(zhuǎn)移的幾十個(gè)女生，一直等到晚上10點(diǎn)，大巴車還沒(méi)來(lái)。歌唱了一首又一首，樂(lè)觀的女孩們都唱累了，家長(zhǎng)們已經(jīng)非常焦慮，開(kāi)始擔(dān)心夜深了，孩子們會(huì)不會(huì)受涼？終于大巴車來(lái)了，她們上車的那一刻，一個(gè)個(gè)對(duì)著夜色中模糊的鏡頭比起了小愛(ài)心。隔著屏幕，家長(zhǎng)們笑了……

這篇推文，讓無(wú)數(shù)人看到了這個(gè)百年名校的溫厚底蘊(yùn)與人情溫暖。

3月27日早上，今日女報(bào)/鳳網(wǎng)記聯(lián)系到了禹汭岑。

禹老師告訴記者，她在雅禮中學(xué)已工作13年，目前在高二語(yǔ)文組。26日當(dāng)天，她和家人都被居家隔離，她只能從教師群、家長(zhǎng)群和朋友圈了解一些情況，并用文字如實(shí)作了一次匯總與記錄。

3月27日下午，記者從長(zhǎng)沙市舉行的新冠肺炎疫情防控新聞發(fā)布會(huì)上了解到，事發(fā)后，雅禮中學(xué)及中雅培粹學(xué)校區(qū)域被劃分為中風(fēng)險(xiǎn)區(qū)，1205名師生被送往華雅華天、世紀(jì)金源、西雅等長(zhǎng)沙知名星級(jí)酒店，安排了1300多間房。

在轉(zhuǎn)移、入住過(guò)程中，淡定、禮貌的孩子們，讓旁觀者由衷贊嘆。

孩子們?cè)诜峙浞块g等過(guò)程中，都安靜地聽(tīng)從指揮。

一名學(xué)生說(shuō)，同學(xué)群里在彼此鼓勵(lì)加油，遇到一些不理智的行為時(shí)，會(huì)相互提醒和幫助。

一位家長(zhǎng)向今日女報(bào)/鳳網(wǎng)記者說(shuō)，她本來(lái)特別擔(dān)心孩子會(huì)害怕，聽(tīng)到消息就跑去學(xué)校附近等待孩子。

當(dāng)她在雅禮中學(xué)對(duì)面的樓房上看到孩子們有序地排隊(duì)坐車離開(kāi)時(shí)，眼淚止不住地就流下來(lái)了。

接待華雅華天大酒店工作人員點(diǎn)贊：“雅禮的孩子有禮貌有素質(zhì)，走到哪里都是一道光！”

3月28日，記者從家長(zhǎng)和老師那里得知，隔離的孩子們都開(kāi)始了正常的學(xué)習(xí)和生活。

一位張姓語(yǔ)文老師告訴今日女報(bào)/鳳網(wǎng)記者，27日晚上，他回復(fù)了十幾位同學(xué)發(fā)來(lái)的重寫(xiě)作文。那是上周五的作業(yè)，他在課堂上跟孩子們談到危難時(shí)刻的抉擇，而如今他們用行動(dòng)抒寫(xiě)了做好的答案——不必?fù)?dān)心。

這真是一堂生動(dòng)的課！

而與之相對(duì)的是，成人們?cè)谶@堂課上，顯示出了無(wú)比的焦慮與恐懼。

在記者采訪中，有的家長(zhǎng)擔(dān)心孩子因?yàn)楸桓綦x而拉下課程，有的擔(dān)心孩子無(wú)法獨(dú)立生活14天，有的擔(dān)心送孩子去隔離反而容易交叉感染……

一時(shí)間，家長(zhǎng)們議論紛紛，憂心忡忡。

據(jù)多名家長(zhǎng)介紹，“自26日以來(lái)，從沒(méi)有瞇過(guò)一會(huì)眼”。

“媽媽你別著急，我把要用的書(shū)和資料都帶上了，老師已經(jīng)給我們發(fā)了網(wǎng)課安排表，我會(huì)跟著老師的節(jié)奏學(xué)習(xí)，不會(huì)偷懶的。”王女士告訴今日女報(bào)/鳳網(wǎng)記者，接到兒子這個(gè)電話時(shí)，她才從慌亂中緩過(guò)神來(lái)。

有些不放心的家長(zhǎng)還提出，要和孩子一起去集中隔離，但陸續(xù)接到孩子們反饋回來(lái)的消息后，家長(zhǎng)們的心似乎安了一些。

雖是如此，但更多的師生被疫情波及。

據(jù)介紹，雅禮中學(xué)、中雅培粹在雨花區(qū)共有學(xué)生、教職員工4759人，均居家管控到位。

隨后，記者了解到，陸續(xù)有雅禮中學(xué)、中雅培粹的師生被送往酒店隔離。

3月28日凌晨?jī)牲c(diǎn)多，雅禮中學(xué)發(fā)布《致全體師生與學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，稱“過(guò)去的一天，是雅禮人尤為困難的時(shí)刻”。

最后，信中說(shuō)：“家長(zhǎng)們、老師們、同學(xué)們，每一段經(jīng)歷都是寶貴的財(cái)富，每一次困難都是成長(zhǎng)的契機(jī)。我們和我們的抗疫故事，必將成為一段極不平凡的雅禮記憶，并共同賦予雅禮精神更為豐富的內(nèi)涵�！�

可想而知，在短短的三四十個(gè)小時(shí)里，雅禮中學(xué)也上了一堂前所未有的課——

有網(wǎng)友說(shuō)，這恐怕是該校數(shù)十年來(lái)首次師生集體突然被轉(zhuǎn)移。

3月28日上午，記者了解到，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)沙移動(dòng)等網(wǎng)絡(luò)工程師通宵達(dá)旦奮戰(zhàn)后，為孩子們提供了四種網(wǎng)絡(luò)連接方案。

截至當(dāng)天下午，孩子在隔離酒店都趕上了當(dāng)天的網(wǎng)課。一名陳姓家長(zhǎng)告訴記者，“孩子們普遍反映，網(wǎng)速很快�！�

被隔離在酒店的雅禮中學(xué)高一學(xué)生小琪說(shuō)，大家在隔離區(qū)并沒(méi)有孤獨(dú)或害怕的感覺(jué)。大家把生活和學(xué)習(xí)安排得很清楚，甚至每天和父母的溝通比日常在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)還多一些。

小琪說(shuō)：“有同學(xué)隔離時(shí)還特意帶上了小提琴，等有空了，要他在群里給我們大家演奏一曲�！�

還有家長(zhǎng)告訴記者，孩子把畫(huà)板等也帶去了，他們打算用自己的方式記錄這段特殊經(jīng)歷……

直到這時(shí)候，無(wú)數(shù)家長(zhǎng)才感慨萬(wàn)千：

“這次處理真的高效！”

“學(xué)校管理得很好！”

而在推文《我相信，很快我們就會(huì)在春風(fēng)中重逢》上，更多人獻(xiàn)上贊語(yǔ)，似乎試圖為這堂生動(dòng)的課做出自己的總結(jié)。

截至到3月28日中午，已被3萬(wàn)多人點(diǎn)贊，無(wú)數(shù)人留言——

有人說(shuō)：“雅禮教會(huì)孩子們知識(shí)，更教會(huì)孩子如何做人，教會(huì)孩子如何面對(duì)挫折、危難，教會(huì)孩子懂得感恩、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)……致敬雅禮！”

也有人說(shuō)：“我要把這篇文章讀給學(xué)生們聽(tīng)，讓她們也感受雅禮的老師和孩子們?cè)诿鎸?duì)疫情和困難時(shí)的冷靜和樂(lè)觀！”

跟雅禮在同一個(gè)校園的還有中雅培粹學(xué)校初三的學(xué)生，

今日女報(bào)/鳳網(wǎng)記者彭敏的兒子，現(xiàn)年14歲的小陳是中雅培粹初三的學(xué)生，在雅禮的校園上課。

自3月26日開(kāi)始，彭敏一家四口開(kāi)始嚴(yán)格執(zhí)行居家隔離的政策，小陳的健康碼3月27日變成紅碼。

而關(guān)于一場(chǎng)學(xué)業(yè)、健康、成長(zhǎng)的碰撞，比任何時(shí)候都更加激烈。

下面，是今日女報(bào)/鳳網(wǎng)記者彭敏的記錄。你將從這個(gè)記錄里，看到疫情之下，家長(zhǎng)和孩子最真實(shí)的反應(yīng)。

當(dāng)最緊張的初三撞上更刻不容緩的疫情

當(dāng)最緊張的初三撞上更刻不容緩的疫情，會(huì)發(fā)生什么？從這幾天的居家隔離生活和學(xué)習(xí)來(lái)看，我想用這句話來(lái)總結(jié)：焦慮的家長(zhǎng)加上淡定的孩子，就是安穩(wěn)的晴天。

3月29日早上，長(zhǎng)沙陽(yáng)光明媚，我們一家人起床吃完早飯，孩子安穩(wěn)上網(wǎng)絡(luò)早讀課，家長(zhǎng)安心居家工作。

回想疫情發(fā)生的這幾天，如果沒(méi)有孩子的這份淡定，我感覺(jué)根本熬不到今天。

我們中雅初三的孩子在雅禮本部上課，作為家長(zhǎng)，我們的心情都非常郁悶：孩子們4月中旬將迎接長(zhǎng)沙的體育中考，在緊張備考文化科目的同時(shí)，也在努力參加體育項(xiàng)目的鍛煉。這一隔離，八十天之后的中考不說(shuō)，很快就要到來(lái)的體育中考，孩子如何去應(yīng)付？

我家的情況就更加特殊，孩子爸爸在援疆，家里平時(shí)只有我和孩子兩個(gè)人。少了一個(gè)強(qiáng)有力的支撐，最初真是崩潰。特別當(dāng)居家隔離兩天后，突然在3月28日上午接到通知說(shuō)要孩子單獨(dú)去集中隔離的消息，家長(zhǎng)群炸了，我也開(kāi)始六神無(wú)主。

家長(zhǎng)群充斥著各種討論：“我不能讓孩子一個(gè)人去酒店隔離！”“孩子一個(gè)人去絕對(duì)不行，我哭也要跟著�！薄拔覀兇蚴虚L(zhǎng)熱線，表明我們的訴求。”“如果有人上門(mén)來(lái)接孩子，家長(zhǎng)可以采取以下措施……”“怎么辦？社區(qū)剛把防護(hù)服送上門(mén)來(lái)了，只有一套，說(shuō)是只接走孩子！”……

這種情緒在一位家長(zhǎng)把孩子身穿防護(hù)服站在門(mén)口比手勢(shì)的照片發(fā)群里后，達(dá)到了頂端。

這位媽媽寫(xiě)道：孩子一個(gè)人出門(mén)了，背著書(shū)包，拖著兩個(gè)大大的行李箱。我家本來(lái)可以去一位家長(zhǎng)陪同，但我身體不好，孩子舍不得我去跟她一起去隔離，跟我說(shuō)：媽媽，我真的可以，你放心。家里還有弟弟，你好好照顧自己照顧弟弟。孩子爸爸跟著去隔離也不方便，我就這么看著她出去了……

后面很多家長(zhǎng)的留言都是：我真的流眼淚了！

看到這里，我的頭腦一片空白，大聲說(shuō)：“我兒子要是一個(gè)人去隔離，我的心都會(huì)被割掉一塊�！�

這時(shí)，正在旁邊寫(xiě)作業(yè)的兒子突然站起來(lái)抓住我的手：“媽媽，別那么緊張啊。我現(xiàn)在就是想問(wèn)問(wèn)你：你覺(jué)得我是個(gè)怎樣的人？跟你說(shuō)，我很厲害的，會(huì)保護(hù)自己，就算被單獨(dú)去隔離，又有什么關(guān)系，我答應(yīng)你，我會(huì)認(rèn)真讀書(shū)，也會(huì)鍛煉身體，隔離結(jié)束之后，我的成績(jī)也絕對(duì)不會(huì)有影響。你要相信我！”

我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得我的孩子能有這么堅(jiān)定的眼神，我所有的那些歇斯底里突然就都煙消云散了。

應(yīng)該是為了印證自己剛才講的這些話，兒子立刻就回到書(shū)桌前繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，我感慨：

那個(gè)一直被我抱在手里的奶娃娃，就這么長(zhǎng)大了？

這時(shí)，群里另外一位家長(zhǎng)發(fā)的圖片把大家的吸引力都轉(zhuǎn)移過(guò)去了——

陽(yáng)光下，孩子穿著防護(hù)服，正健步走上大巴。

這位媽媽說(shuō)：我家的也去單獨(dú)隔離了，硬是不讓我跟著，說(shuō)我出去自在幾天，我會(huì)自己照顧好自己，也會(huì)認(rèn)真上網(wǎng)課�？蓱z我哭得要死，這死孩子，連頭都沒(méi)回。

家長(zhǎng)群一下子就輕松了，“我家的也是，只想去單獨(dú)隔離，還以為是度假咧！”“剛剛他在家里洗了澡換了衣服，把頭發(fā)梳得溜光，恍惚間像是孩子長(zhǎng)大要去相親了！”“我家的一直在強(qiáng)調(diào)他要一個(gè)人去，帶上電腦手機(jī)這些，這不是放羊了嗎？”……

一邊看，我在一邊笑：如果不是這次疫情，我們這些家長(zhǎng)怎么會(huì)知道，原來(lái)我們的孩子都已經(jīng)長(zhǎng)大了，覺(jué)得家長(zhǎng)在旁邊是一種束縛了？

也許，真的是時(shí)候放手了。

在這個(gè)春天，

老師、家長(zhǎng)跟孩子一起遭遇了

一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，

也跟他們一起獲得了寶貴的成長(zhǎng)。

也許多年之后，

我們回憶起今天，

只記得2022年春天

那燦爛的陽(yáng)光，

溫暖的春風(fēng)和

奮斗的日子。

疫情是什么？

只是一場(chǎng)特殊的考驗(yàn)，

跨過(guò)去就是萬(wàn)水千山，

不值一提。