王先生的孩子苗苗目前就讀于長沙市雨花區(qū)砂子塘吉聯(lián)小學(xué)。11月底，苗苗所在班級(jí)的家委會(huì)在家長微信群里通知所有家長，作為本學(xué)期特色勞動(dòng)教育課程的布藝課即將開課。在上課之前，孩子們?cè)谧栽傅那疤嵯�，可以選購一套售價(jià)為198元的材料包。

為了讓苗苗能夠充分體驗(yàn)勞動(dòng)課程，王先生隨后通過微信向家委會(huì)轉(zhuǎn)賬，購買了一份材料包。然而，當(dāng)王先生拿到這份材料包的時(shí)候，感到既好氣、又好笑。

王先生：“都是一些很小的東西。比如頂針、軟尺、安全針、針線盒。我們作為家長就是覺得這些費(fèi)用太貴了。比如說手工織布的東西，這里有7、8個(gè)東西，加起來也就幾塊錢的成本。我就覺得有點(diǎn)過了�！�

王先生認(rèn)為，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，本學(xué)期只有四節(jié)布藝勞動(dòng)課。這樣平均下來，每節(jié)課的材料費(fèi)用就達(dá)到了49.5元。另一方面，材料包里的材料過于簡單，這讓部分家長認(rèn)為材料“名不副實(shí)”。 

王先生稱，雖然家委會(huì)一再表示材料包是秉承“自愿原則”購買。但是在他看來，這是一種被迫自愿。如果不買，孩子在勞動(dòng)課上只能眼巴巴地看著其他同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐；如果自行購買，買到的工具可能又存在差異。因此，包括王先生在內(nèi)的一些家長曾就此事向家委會(huì)進(jìn)行反映，但是似乎并沒有什么用。

王先生：“我們向家委反映，他們也覺得貴。但現(xiàn)在是板上釘釘?shù)氖�，說合同已經(jīng)簽好了。我們不知道這個(gè)錢到底是校方收還是合作機(jī)構(gòu)收。如果校方不收，那么校方有沒有真正地為家長去考慮、去評(píng)估這費(fèi)用到底合不合理、值不值這些錢？”