編者按：中國(guó)孩子到國(guó)外留學(xué)，究竟是什么情況？是每天微信朋友圈里的吃喝玩樂嗎？是在哈佛凌晨4點(diǎn)燈光下的埋頭苦讀嗎？長(zhǎng)沙新東方學(xué)校聯(lián)合招商銀行發(fā)起的“湘約美利堅(jiān)，名校探訪之旅”活動(dòng)之際，紅網(wǎng)時(shí)刻記者來(lái)到紐約、波士頓、芝加哥、舊金山、洛杉磯等地名校，傾聽中國(guó)留學(xué)生不為人知的故事，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，揭秘他們?cè)诿绹?guó)的現(xiàn)狀。今天系列報(bào)道《看見——直擊美國(guó)的湖南留學(xué)生》為您帶來(lái)《長(zhǎng)沙伢子在紐約，朋友家里露一手辣椒炒肉》。

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院視頻和攝影專業(yè)大三的 徐林

　　“湘約美利堅(jiān)，名校探訪之旅”第二天行程滿滿，我們坐渡船駛過(guò)哈德遜河，穿過(guò)紐約曼哈頓繁華的華爾街區(qū)，在華爾街公牛前，來(lái)到康奈爾大學(xué)建筑城市規(guī)劃系，與大四學(xué)生伍紹恩一番攀談后，坐地鐵來(lái)到了紐約大學(xué)，見到數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)專業(yè)大一新生晏卓銳。隨后，繼續(xù)往北跨過(guò)巨大的中央公園，來(lái)到了布局和曼哈頓一樣緊湊的另一所長(zhǎng)青藤—-哥倫比亞大學(xué)，采訪了研究生孫祥喆和王晗。

　　與前面幾個(gè)學(xué)霸相比，來(lái)自紐約視覺藝術(shù)學(xué)院視頻和攝影專業(yè)大三的徐林則自稱是高中的“學(xué)渣”，但這個(gè)長(zhǎng)沙伢子卻給我們留下了深刻的印象。

　　“紐約有超過(guò)一半的藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師都是從紐約視覺藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)的�！毙炝忠灰姷轿覀兙拖窭吓笥眩瑳]有那么多煩瑣的禮節(jié)和顧慮。

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院大樓

　　紐約視覺藝術(shù)學(xué)院沒有校園，校區(qū)分布在紐約市區(qū)曼哈頓，地處全美國(guó)最中心的文化藝術(shù)中心地區(qū)。學(xué)校給學(xué)生的自由度很大，上課可自由選擇，選修的科目也很多，學(xué)校完成為期四年，120學(xué)分課程可獲得學(xué)士學(xué)位。徐林自豪地告訴記者，雖然大三才開始，但他已經(jīng)獲得了93個(gè)學(xué)分了。這里可以學(xué)自己想學(xué)的，徐林認(rèn)為這里是最適合自己的學(xué)校。

　　海外留學(xué)生在許多人看來(lái)都是光鮮照人的，但他們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)的日子也并非一帆風(fēng)順。這些從小在東方文化中長(zhǎng)大的年輕人，需要適應(yīng)當(dāng)?shù)厣�活、融入�?dāng)?shù)厣鐣?huì)。對(duì)許多在美國(guó)就讀的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生建立朋友圈一直是個(gè)難題。

　　“我覺得紐約就像長(zhǎng)沙，開放、包容，紐約人也像長(zhǎng)沙人一樣吃得苦，霸得蠻，耐得煩。所以我沒有在異國(guó)他鄉(xiāng)的感覺！”記者發(fā)現(xiàn)，徐林開朗熱情，很隨和，不怕生，感覺他在什么場(chǎng)合都能吃得開，可以很輕松自如的和別人打交道，在面對(duì)很多留學(xué)生的“難題”時(shí)則顯得落落大方。

長(zhǎng)沙新東方學(xué)校副校長(zhǎng)范超探訪徐林

　　“我喜歡交朋友，學(xué)院的教授也可以成為我朋友，我經(jīng)常和他們一起出去吃飯，大多時(shí)候是AA，不過(guò)有時(shí)喝個(gè)咖啡老師付錢，吃個(gè)中國(guó)面我買單。”徐林在紐約不僅有中國(guó)朋友圈，也有美國(guó)朋友圈。他說(shuō)，ALex就是自己交心的朋友之一，ALex常常邀他去家里做客，有時(shí)候是ALex做牛排，有時(shí)候是他做中餐，他不僅會(huì)做湘菜，還會(huì)做川菜和粵菜，不過(guò)自己最拿手的還是辣椒炒肉�，F(xiàn)在不僅是ALex的家人和他很熟悉，就連親戚也認(rèn)識(shí)這個(gè)長(zhǎng)沙小伙子，他們會(huì)想起他，想起他做的辣椒炒肉。

　　目前，徐林正在和幾個(gè)美國(guó)同學(xué)和朋友拍攝一部反映年輕華人在海外的藝術(shù)方面發(fā)展與生活方面的紀(jì)錄片。希望能夠?yàn)槟贻p一代的藝術(shù)圈發(fā)聲，也為新的理念和創(chuàng)意吶喊。

　　湖南公益教育達(dá)人正陽(yáng)爸爸認(rèn)為，留學(xué)生不應(yīng)該因?yàn)槲幕�差異只結(jié)識(shí)來(lái)自中國(guó)的朋友，而是要更主動(dòng)積級(jí)融入，處理好與當(dāng)?shù)厝说年P(guān)系。