(6月5日，五一大道，工商人員對(duì)“卡耐基教育集團(tuán)”進(jìn)行檢查。)

　　簡(jiǎn)單溝通后，講師開始點(diǎn)評(píng)面前的學(xué)生：不忠不孝不上進(jìn)，很難找到工作，也難找到合適的另一半，甚至稱會(huì)影響下一代。當(dāng)學(xué)生開始“入戲”，講師便充當(dāng)起稻草的角色：參加他們組織的培訓(xùn)，會(huì)有機(jī)會(huì)進(jìn)入500強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)，最終走向成功。如果學(xué)生被說(shuō)動(dòng)，就可以交錢了。

　　這個(gè)過(guò)程，在五一大道“卡耐基教育集團(tuán)”教室內(nèi)不斷重復(fù)。

　　近日，河西不少大學(xué)生收到同學(xué)提供的“職業(yè)生涯”問(wèn)卷調(diào)查。填寫表格后，會(huì)被邀請(qǐng)去“免費(fèi)聽名師講課”，之后被鼓動(dòng)交錢接受培訓(xùn)，費(fèi)用近三千元。不少學(xué)生懷疑，他們交的錢并不值。

　　6月5日，面對(duì)工商執(zhí)法人員，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人承認(rèn)，他們確實(shí)沒(méi)有教育培訓(xùn)的資質(zhì)，正在辦理中。

　　投訴“交流”了四個(gè)小時(shí)，交了500元

　　小達(dá)（化名），湖南師范大學(xué)大一學(xué)生。

　　幾天前，小達(dá)收到了同班同學(xué)送來(lái)的問(wèn)卷調(diào)查，一份署名“湖南省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中心”的普查表。填了表幾天后，小達(dá)接到了一個(gè)陌生電話，對(duì)方說(shuō)是該職業(yè)生涯規(guī)劃中心老師，請(qǐng)她去參加免費(fèi)講座。

　　“她說(shuō)機(jī)會(huì)難得，我很幸運(yùn)被抽中�！毙∵_(dá)平時(shí)很上進(jìn)，想著能規(guī)劃人生，她抽空跑了過(guò)去。

　　“一對(duì)一的交流，還有背景音樂(lè)�！毙∵_(dá)說(shuō)，讓她沒(méi)想到的是，在4個(gè)小時(shí)的交流中，她被貶得一無(wú)是處。“說(shuō)我不上進(jìn)，沒(méi)目標(biāo)。”小達(dá)說(shuō)，自己頓時(shí)很失落。

　　后來(lái)，講師開始向她推薦“卡耐基”的培訓(xùn)項(xiàng)目，有營(yíng)銷類、管理類和人才委培。除了理論學(xué)習(xí)，大部分是課外實(shí)踐，“比如說(shuō)公交車上演講”。小達(dá)說(shuō)，對(duì)方說(shuō)只要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)，她完全可以脫胎換骨。

　　“費(fèi)用最少的要兩千多。”小達(dá)說(shuō)，被“洗腦”后，她最終交了500元。

　　小達(dá)說(shuō)，除了交現(xiàn)金還可以刷卡，“幸好當(dāng)天沒(méi)帶卡，要不生活費(fèi)全都沒(méi)了�！�

　　回到學(xué)校，小達(dá)還一直向室友推銷該機(jī)構(gòu)，但后來(lái)在網(wǎng)上一查，她才覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁。

　　“網(wǎng)上有很多學(xué)生發(fā)布的對(duì)卡耐基的負(fù)面信息�！毙∵_(dá)很無(wú)奈，好多人都是交了錢后發(fā)現(xiàn)，根本不是事先承諾的樣子。她拿出協(xié)議書，細(xì)看了上面內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)自己交的錢根本無(wú)法退，而且要交違約金。

　　小達(dá)四處打聽，發(fā)現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)有不少學(xué)生上當(dāng)，“老師發(fā)了通知，要求不要再參與”。

　　體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)自己“不忠不孝不上進(jìn)”

　　6月4日下午1點(diǎn)半，記者以學(xué)生的名義來(lái)到五一大道“卡耐基教育集團(tuán)”，門口掛著“湖南省職協(xié)職業(yè)規(guī)劃研究中心”的招牌。前臺(tái)接待核實(shí)身份后，安排專業(yè)講師接待。工作人員稱，來(lái)聽交流會(huì)需事先預(yù)約，根據(jù)個(gè)人情況只能一對(duì)一輔導(dǎo)。

　　四五十平米的房間內(nèi)，擺放著十多張玻璃圓桌，每個(gè)圓桌旁擺放著兩張座椅。室內(nèi)，正有三四名學(xué)生接受一對(duì)一咨詢，一旁的音響正放著《水手》來(lái)烘托氣氛。

　　十分鐘后，一名自稱是學(xué)姐的吳姓老師來(lái)到記者面前。她要求記者介紹下生活和學(xué)習(xí)情況。聽完介紹后，吳老師分析，畢業(yè)壓力大，要有危機(jī)意識(shí)，別總是把自己當(dāng)成小孩子看。從現(xiàn)狀來(lái)看，記者很難找到工作，也難找到合適的另一半，她甚至稱會(huì)影響下一代。

　　分析完就業(yè)形勢(shì)后，吳老師開始打感情牌，詢問(wèn)如何對(duì)待家人。旁邊一桌的女生，也正談到家人，開始落淚，一旁的男講師在安慰她。

　　兩個(gè)多小時(shí)“洗腦”后，按照吳老師的分析，記者完全“不忠不孝不上進(jìn)”。

　　這時(shí)，吳老師充當(dāng)起救星，稱如果想擺脫現(xiàn)狀，需要目標(biāo)、環(huán)境和導(dǎo)師。恰巧，這三點(diǎn)卡耐基可以滿足：在卡耐基上課的老師，都具有豐富的企業(yè)經(jīng)驗(yàn)，能起到指引作用。

　　說(shuō)完，吳老師開始推銷卡耐基的培養(yǎng)方式，她建議記者學(xué)習(xí)管理類，除了理論學(xué)習(xí)，大部分是課外拓展實(shí)踐。她表示，學(xué)員可以到500強(qiáng)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，每月實(shí)習(xí)工資足夠賺回培訓(xùn)費(fèi)。

　　吳老師說(shuō)，管理類三年學(xué)費(fèi)總共2698元，但企業(yè)假期提供的實(shí)習(xí)工作月薪可達(dá)1900元到2400元。見(jiàn)記者猶豫，吳老師提供三種付款方式，可以一次性付清，享受所有課程服務(wù)，可優(yōu)惠減免；先付60%，享受全部服務(wù)，后期補(bǔ)齊；最后一種是先交500元，保留一個(gè)名額，后期補(bǔ)齊。

　　記者謊稱沒(méi)帶錢，在吳老師一再要求下，交了一元錢“保留名額費(fèi)”得以離開。

　　親歷曾被推薦去工地做事，100塊一天

　　交錢之后的培訓(xùn)，效果到底怎樣？曾經(jīng)參加過(guò)培訓(xùn)的長(zhǎng)沙學(xué)院大二學(xué)生小王講述了他的經(jīng)歷。

　　大一時(shí)，小王接到來(lái)自培訓(xùn)中心電話，經(jīng)過(guò)一對(duì)一溝通后，他交了一千多元報(bào)名，隨后補(bǔ)齊了ACCP（如何有效規(guī)劃大學(xué)生活課程）的學(xué)費(fèi)。

　　小王說(shuō)，他參加過(guò)三四次培訓(xùn)，第一次課講解的是管理理論知識(shí)，“超級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力課程，講的都是大道理�！焙髞�(lái)，他又參加了該機(jī)構(gòu)在南京舉辦的為期五天的夏令營(yíng)，當(dāng)時(shí)交了兩千多元。

　　小王覺(jué)得，這次夏令營(yíng)是唯一值錢的東西，其間有戶外拓展訓(xùn)練，包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練。后來(lái)也有實(shí)踐訓(xùn)練，包括創(chuàng)意營(yíng)銷，在大街上賣東西。

　　“當(dāng)時(shí)要交兩萬(wàn)多，家里不同意�！毙⊥跽f(shuō)，該機(jī)構(gòu)的講師還向他推薦另一門升級(jí)版課程，與世界500強(qiáng)相關(guān)。

　　“感覺(jué)一群人都是在講大道理�！毙⊥跤X(jué)得，該機(jī)構(gòu)更注重盈利，工作重心在于招收新學(xué)員，并不是對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。平時(shí)，該機(jī)構(gòu)會(huì)推薦一些普通的兼職活動(dòng)，但小王覺(jué)得意義不大，“曾經(jīng)還推薦去工地做事，100塊錢一天。”

　　[工商]

　　涉嫌超范圍經(jīng)營(yíng)和虛假宣傳

　　6月5日下午，記者跟隨天心區(qū)工商分局橋南工商所執(zhí)法人員來(lái)到位于五一大道的“卡耐基教育集團(tuán)”。此時(shí)，該機(jī)構(gòu)內(nèi)并沒(méi)有學(xué)員。在前臺(tái)，一疊厚厚的報(bào)名表擺在上面，上面密密麻麻都是高校學(xué)生信息。

　　工商執(zhí)法人員楊燦表示，經(jīng)查詢，該機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)范圍為教育信息咨詢服務(wù)，并沒(méi)有教育部門頒發(fā)的教育培訓(xùn)資質(zhì)，涉嫌違反公司法相關(guān)規(guī)定，超范圍經(jīng)營(yíng)。在查看其懸掛標(biāo)牌和所謂提供500強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的宣傳后，他表示，該機(jī)構(gòu)還存在涉嫌虛假宣傳，夸大宣傳。從學(xué)生提供的協(xié)議來(lái)看，也存在霸王條款的嫌疑。

　　楊燦稱，之前他就發(fā)現(xiàn)該機(jī)構(gòu)存在問(wèn)題，曾要求機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人改正，合法經(jīng)營(yíng)。對(duì)于執(zhí)法人員的質(zhì)疑，該機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人坦言，他們確實(shí)沒(méi)有教育培訓(xùn)的資質(zhì)，正在辦理。

　　目前，該機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人已經(jīng)配合執(zhí)法人員，接受調(diào)查。

　　楊燦提醒說(shuō)，大學(xué)生在選擇職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，一定要查看對(duì)方是否具有相關(guān)資質(zhì)，并且在簽協(xié)議時(shí)，一定要注意協(xié)議條款，避免上當(dāng)受騙。

新聞來(lái)源：瀟湘晨報(bào)