“看抖音、刷微博、刷微信、看紀(jì)錄片、下企業(yè)調(diào)研，把有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些熱門、前沿話題一一記錄下來。” 7月底，學(xué)校尚未開學(xué)，長沙醫(yī)學(xué)院管理學(xué)院教工支部書記田華已經(jīng)在為新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)做各種準(zhǔn)備。她將通過各種途徑尋找到最新鮮最熱門的思政素材元素與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)相結(jié)合，讓經(jīng)濟(jì)學(xué)課程既充滿趣味又飽含專業(yè)知識。

堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，必須全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。多年來，田華不斷探索、融入和實施課程思政的方式方法，巧妙地把思政元素融入所授專業(yè)課《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》中，深受學(xué)生歡迎。

“《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程的主要特點就是對一些經(jīng)濟(jì)理論和結(jié)論進(jìn)行大量的分析論證、圖形展示和數(shù)學(xué)推導(dǎo)。這就使得一些學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中有畏難情緒，此外微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)‘非道德性’的學(xué)科特征和唯利是圖的個人主義傾向，容易導(dǎo)致大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)理論素養(yǎng)的偏差及價值觀的偏頗，怎樣融入課程思政，融入家國情懷，成為我教學(xué)11年來一直在摸索的問題。”于是，在田華的課堂上，線下情景劇、線下舞臺劇及線上云課堂小劇場、線上小記者現(xiàn)場直播等頗具新意的表現(xiàn)形式，都被請到了她課程思政實施的“戰(zhàn)場”中。

學(xué)生林瑞婷曾參與了線上小記者現(xiàn)場直播現(xiàn)場直播活動，作為線上小記者采訪了各個新冠疫情下瀕臨倒閉的中小企業(yè)。她說：“我采訪了長沙一些瀕臨倒閉的小餐館、服裝店等，向同學(xué)現(xiàn)場直播新冠疫情對這些企業(yè)的影響狀況，但不是看完就結(jié)束了，田老師會讓我們分析為什么有些企業(yè)瀕臨破產(chǎn)還會選擇繼續(xù)營業(yè)，以及中國政府怎么去扶持這些企業(yè)，讓我們親眼看到了我國政府在抗擊疫情中愛護(hù)人民的做法，深刻領(lǐng)會到我國市場經(jīng)濟(jì)運行原理以及我國社會主義制度優(yōu)勢所在，讓我覺得我的國家真的很偉大。”

讓學(xué)生自己來說、寫、彈、唱、編、導(dǎo)、采訪、主持等成為田華實施課堂思政最具特色的地方。這樣的方式也讓課程思政實施起來變得更接地氣�！斑@絕不是表演作秀，更不是紙上談兵，它的最終目的，一定是要走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心深處，達(dá)到立德樹人的效果。

來源：紅網(wǎng)