據(jù)經(jīng)濟(jì)之聲《天下財(cái)經(jīng)》報(bào)道，伴隨人工智能不斷升級(jí)，近年來(lái)，機(jī)器人被廣泛應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域，“機(jī)器人記者”、“機(jī)器人快遞員”等層出不窮，如今機(jī)器人閱卷也來(lái)了。業(yè)內(nèi)人士透露，機(jī)器人已試點(diǎn)參與多次大規(guī)�？荚嚕�探索作文等開(kāi)放式題目評(píng)分。那么機(jī)器人能看得出語(yǔ)法的好壞嗎？能實(shí)現(xiàn)公平閱卷嗎？

　　機(jī)器人參評(píng)中考試卷 優(yōu)勢(shì)明顯

　　在湖北襄陽(yáng)，今年參與評(píng)閱全市21萬(wàn)份中考試卷、上百萬(wàn)道試題的，除了473名閱卷教師，還有傳說(shuō)中的機(jī)器人。這個(gè)“機(jī)器人”學(xué)名“智能化評(píng)卷系統(tǒng)”，將智能評(píng)卷引入全科。

　　與人腦相比，人工智能的首要優(yōu)勢(shì)就是海量數(shù)據(jù)。以作文為例，在有智能評(píng)卷系統(tǒng)之前，老師判斷抄襲全憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn)；而新技術(shù)只需在數(shù)據(jù)庫(kù)里迅速搜索，就能準(zhǔn)確判斷。除了靜態(tài)的對(duì)比，智能評(píng)卷系統(tǒng)還能勝任對(duì)評(píng)卷老師的動(dòng)態(tài)監(jiān)控。系統(tǒng)提供“評(píng)卷誤差分析”功能，將老師給分與考生最終得分進(jìn)行比較。襄陽(yáng)市教育考試院院長(zhǎng)劉朝志說(shuō)，這一結(jié)果可側(cè)面反映出閱卷老師的業(yè)務(wù)水平和穩(wěn)定性�！皩�(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)地監(jiān)控他評(píng)得好還是不好，為我們下一年用人提供科學(xué)的保證�！�

　　智能閱卷準(zhǔn)確率比人工還高 將輔助人工閱卷

　　人會(huì)出錯(cuò)，機(jī)器就不會(huì)出錯(cuò)嗎？在引進(jìn)計(jì)算機(jī)智能評(píng)卷系統(tǒng)前，襄陽(yáng)市以去年的中考試卷為基礎(chǔ)進(jìn)行測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)人工智能評(píng)卷比人工閱卷的準(zhǔn)確度還高出百分之二。系統(tǒng)研發(fā)者、科大訊飛AI研究院副院長(zhǎng)王士進(jìn)對(duì)此有充分信心，他同時(shí)表示，當(dāng)前，人工智能更多的是作為閱卷的輔助手段。

　　王士進(jìn)說(shuō)，“這個(gè)技術(shù)用在考試?yán)铮�其�?shí)更多的是輔助老師人工閱卷，可以減少人員的投入，并且降低閱卷過(guò)程中由于包括情緒、疲勞等影響閱卷成績(jī)，從而進(jìn)一步提高閱卷的效率和準(zhǔn)確率�！�

　　機(jī)器人閱卷試點(diǎn)多次大規(guī)�？荚� 將同步日常教學(xué)

　　公開(kāi)資料顯示，2016年3月，教育部考試中心和科大訊飛成立了聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，共同開(kāi)展人工智能技術(shù)在智能閱卷、命題、考試評(píng)價(jià)分析等方面的研究。科大訊飛稱(chēng)，智能閱卷技術(shù)已在全國(guó)多個(gè)省份的大規(guī)�？荚囍型ㄟ^(guò)了多次多范圍試點(diǎn)驗(yàn)證，除了考試評(píng)卷，這項(xiàng)技術(shù)還被應(yīng)用于日常教學(xué)。

　　王士進(jìn)介紹：“機(jī)器人閱卷現(xiàn)在有兩種主要類(lèi)型的應(yīng)用，一種是用在大規(guī)�？荚�?yán)�，現(xiàn)在我們?cè)谝恍┦∈械母呖�、中考等都進(jìn)行了一些大規(guī)模的試點(diǎn)驗(yàn)證，現(xiàn)在機(jī)器人評(píng)分效果已經(jīng)達(dá)到了現(xiàn)場(chǎng)老師閱卷的水平，可以滿(mǎn)足大規(guī)�？荚嚨男枨�。同時(shí)我們也在很多課堂教學(xué)里面，包括學(xué)校平時(shí)的月考、周考等練習(xí)里使用機(jī)器人自動(dòng)閱卷，滿(mǎn)足平時(shí)教學(xué)和小規(guī)�？荚嚨男枨蟆！�

　　深度學(xué)習(xí)模型 讓機(jī)器閱卷也能改好主觀題

　　機(jī)器人批閱客觀題早已有之，如今人類(lèi)寫(xiě)作的文采、語(yǔ)法、遣詞乃至思想性，電腦也能看懂嗎？王士進(jìn)表示，智能閱卷采用基于深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的圖文識(shí)別技術(shù)，已經(jīng)達(dá)到人眼識(shí)別中英文手寫(xiě)字符相當(dāng)?shù)乃�平。機(jī)器學(xué)習(xí)的是人類(lèi)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)而非個(gè)別詞句。

　　“從機(jī)器閱卷的算法來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在我們是基于深度學(xué)習(xí)的模型，通過(guò)機(jī)器去學(xué)習(xí)人工和專(zhuān)家的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，從而去打分。以作文評(píng)分為例，我們除了可以對(duì)句法、語(yǔ)法、文章立意、篇章結(jié)構(gòu)等進(jìn)行有效識(shí)別，并通過(guò)不同維度進(jìn)行評(píng)判。這樣的話學(xué)生其實(shí)很難通過(guò)某些特定的詞匯取巧而取得高分�！蓖跏窟M(jìn)說(shuō)，“根據(jù)我們現(xiàn)在在很多省份中高考的試點(diǎn)以及我們?cè)谌珖?guó)一萬(wàn)多所學(xué)校的使用情況來(lái)看，大家對(duì)這項(xiàng)技術(shù)目前的效果也都非常滿(mǎn)意�！�

　　昨天是選擇題，今天是作文，明天，也許各科的主觀問(wèn)答題都可以實(shí)現(xiàn)智能閱卷。解放被束縛于閱卷重復(fù)勞動(dòng)的人力，縮小誤差和作弊的空間，教育資源優(yōu)化配置、考試公平進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)，這是科技的無(wú)聲進(jìn)步給所有人的福利。