李女士的孩子：快一點，快一點給我弄回去。

李女士：接下來鏡頭一轉(zhuǎn)你就可以看到，他是單獨被拖到這個地方來的。

老師要求男童到走廊午睡 家長懷疑遭遇冷暴力

李女士：我家兒子今年五歲半，在這個紅黃藍幼兒園讀大班。上周四發(fā)生了一件事情，就是老師反饋的是中午孩子睡覺發(fā)出了尖叫聲，老師就把小孩兒拖到了室內(nèi)的走廊上去睡覺。當天是很冷的，小孩穿個棉毛褲肯定就感冒了，現(xiàn)在就有一點拉肚子。

李女士：小孩回來之后就跟我說，偶爾老師會叫他單獨一個人坐在一組，沒有其他小朋友和他一起坐，就是孤立他，我就認為這是一種冷暴力。

記者：你后來有沒有了解你的孩子為什么喊叫？

李女士：我的孩子說，他沒有大喊大叫，他說他只是睡不著，把被子蓋在身體上，睜開眼睛，老師就說他就影響到別的小朋友了。

李女士：他們班有一個女生同學也在學鋼琴，我家兒子也在學鋼琴，她就跟我說，我兒子是調(diào)皮的小朋友。我說為什么這么說呢？她說因為老師說你的兒子是調(diào)皮的小朋友，不要和他一起玩。

李女士：我就要求他們給我看監(jiān)控，但是他們不給我看�，F(xiàn)在小朋友不愿意上幼兒園了，幼兒園的意思是讓我家小孩退學或者是轉(zhuǎn)班，但是我肯定不愿意。我希望他們能給我一個說法，我的想法就是看監(jiān)控還原事實。我家孩子是因為什么事情要單獨坐？為什么要把他拖到走廊上去？

李女士：小朋友們排隊喝水、排隊上廁所，對方小朋友就插隊了，他去找老師，而老師沒有處理，兩個人就推搡。我家孩子推對方的時候，老師正好過來看到了，就成了我家小朋友愛打人。我告訴我兒子，第一次要告訴老師，但是如果老師不管，就可以自己處理，可以自衛(wèi)和反擊，這個確實我教的。

李女士：現(xiàn)在派出所的同志也在這里，我們就在幼兒園的門口希望能夠看一下監(jiān)控，幼兒園說必須要你們教育局的過來。

貴陽市烏當區(qū)教育局工作人員：如果是你家小孩的原因，造成了幼兒園的老師要區(qū)別對待你的小孩，你怎么解釋呢？

李女士：孩子這樣肯定是有原因的，但是幼兒園的老師為什么要區(qū)別對待他呢？為什么要單獨把小孩拖到走廊上？派出所的就是說讓你們快過來。

貴陽市烏當區(qū)教育局工作人員：好好好。

【電話采訪】

貴陽市烏當區(qū)教育局工作人員：幼兒園的職責就是教育好孩子，保證孩子的在校園內(nèi)的安全，現(xiàn)在沒有對孩子造成任何的傷害。現(xiàn)在是家長覺得孩子的情緒不太好，不想上這個幼兒園，家長想看看原因到底是什么。家長要看監(jiān)控，那我們就答應(yīng)家長的訴求，一切都要等看完監(jiān)控之后才能決定下一步。

【電話采訪】

李女士：昨天我們看到監(jiān)控，就是老師單獨把我家小孩子，連人帶床一起拖到了旁邊的閱讀室，只有他一個人，然后看到老師在用手機錄制視頻，就一直在喊說要回去。教育局的工作人員看完監(jiān)控之后，就要求幼兒園的老師給我的孩子道歉。之后我們會轉(zhuǎn)學，他們?nèi)�額退費。

幼兒園方出面回應(yīng)：并未故意針對孩子

貴陽市烏當區(qū)紅黃藍保利溫泉幼兒園園長 李詩琪：她媽媽說，老師在這么冷的天氣，把孩子拉到走廊上，孩子穿著棉毛衫，還有些拉肚子，這是不符合事實的。我們老師就在他的面前安撫不了他，所以才求助于媽媽，來幫助來解決這個事情，如果老師是故意的，像媽媽所說的，如果（老師）對孩子有一些違反師德的行為，老師為什么還要打開視頻和媽媽通話呢？

貴陽市烏當區(qū)紅黃藍保利溫泉幼兒園園長 李詩琪：這個孩子九月份入園之后，我們就發(fā)現(xiàn)他比較容易去招惹其他的孩子。孩子有時候去打其他小朋友，情緒是無意識的。我就跟他媽媽說，孩子的行為不要去強化，要去淡化。我就說能不能讓孩子在家休息一段時間，淡化這個行為，其實我們是從孩子的角度出發(fā)。

貴陽市烏當區(qū)新天中心校幼教專干 周新蘭：我們看了監(jiān)控以后是把他（的床）拖到了活動室,這個幼兒園是睡房、活動室、衣帽間還有換洗間是一體的，是連通的。睡房和活動室之間是用簾子隔開的。通過視頻看到，小孩睡不著，老師在跟他交流，接著他的情緒就慢慢地高漲了，就發(fā)出了一些聲響，其他孩子本來都躺下了，聽到他發(fā)出聲響又抬頭看了，老師可能是擔心他影響到其他孩子，就把他的床拖到了活動室，在活動室里跟他交流。

貴陽市烏當區(qū)新天中心校幼教專干 周新蘭：因為孩子媽媽說，在吃飯的時候孤立他的孩子，我們看了幾天的視頻，得出的結(jié)論是，大部分時候，這個孩子都是跟其他的小朋友是坐在一桌吃飯的。有的時候，是這個小朋友拖著自己的椅子走來走去，或者說是他跟其他的小朋友有發(fā)生爭執(zhí)，或者是他往餐盤里面吐口水。出現(xiàn)這樣的情況的時候，老師才會把它單獨叫到一張桌子上吃飯。從目前視頻上看到的內(nèi)容，不能判斷老師有沒有孤立小朋友，但是可以看到老師沒有故意針對他。

家長 趙女士：其實我們在聽說這個事情后，我們都覺得很驚訝。我們覺得老師是處理得妥帖的，所以我們希望這位媽媽不要對老師有任何的誤解，我們需要的是相互溝通和理解。

家長 楊女士：跟老師長時間的溝通和交流中，了解到老師是非常有責任心、愛心的老師，孩子的教育還是需要家庭和校園一起去完成。

貴陽市烏當區(qū)新天中心校幼教專干 周新蘭：當家長在第一次要求看監(jiān)控視頻的時候，園方?jīng)]有立即妥善處理，園方在跟家長溝通方面沒有溝通好，引起了家長情緒方面的問題，可能就把事情放大了。這個也是給我們一個提醒，幼兒園在做家長工作方面需要更加細致。