在美國記者埃德加·斯諾所著的《西行漫記》一書中，有這樣一段描述：“以窯洞為教室，石頭磚塊為桌椅，石灰泥土糊的墻為黑板，校舍完全不怕轟炸的這種‘高等學(xué)府’，全世界恐怕只有這么一家。”

斯諾筆下的這一“高等學(xué)府”，就是中國人民抗日軍政大學(xué)，簡稱“抗大”。

“抗大”雖然條件簡陋，卻創(chuàng)造了無數(shù)輝煌，培養(yǎng)了10余萬名革命干部。超過半數(shù)的開國元帥、大將和上將，都在這里學(xué)習(xí)或工作過。

毛澤東特別重視“抗大”的教學(xué)，還親自擔(dān)任教育委員會主席。

在開學(xué)典禮上，毛澤東告訴同學(xué)們“政治方向有很多種”，他們要學(xué)的是“打日本、怎樣打日本、為什么日本帝國主義一定能打倒的正確的政治方向”。

從1937年5月開始，毛澤東為“抗大”講授《辯證法唯物論》，歷時3個多月，授課110多小時。

為了上好哲學(xué)課，毛澤東在備課上下了很大的功夫。他常說，共產(chǎn)黨人最講究“認(rèn)真”二字。

為了準(zhǔn)備上課，毛澤東常常要用幾天幾夜的時間精心閱讀馬克思主義哲學(xué)和其他著作，并寫下了幾萬字的批注。

哲學(xué)是比較抽象的，很多人認(rèn)為辯證法唯物論“深奧難懂”“一般人沒有學(xué)會的可能”。

為了使學(xué)員能夠聽懂、接受哲學(xué)，毛澤東講課時語言幽默，簡潔明了，深入淺出，通俗易懂。毛澤東曾深有體會地回憶他在“抗大”講課時的情形：“不能照書本去講，那樣講，聽的人要打瞌睡。自己做準(zhǔn)備，結(jié)合實際講，總結(jié)革命經(jīng)驗，聽的人就有勁頭了。”

例如，在講《實踐論》時，他舉了一個要知道梨子的滋味，就得親口吃一吃的例子，來說明要獲得真知，就得參加實踐的道理。

時為抗大學(xué)員 王仲方

毛主席給我們講課的時候，他講辯證法沒有多少名詞，也沒有講什么法則，講的是故事。

每一次毛澤東講完大課，學(xué)員們都會很快圍攏到毛澤東身邊，舉著各種各樣的小本子，請他簽名題字。學(xué)員們從他那里得到的不僅是普通的簽名，還有人生的箴言。

七七事變后，全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)，毛澤東在“抗大”的授課就此中斷。這短短幾個月的授課內(nèi)容，凝結(jié)為影響力廣泛的著作——《實踐論》和《矛盾論》。