一本書(shū)的力量有多大？

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5月16號(hào)

在貴州省平塘縣

新塘小學(xué)的一堂閱讀課上
貴州合力超市（集團(tuán)）的志愿者們
作為“閱讀指導(dǎo)老師”
從孩子們渴望知識(shí)的眼睛里
找到了答案

平塘縣新塘小學(xué)學(xué)生：我最喜歡《追捕堅(jiān)果大盜》。

平塘縣新塘小學(xué)學(xué)生：我已經(jīng)讀了五本書(shū)了，我最喜歡《給爸爸的漂流瓶》。

平塘縣新塘小學(xué)學(xué)生：《我們的動(dòng)物朋友》繪本很好看。

平塘縣新塘小學(xué)學(xué)生：我特別喜歡這個(gè)圖書(shū)角，因?yàn)榭磿?shū)可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)。我要挑戰(zhàn)一下，最快看完70本書(shū)。

圖書(shū)管理員：因?yàn)槲译x圖書(shū)角最近，我又很愛(ài)讀書(shū)，所以我就成為班級(jí)圖書(shū)管理員了。

貴州省平塘縣新塘小學(xué)三年級(jí)一班 班主任 龍現(xiàn)鑾：剛剛搬來(lái)這些讀物的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)都來(lái)?yè)�，說(shuō)老師我要看那本，老師我要看這本。但是我還是和孩子們協(xié)商好，書(shū)本要貼上標(biāo)簽，在借閱本上登記好，才可以借出去，以免丟失。圖書(shū)角放置好后，同學(xué)們基本上都是人手一本書(shū)，看完之后還回去，再借一本。

貴州省平塘縣大塘鎮(zhèn)中心校  校長(zhǎng) 楊碧秀：下一步，我們決定培養(yǎng)“種子教師”，讓老師的閱讀能力、閱讀水平、閱讀方法提升以后，來(lái)指導(dǎo)我們的學(xué)生，進(jìn)一步地提高學(xué)生的閱讀能力。

貴州合力超市集團(tuán)  黨委書(shū)記  楊天才：合力計(jì)劃在貴州比較偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)、村、縣，再建立五十所學(xué)校的班班圖書(shū)角。通過(guò)建立班班圖書(shū)角，培養(yǎng)山村孩子們的閱讀習(xí)慣，架起孩子們的知識(shí)橋梁，讓孩子們走出大山，走向世界。