高考、中考即將到來,很多考生和家長不可避免地會緊張焦慮。寧波大學(xué)附屬康寧醫(yī)院心理咨詢治療中心主任張媛媛介紹,近期門診中,40%左右的學(xué)生群體呈現(xiàn)出明顯的考前焦慮情緒。
18歲的小茹(化名)摘下鴨舌帽時,著實嚇了醫(yī)生一跳,前額,頭頂,后腦勺露著森森的頭皮,燈光下泛著慘白。她說,頭發(fā)都是被自己揪掉的。
小茹正在讀高三,從高二起,做不出題目時,她就喜歡把劉海的一縷頭發(fā)繞到手指上,越繞越緊,然后扯掉。不經(jīng)意的那一瞬間,似乎很減壓。但那時,扯頭發(fā)只是她偶爾采用的減壓方式。
今年3月中旬開始,班級里每天都在更新高考倒計時。小茹發(fā)現(xiàn)自己越來越不受控制地要去揪頭發(fā),不揪的話,就好像不知道自己的手該往哪里放。很快,她就把自己給“揪禿”了。
小茹揪頭發(fā)的行為被認(rèn)為是考前過度焦慮情緒所引起的不良應(yīng)對方式。張媛媛在評估后認(rèn)為,小茹的焦慮水平還在可控范圍內(nèi),暫時不需要藥物治療,建議以心理咨詢?yōu)橹鳌?/span>
理解、共情小茹的考前焦慮情緒,是治療的第一步。
催眠治療是治療的第二步。
張媛媛和小茹有如下的對話:
“請你問問自己的內(nèi)心,你真的想拔頭發(fā)嗎?”
“其實不想的!
“那現(xiàn)在請你對自己說:‘其實我不想拔頭發(fā)’。”
……
小茹領(lǐng)到的“家庭作業(yè)”是每天記錄拔頭發(fā)的根數(shù),每拔一根都要告訴自己“我不想拔頭發(fā)”。張媛媛說,這是一種在安全可控范圍內(nèi)的情緒劇烈沖突下的行為訓(xùn)練。
她還給小茹做了催眠情境下的治療,用“播種花園的技術(shù)”來隱喻“頭皮在孕育新的頭發(fā)”……
另外,和家長、老師溝通,允許她上學(xué)時戴帽子,保護(hù)小茹的自尊感。
小茹填寫的記錄表顯示,一開始,她每天要拔600多根頭發(fā)。3周后的數(shù)字是一天20根,甚至某一天不再出現(xiàn)拔頭發(fā)的行為了。
小茹表示,自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)也明顯好了,能更集中注意力了。
適度焦慮有助于備考
影響正常學(xué)習(xí)生活要引起重視
隨著考試形式的改變,尤其是高考“戰(zhàn)線”拉長,現(xiàn)在考前焦慮的情況沒有像前幾年那樣集中式爆發(fā)。不過,近段時間,康寧醫(yī)院門診中考前焦慮的孩子還是有明顯增加。
張媛媛認(rèn)為,考前有適度的焦慮和緊張情緒很正常,而且還有助于考生集中注意力,增強記憶力,以更好的狀態(tài)迎考。但是,當(dāng)焦慮狀態(tài)影響到正常的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài),則要引起重視,及時舒緩,避免“壓力山大”。
她介紹,考前焦慮通常會給考生帶來情緒、認(rèn)知、生理、行為等層面的影響,個體表現(xiàn)也不盡相同。比如,有的考生會感到莫名煩躁,想發(fā)脾氣;有的會出現(xiàn)注意力不能集中、記憶力下降等情況;有的會有失眠、食欲下降、頭疼等軀體不適;有的考生則表現(xiàn)為畏難退縮,不想考試,不想上學(xué),嚴(yán)重的甚至有自殘、自傷等行為。
家長少嘮叨,少一些“雞湯”
考生保持正常作息很重要
怎么做能更好地緩解考前焦慮,讓考生輕裝上陣呢?
張媛媛說,從長遠(yuǎn)看,這需要家長和孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀,正確看待考試,更注重長期的學(xué)習(xí)過程,而不是緊盯著單次的考試結(jié)果。在孩子的成長過程中,家長應(yīng)當(dāng)以身作則,引導(dǎo)孩子如何正確面對壓力,化解焦慮。
目前,已經(jīng)到了中高考備考的“沖刺”階段。張媛媛建議,保持“如常感”很重要。家長的焦慮情緒往往不可避免地會影響孩子的狀態(tài),加重孩子的焦慮。
考前,有三件事請家長切記不要做。
一是盡量不要嘮叨,也少一些“心靈雞湯”。孩子已經(jīng)到最后的考前“沖刺”階段,嘮叨和雞湯往往只會起反向作用,讓孩子厭煩或焦慮。
二是不要訓(xùn)斥,不要施壓。哪怕孩子狀態(tài)不佳或模擬考失利,家長也不要事后批評。
三是不要過度追求儀式感。一些家長會在家里安排中高考倒計時,給孩子安排備考愛心餐等,這些會在無形中增加孩子的壓力。
張媛媛說,家長要做的,是讓孩子回家后能有空間釋放焦慮情緒。當(dāng)孩子提出需要幫助時,積極回應(yīng),給予支持和幫助。
至于考生本人,張媛媛建議在最后的備考階段,盡量保持生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏感,保證有比較充足的睡眠。不要過度“開夜車”,這樣會影響身心狀態(tài),反而不利于考試。如果意識到自己狀態(tài)不佳時,不妨?xí)簳r放下學(xué)習(xí),聽聽音樂、運動、和信任的人聊天,學(xué)習(xí)“冥想放松”等一些放松訓(xùn)練。這些對調(diào)整機(jī)體和情緒狀態(tài)都很有幫助。
如果考生實在難以自我調(diào)節(jié)考前焦慮,請及時尋求外界幫助,包括專業(yè)心理醫(yī)生的幫助。
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