一、關(guān)于將城區(qū)小學(xué)早上上課時(shí)間推遲到8點(diǎn)30

1.早上上課時(shí)間推遲到8點(diǎn)30，下午應(yīng)該要往后推遲30分鐘下課。

2.早上上課時(shí)間推遲到8點(diǎn)30，學(xué)校要合理的安排課時(shí)。要保證課時(shí)都完成，上午排課要更加細(xì)化。必須長短課配合。教育行政部門要明確哪些課程可以實(shí)施短課時(shí)。

3.每個(gè)學(xué)校的校情不一樣，不適宜實(shí)施夏季和冬季的時(shí)間。應(yīng)該給每個(gè)學(xué)校自由安排的空間。

4.時(shí)間調(diào)整了，但學(xué)校要確保完成國家規(guī)定的課時(shí)。

5.要做好作息制度專項(xiàng)督導(dǎo)，督促學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)早上上課時(shí)間調(diào)整到8:30。對(duì)違反規(guī)定擅自提早開展集體教育教學(xué)活動(dòng)、強(qiáng)制學(xué)生推遲到校和對(duì)早到學(xué)生管理無序的學(xué)校予以嚴(yán)肅處理。

二、關(guān)于課后服務(wù)的問題

1.我們更多關(guān)注課后服務(wù)的問題。應(yīng)該通過政府購買服務(wù)，爭取發(fā)改立項(xiàng)，增加財(cái)政預(yù)算等方式，推動(dòng)課后服務(wù)的工作。

2.關(guān)于課后服務(wù)的問題，那么中午吃飯到下午上課的時(shí)間段算不算課后服務(wù)的時(shí)間；早上會(huì)有早到的孩子，在8點(diǎn)30上課時(shí)間之前的時(shí)間算不算課后服務(wù)的時(shí)間。要明確課后服務(wù)的時(shí)間。

3.每個(gè)學(xué)校的校情不一樣。比如戴家?guī)X小學(xué)，是城鄉(xiāng)結(jié)合部的小學(xué)。由于路途遙遠(yuǎn)，考慮孩子安全問題，不宜太晚走。學(xué)校就不適宜開展放學(xué)后的課后服務(wù)。

4.關(guān)于課后服務(wù)，新加坡是采取有償服務(wù)。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的的孩子是免費(fèi)的。杭州2018年8月8日，義務(wù)教育階段全部實(shí)現(xiàn)免費(fèi)校內(nèi)托管。在課后服務(wù)方面，我們教育行政部門還是要有所作為，借鑒別的地方的做法。鼓勵(lì)未婚、未育以及退休的老師開展這項(xiàng)服務(wù)。

5.課后服務(wù)應(yīng)該需要出臺(tái)培養(yǎng)的文件，而不是在這個(gè)問題件中籠統(tǒng)提出幾句。

6.如果開展下課后的課后服務(wù)，推遲到5點(diǎn)30放學(xué)。又會(huì)造成交通晚高峰。可否考慮課后服務(wù)發(fā)動(dòng)志愿者開展有償服務(wù)。

三、因?yàn)槌菂^(qū)小學(xué)早上上課時(shí)間推遲到8點(diǎn)30所延生的相應(yīng)的問題

1.大量的商業(yè)行為讓我們的孩子面對(duì)手機(jī)屏幕，面對(duì)電子屏幕孩子的視力有很大的影響。我們希望孩子讀書能夠回歸書本，拿起筆寫字，讀紙質(zhì)的書。

2.各個(gè)部門都要求自己的東西進(jìn)課堂。學(xué)校的國家規(guī)定的課時(shí)也要完成，學(xué)校難做。希望教育行政部門能夠進(jìn)行過濾，如果原來的課程中已經(jīng)融合了相應(yīng)的知識(shí)，就不應(yīng)該再額外開課。我們教育要有自己的姿態(tài)和權(quán)威性。

3.文件要求控制作業(yè)量和時(shí)間，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。但是每個(gè)孩子的狀態(tài)不一樣。對(duì)于一些孩子來說，可能很容易完成，但對(duì)另外的孩子來說，就很難完成。我們認(rèn)為作業(yè)量的尺度應(yīng)該更加精確化。