四年來(lái)每人均獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)是當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)霸宿舍這就是來(lái)自數(shù)統(tǒng)院的506宿舍四位顏值與才華兼具的學(xué)霸小姐姐積極進(jìn)取,在全國(guó)大學(xué)生統(tǒng)計(jì)建模大賽、湖南省數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等賽事中多次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。據(jù)悉,樊逸璇保研至中國(guó)科學(xué)院大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院金融工程方向,項(xiàng)曉曄保研至上海財(cái)經(jīng)大學(xué)統(tǒng)計(jì)與管理學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)與商務(wù)統(tǒng)計(jì)方向,孫萌保研至中山大學(xué)中山醫(yī)學(xué)院生物統(tǒng)計(jì)方向,趙博雅保研至中南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)方向。在寢室長(zhǎng)期相處的過(guò)程中,成員間的好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣會(huì)互相滲透,積極向上的步調(diào)也會(huì)漸趨一致。在室友的眼中,項(xiàng)曉曄十分自律,在學(xué)習(xí)、生活以及很多事情上,都對(duì)自己有著很?chē)?yán)格的要求;樊逸璇很有毅力,在早起這件事情上能夠做到“三年如一日”,堅(jiān)持不懈;孫萌的心態(tài)很樂(lè)觀,為人處事也十分親切。她們?cè)诟鱾(gè)方面能取長(zhǎng)補(bǔ)短,互為補(bǔ)充,促使彼此成為更優(yōu)秀的自己。
“我們采取的是獨(dú)立學(xué)習(xí)和取長(zhǎng)補(bǔ)短的方式,即大家在學(xué)習(xí)時(shí),盡量避開(kāi)彼此,互不打擾,但是學(xué)習(xí)之余,我們又互相學(xué)習(xí)!彼奈还媚镆灰环治隽似饋(lái),“例如,項(xiàng)曉曄對(duì)時(shí)間的管理非常強(qiáng),能很好地分配各項(xiàng)事務(wù),這也帶動(dòng)了室友不要拖延;趙博雅的責(zé)任和細(xì)致也帶動(dòng)著室友們考慮問(wèn)題更加全面;孫萌的‘小太陽(yáng)’性格則不斷給我們傳播正能量;樊逸璇樹(shù)立了自律的榜樣,一旦決定做的事,就會(huì)堅(jiān)持到底,即使已經(jīng)成功保研,還去學(xué)習(xí),參加英語(yǔ)競(jìng)賽!對(duì)于四個(gè)人的相遇,她們說(shuō)這是一件“很感動(dòng)、很感激”的事情,由于每個(gè)人每天接收的信息不同,當(dāng)大家把這些信息交匯到一起時(shí),各自的心得也不一樣,因此,這也使得她們思考問(wèn)題的方式更加發(fā)散,看待事情角度愈加開(kāi)闊。
四個(gè)小姑娘從不同的地方匯聚到一起,在幾年的相處中,她們?nèi)∪酥L(zhǎng),補(bǔ)己之短。相似的三觀、逐漸形成的默契,讓506成為令她們心安的港灣和努力奮斗的家。每學(xué)期的考試周臨近時(shí),她們都會(huì)在寢室共享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與方法技巧,互相幫助,扎實(shí)復(fù)習(xí)。在她們心中,寢室四人不僅是室友,更是是前進(jìn)道路上的貼心伙伴。506宿舍的氛圍十分溫馨歡樂(lè),每一個(gè)女生都有著有趣又可愛(ài)的靈魂。在問(wèn)到一起發(fā)生的難忘的事時(shí),她們更是笑作一團(tuán)。孫萌回憶到,某次數(shù)模比賽校賽,四個(gè)人在交論文的前一晚上一起工作到深夜,凌晨三四點(diǎn)的時(shí)候相視一笑,“雖然我們?cè)诓煌年?duì)伍,但是我們的心在一起!彼齻儗嬍疫有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的qq空間的欄目叫“506日!,這個(gè)欄目會(huì)記錄四個(gè)人發(fā)生的趣事。平時(shí),她們也會(huì)共用化妝品,一起學(xué)習(xí)護(hù)膚知識(shí),為了共同養(yǎng)成早睡的好習(xí)慣,她們約定好00:15上床睡覺(jué),否則就要罰款......對(duì)于她們而言,寢室里發(fā)生的趣事數(shù)不勝數(shù),同很多寢室一般,506宿舍也承載著無(wú)盡的快樂(lè)。對(duì)她們而言,收獲“學(xué)霸寢室”這一“美稱(chēng)”并非是最重要的,最重要的是她們大學(xué)四年里,心情低落時(shí)的相互鼓勵(lì)、身邊優(yōu)秀伙伴的積極影響,是相互鼓勵(lì)、相互成就,是在有限的大學(xué)生活中,成為彼此無(wú)限未來(lái)的重要陪伴者。
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