對于很多家長來說,
管家孩子真是件不容易的事。
家住福州長樂的一位父親孫海,
最近得知上初一的兒子只考了20分,
氣得不行。
調(diào)解小組福州長樂孫海家,
孫海形容和兒子小天之間的關系,
竟然用到了仇人這樣的字眼。
孫海
英語這一塊都補習2萬多塊錢了,那時候考試還考的挺好,英語能考98分,現(xiàn)在考了個20分!
孫海說兒子小天今年13歲,
之前酷愛玩手機游戲,導致精力分散,
學習成績一落千丈,
孫海氣得把手機都給砸了。
溝通當中,調(diào)解員劉倩文發(fā)現(xiàn)小天的話不多,但是一個講道理的孩子,隨著對話的深入,他開始抱怨父親對他管教過于嚴格,甚至還體罰他。
小天
做錯什么小事,就大發(fā)雷霆。我寫作業(yè)的時候,我媽叫我去干事情,我很不耐煩跟她說,我不去,然后我爸就上來打我。
小天的舅舅林翰看到
孫海這么管孩子有點心疼,
有時候想去勸,又擔心適得其反。
林翰與認為這對父子的相處方式需要外力介入?yún)f(xié)調(diào),才能打破這個僵局,于是希望通過我們幫忙調(diào)解這對父子的關系。
小天的舅舅 林翰
他們自己本身存在的缺點,他們一直發(fā)現(xiàn)不了,旁人給他們提出來的,他們也不能接受。
我們理解當家長的不容易,
但棍棒底下還真未必能出人才。
調(diào)解員劉倩文于是提醒孫海:
教育孩子光靠堵是沒用的,
還是注意疏導。
他本來在學校里,和同學之間關系處的就不好了,很孤獨了,你這時候的角色就是要做他的好朋友。
對于小天的成績一落千丈,
調(diào)解小組認為,
與其指責孩子為什么考出這樣的結果,
不如多幫孩子尋找一下改進的辦法。
經(jīng)過一番溝通后,
孫海認識到了
教育孩子的方式不只有打罵,
但是對于小天的學業(yè),
孫海還是非常擔心,
小天雖然沒有再玩游戲,
但是他似乎不知道自己錯在哪,
不知道父親為什么總是對他繃著臉,
這對父子需要面對面的溝通。
孫海
我只是說他放完學后,你自己去吃完飯自己去讀書,所以我都沒去管他。結果玩瘋了,玩到充錢充了1萬多塊錢進去。
孫海夫妻倆每天做夢都盼望著
小天能努力把落下的學業(yè)補上。
而小天的舅舅林翰覺得
孫海有一點不足,
需要改進。
孫海
因為兒子也那么高了,這么大了,不是說像妹妹一樣那么小,他什么都懂了。
劉倩文提醒孫海
除了讓小天接收到他不滿的訊息之外,
還要對小天做錯事情后,
有個正確的引導。
這樣疏堵結合,孩子才能進步。
孫海
你要讓我改我可以改,有的方面你做好了,我絕對鼓勵。
看到平日里嚴厲的
父親露出久違的笑容,
小天的心里仿佛有了更多陽光。
我們相信父子倆邁過這道坎之后,
都能找到彼此改進的地方,
小天也會更有信心,好好學習。
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