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陳女士：“那天我是五點(diǎn)多來接，之后發(fā)現(xiàn)孩子還沒出來，就問班主任老師，我的孩子還在上面嗎，她說她已經(jīng)中午走了�！�

學(xué)校說孩子中午就請(qǐng)假離開了，但陳女士說女兒一直沒回家，她非常擔(dān)憂孩子的安全問題。

陳女士：“按照以往的話，老師聽到這種情況她會(huì)跟我確認(rèn)，因?yàn)槲覀兊那闆r比較特殊，老師和校方也是知道的（怎么個(gè)特殊）因?yàn)槲覀兦懊嫘輰W(xué)過一年，沒有上學(xué)，我的孩子是在外地找到，然后跟對(duì)方住在一個(gè)房間�！�

陳女士說的這個(gè)對(duì)方，指的是自己的前夫，也就是孩子的父親。陳女士報(bào)警后，杭州拱墅區(qū)小河派出所立即調(diào)看了周邊的監(jiān)控錄像。

陳女士：“說好像是我的前夫帶走，但是帶走呢，他沒有到校門口，校門口任何大人都沒有，我是她的直接的監(jiān)護(hù)人，他是鬼鬼祟祟在轉(zhuǎn)彎口那個(gè)地方，坐在一部的士車?yán)锩�，他把她帶走了，現(xiàn)在是什么情況都不知道，安不安全，躲在哪里�！�

后來警方進(jìn)一步調(diào)取監(jiān)控顯示，孩子當(dāng)時(shí)的確是被父親接走了，而且父女倆看起來有說有笑的，所以基本可以確認(rèn)孩子是安全的。

記者進(jìn)一步向陳女士了解后得知，陳女士跟前夫關(guān)系不好，對(duì)方擅自把女兒接走，她覺得校方有一定責(zé)任。

陳女士：“我早上送進(jìn)去，晚上來接，學(xué)校知道約定，但是為什么沒人告知我這件事�！�

學(xué)校負(fù)責(zé)人：“媽媽認(rèn)為孩子跟著爸爸是不安全的，后來媽媽也給我們看了很多東西，其實(shí)我們也覺得這個(gè)媽媽，我們有一句話叫哀其不幸，怒其不爭，你說這樣一個(gè)孤苦伶仃的女人，確實(shí)也是很令人同情的。”

陳女士的女兒在離開學(xué)校前，還給老師留了一封信，并在信的背面特意寫上囑咐，要老師一定要放學(xué)再看。

信的最后一句是：聽了其他同學(xué)的建議，我決定還是要走的，后面加了個(gè)括號(hào)注明，看著挺讓人難受的。

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孩子為什么要寫下這樣的話？又為什么要離開媽媽？這當(dāng)中究竟發(fā)生了什么？記者進(jìn)行了進(jìn)一步的了解。

記者了解到，孩子才五個(gè)月大的時(shí)候，陳女士就和前夫離婚了，之后孩子由陳女士撫養(yǎng)。此前由于陳女士骨折受傷，孩子跟著爸爸生活過一年。2018年的時(shí)候，孩子讀初一，休學(xué)了一年，那段時(shí)間，孩子被爸爸帶到外地去住了一陣子，后來，孩子又回到了陳女士身邊。據(jù)校方說，他們經(jīng)常會(huì)看到孩子的臉上、脖子上有傷痕，并且拍了照片。有一次同學(xué)看到她身上傷得實(shí)在很嚴(yán)重，還幫忙報(bào)過警。

校方負(fù)責(zé)人：“孩子自己跟我們心理輔導(dǎo)老師說，因?yàn)樗��?jīng)常來求助，說她在家里被媽媽打，最近的一次是1月12號(hào)，身上一塌糊涂，原因是什么， 因?yàn)樘�繩�！�

陳女士的女兒：“就是昨天跳繩沒有跳好嘛，然后我媽用手掐我，然后還用繩子勒我（心理輔導(dǎo)老師：還用繩子勒你）對(duì)，不過繩子外面因?yàn)橛羞@個(gè)（哦，隔著衣服的領(lǐng)子是吧）對(duì)，所以就不是特別明顯，當(dāng)時(shí)有一會(huì)，差點(diǎn)暈過去的感覺（就有點(diǎn)窒息了是吧）對(duì)（就是因?yàn)樘�繩沒跳好，你媽媽不高興了）嗯，我把她的手掰開，掰不開�！�

陳女士：“這個(gè)打罵我要這樣回答，我不能確定和否定這個(gè)詞，我孩子從五個(gè)月養(yǎng)大，不存在這個(gè)問題，假如有這個(gè)問題，法院也不會(huì)來判給我，不是由我一個(gè)人來說定的，對(duì)我孩子， 我就知道，打罵不是唯一，教育也是一方面，但是光靠教育，它也不能完全教育一個(gè)孩子�！�

在孩子留下的這封信里，她向老師給予的安慰表示了感謝，還說“心里面滿是苦的人，只需要一絲甜就夠了“ “如果我走了，我和我媽就徹底決裂了”“還怕連累我爸”。

在信的一側(cè)，孩子還用紅筆寫了一段文字，希望老師開導(dǎo)開導(dǎo)媽媽，和她好好聊聊。

校方負(fù)責(zé)人：“一個(gè)我們也真的希望跟她的父親，跟孩子能夠坐下來，看看父親有多少誠意，能夠把這個(gè)孩子教育好，如果父親是很有誠意的，也愿意弄的，我覺得學(xué)校一定會(huì)全力配合他，那么這個(gè)母親，其實(shí)在那封信的最后，孩子還很動(dòng)情地說，希望我們學(xué)校能夠跟她的媽媽說一說，這個(gè)事情她呢是有意為之，所以她跟她爸爸兩個(gè)人，是想好的嘛，我希望媽媽能夠冷靜一點(diǎn)�！�

陳女士：“是這樣的，我的孩子現(xiàn)在，說得好聽點(diǎn)，就是說有點(diǎn)難管（我也是為人父母的，我也覺得可能是，你看到小孩有問題，首先是不是應(yīng)該反思，自己有沒有問題，咱們都是為人父母的）嗯（姐，咱們能不能以后，小孩回來之后，心平氣和地溝通）那肯定沒問題�！�

記者把孩子寫的信里的內(nèi)容，都轉(zhuǎn)述給了陳女士，她聽了之后若有所思，并且同意今后會(huì)跟女兒好好溝通。同時(shí)，校方也表示，此事已經(jīng)引起了有關(guān)部門的重視，會(huì)妥善處理好。