網(wǎng)友們說是因?yàn)榭荚嚊]考好？？？

學(xué)生壓力大自殺

青少年輕生75%因?qū)W習(xí)壓力大

近期，全國多地發(fā)生多起青少年輕生事件。日前，由21世紀(jì)教育研究院編的2014年教育藍(lán)皮書《中國教育發(fā)展報(bào)告(2014)》中，有關(guān)中小學(xué)生自殺問題的調(diào)查報(bào)告引發(fā)關(guān)注。據(jù)該報(bào)告的作者南京師范大學(xué)副教授程平源介紹，中小學(xué)生的自殺并不是單純的心理脆弱，而是高度的學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致普遍心理崩潰，從根本上減少因此造成的中小學(xué)生自殺問題，還需從中國教育體制上做一些根本改變。 

統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明學(xué)習(xí)壓力是中小學(xué)生自殺的首要因素，在有明確自殺起因的57例中，有43例與學(xué)習(xí)壓力有關(guān)。即75%的案例與學(xué)習(xí)壓力相關(guān)�？梢姡瑢W(xué)習(xí)壓力是中小學(xué)生自殺最重要的起因。 

“教育的核心是引導(dǎo)” 

“教育的核心是引導(dǎo)。家長和老師要做的是在孩子成長出現(xiàn)嚴(yán)重偏差時(shí)及時(shí)糾正。”侯修圃建議家長老師，在教育孩子時(shí)應(yīng)更多地強(qiáng)化“努力學(xué)習(xí)可以開拓眼界增長知識(shí)”，弱化“上不了好大學(xué)就找不到好工作”，應(yīng)告訴孩子只要努力了，今后無論從事什么工作都是為社會(huì)做貢獻(xiàn)，自己都不會(huì)留有遺憾。學(xué)校教育也應(yīng)該將高度單一的唯分?jǐn)?shù)至上的評(píng)價(jià)體系改革為以個(gè)體能力為核心的個(gè)性化和多樣性的評(píng)價(jià)，將每個(gè)孩子內(nèi)在潛能激發(fā)出來，讓他們?cè)诓煌�領(lǐng)域發(fā)揮自己創(chuàng)造力。更為重要的是，無論是家長還是老師一定要杜絕語言、身體和精神暴力的發(fā)生。

可憐的孩子，

愿天堂沒有痛苦。