昨日，創(chuàng)業(yè)中國見到了“證鄧”，該校大四學生鄧麗家(化名)。鄧說，他就讀工商大學市場營銷專業(yè)�！拔铱嫉牡谝粋�證是助理人力資源管理師�！编囌f，之后，他相繼考取了photo shop軟件證書、會計從業(yè)資格證、助理營銷師、物流師資格證、銀行從業(yè)風險管理資格證等11個職業(yè)資格證書(不包括學校規(guī)定考的證書)，已花費考試費3138元。目前，他又在考注冊會計師。

　　據鄧的班主任吳老師介紹，鄧麗家是班長，成績很好，已獲得4次獎學金。吳老師回憶，僅大三一年時間，鄧麗家就考取了7個資格證書。鄧的同學唐亮介紹，學校同學幾乎都對校外考證感興趣，但每人也就2個證左右。鄧麗家因為考了10多個證，同學們在佩服之余戲稱他為“證鄧”。

　　“我考這么多證書是為就業(yè)做準備的�！编圎惣艺f，11個證書中多數都與他未來的職業(yè)規(guī)劃有關，其它證書都涉及自己感興趣的方面，因此考證變得很簡單；且報名費也在自己承受能力之內。

　　八成大學生熱衷校外考證

　　目前，校外考證現象在各高校都比較普遍。創(chuàng)業(yè)中國在重大、工商等高校隨機對20名大學生采訪得知，其中80%以上的采訪者對校外考證持支持態(tài)度�！艾F在畢業(yè)生這么多，如果沒有一兩項突出的優(yōu)勢，很難找到稱心的工作。”川外大二學生小劉所學專業(yè)是英語，為擴大就業(yè)范圍，她考取了國際日語二級證書。

　　采訪中創(chuàng)業(yè)中國還發(fā)現，大學生考證大多數都是比較有目標性的，以提升自己的就業(yè)優(yōu)勢。但像鄧麗家這樣的情況絕對是少數。

　　此外，20%不支持校外考證的同學認為，不如利用在校期間的業(yè)余時間多參加社會實踐工作，畢竟術業(yè)有專攻，把時間花在考證上得不償失。

　　就業(yè)辦：考證應量力而行

　　對一人考取多證現象，重慶工商大學招生就業(yè)辦張老師認為，學生考證應量力而行，根據自身不同的專業(yè)和就業(yè)規(guī)劃，選擇性的考取校外證書。她建議，在校生最好選擇與專業(yè)有關的核心資格證書增加自己技能儲備。對于邊緣性證書可依個人情況而定，切勿盲目的逢證必考。另外，大學生在提升自己“含金量”的同時，也應加強社會實踐，避免進入社會時出現不適應的狀況。

　　“證書并非越多越好�！鄙称簤魏推进潖V告公司高總表示，“我們更看重個人綜合素質及觀察事物的能力，要提倡德才兼?zhèn)涞娜瞬拧！彼�介紹說，最近他們單位也進行過一次招聘，結果發(fā)現應聘者中雖說不缺各類證書，但他們身上似乎都存在著不能靈活解決問題的缺點。