12月18日，長沙市芙蓉區(qū)教育局學前教育集團成立大會在芙蓉區(qū)政府會議室舉行。

芙蓉區(qū)教育局第一學前教育集團。

芙蓉區(qū)教育局第二學前教育集團。

　　如何讓品質(zhì)教育的活水滋養(yǎng)更多教育田地？12月18日，長沙市芙蓉區(qū)教育局學前教育集團成立大會在芙蓉區(qū)政府會議室舉行，會上，芙蓉區(qū)教育局學前教育第一集團、芙蓉區(qū)教育局學前教育第二集團成立，24所幼兒園將抱團發(fā)展，共同成長，開啟新時代學前教育改革發(fā)展新征程。

　　6年奠基 多措并舉為集團化辦園蓄能

　　近年來，我國學前教育事業(yè)快速發(fā)展，資源迅速擴大、普及水平大幅提高、管理制度不斷完善，“入園難”問題得到有效緩解，但其發(fā)展不平衡、不充分問題仍十分突出。

　　集團化辦學是促進教育均衡發(fā)展，辦人民滿意教育的重要舉措之一。早在2012年，芙蓉區(qū)教育局就開始了集團化辦園的思考。

　　以“辦好家門口的幼兒園”為目標，2013年2月，芙蓉區(qū)正式開啟了集團化辦園的實踐探索步伐。設置了園際交流、教師培養(yǎng)等項目，讓幼兒園在相互幫扶的過程中實現(xiàn)相互促進，共同發(fā)展，為實現(xiàn)園所之間的資源共享、互助共贏奠定基礎(chǔ)。

　　2015年出臺《關(guān)于推進全區(qū)學前教育發(fā)展共同體建設的通知》《芙蓉區(qū)幼兒園骨干教師選評方案》《芙蓉區(qū)學前教育學科帶頭人考核細則》等文件，通過園際結(jié)對、主題教研開放活動、后備干部培養(yǎng)等措施推動幼兒園共同成長。

　　2016年起，實現(xiàn)幼兒園責任督學掛牌督導全覆蓋，每月對幼兒園從依法辦園情況、安全管理情況、衛(wèi)生保健情況、保育教育情況、師德師風情況、內(nèi)部管理情況、園務公開情況等八個方面進行日常督導，建立起對幼兒園的長效監(jiān)督監(jiān)管工作體系和工作機制，有效地發(fā)揮監(jiān)督監(jiān)管的職能作用，加強指導加強引導，保證教育質(zhì)量的提升。

　　2017年，相繼出臺《芙蓉區(qū)學前教育集團化發(fā)展章程》《芙蓉區(qū)學前教育集團化發(fā)展三年規(guī)劃》《芙蓉區(qū)學前教育集團園捆綁協(xié)議》《芙蓉區(qū)學前教育集團園幫扶協(xié)議》等文件，進一步健全保障制度,確保集團資源共享有章可循。

　　綻放未來 高質(zhì)量發(fā)展藍圖全面鋪開

　　“特色相容、相對就近、示范輻射、共研共享”，芙蓉區(qū)教育局黨委書記、局長謝小紅表示，芙蓉區(qū)學前教育集團化辦園，將在充分汲取中小學集團化辦校的基礎(chǔ)上，從建章立制、項目發(fā)展、結(jié)對幫扶、掛牌督導、教育評價等方面進一步加強學前教育資源整合、優(yōu)勢互補，促進學前教育特色化、品牌化發(fā)展。

　　會上，芙蓉區(qū)教育局向兩大學前教育集團授牌，芙蓉區(qū)教育局學前教育第一集團的核心園是朝陽幼兒園，主要以區(qū)域游戲園本教研為發(fā)展特色；芙蓉區(qū)教育局學前教育第二集團核心園是星城世家幼兒園，主要以青年教師成長研訓、新建幼兒園共生共長為發(fā)展特色。

　　芙蓉區(qū)教育局黨委副書記、副局長江凌介紹其發(fā)展方向：“今后，我們還將采取核心園輸出園業(yè)務骨干、派駐副園長、課程共研、特色共享等方式，優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)以強帶弱，促進幼兒園共同發(fā)展�！�

　　芙蓉區(qū)政府副區(qū)長梁汝嵐為各成員單位提出新要求：“希望兩個集團、24個公民辦幼兒園全體成員按照統(tǒng)一部署要求，扎實有效推進各項工作；各園所既要堅持打造集團園共有的品牌特征，又要突出各幼兒園自身的辦園特色，使集團既有共有的主體色調(diào)，又有個性化的亮點呈現(xiàn)，使芙蓉學前教育集團成為芙蓉幸福教育乃至長沙學前教育的一顆閃亮明珠。”