幼兒園放學(xué)后小朋友沒(méi)回家，家長(zhǎng)四處尋找，最后在停在車庫(kù)內(nèi)的校車?yán)镎业搅吮魂P(guān)數(shù)小時(shí)的孩子……這幾天，一則關(guān)于湖南省瀏陽(yáng)市淳口一所幼兒園的說(shuō)法傳開(kāi)，令人驚出一身汗。

　　然而，記者昨天采訪幼兒園、家屬和校車司機(jī)，發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此，而是家長(zhǎng)錯(cuò)過(guò)接送時(shí)間，校車司機(jī)按慣例將孩子先帶回了家。

　　調(diào)查

　　幼兒園稱家長(zhǎng)錯(cuò)過(guò)接送時(shí)間

　　昨天上午，記者找到傳言中的幼兒園。幼兒園園長(zhǎng)劉建輝說(shuō)，幼兒園規(guī)模小，全園只有80多個(gè)小朋友，有一半需要校車接送。平時(shí)都是租賃淳口鎮(zhèn)羊古灘社區(qū)彭枧片的在冊(cè)校車司機(jī)彭勇駕駛的牌號(hào)為湘A8S035校車。而彭勇家位于送孩子回家路線的末端，有4名小朋友就住在他家附近，其中包括莉莉。幼兒園的張老師家也在這條路線上，因此，張老師被安排為該車的接送老師。

　　按照幼兒園與彭勇達(dá)成的口頭協(xié)議，張老師到家下車后，4名小朋友由彭勇及其具備照護(hù)員資質(zhì)的妻子朱春艷送回家。

　　經(jīng)過(guò)事后調(diào)查，10月27日放學(xué)后，彭勇開(kāi)車，朱春艷隨車，張老師也在車上。張老師下車后，校車經(jīng)過(guò)莉莉家附近，但彭勇發(fā)現(xiàn)沒(méi)人來(lái)接，就把莉莉帶回家去了。

　　“他們兩家住得很近，以前也有把莉莉帶回家的情況，都是事后由司機(jī)把孩子送回家，或者孩子奶奶去司機(jī)家接�！眲⒔ㄝx說(shuō)，另外3名小朋友都送交了家長(zhǎng)。

　　至于“孩子被關(guān)校車內(nèi)數(shù)小時(shí)”的傳言從何而來(lái)，劉建輝感到很委屈，“我們不知道，也希望得到澄清。”

　　求證

　　沒(méi)有被關(guān)在校車?yán)锏那闆r

　　“不是那樣的事，不是已經(jīng)搞清楚了嗎？”記者向莉莉的奶奶求證此事，老人家說(shuō)傳言與事實(shí)不符，確定彭勇把莉莉帶回家后，他們?nèi)ソ恿撕⒆�，并沒(méi)有被關(guān)在校車?yán)锏那闆r。

　　隨后，記者在相距不到一公里遠(yuǎn)的彭勇家看到了牌號(hào)為湘A8S035的校車。

　　“我們都住在彭枧片，兩家都很熟�！迸碛抡f(shuō)，校車下午5時(shí)離園，送完其他小朋友回到彭枧片大約是5時(shí)30分，平時(shí)莉莉的奶奶都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到路口等，但當(dāng)天因故耽擱錯(cuò)過(guò)了，他就把莉莉帶回家了。

　　由于莉莉的父母、爺爺在北盛及經(jīng)開(kāi)區(qū)上班，不清楚情況，當(dāng)天傍晚發(fā)現(xiàn)莉莉沒(méi)回家，才著急找到幼兒園。大約6時(shí)30分，家長(zhǎng)趕到彭勇家接人。

　　昨天下午，記者針對(duì)此事再向淳口鎮(zhèn)主管教育工作的副鎮(zhèn)長(zhǎng)張軻求證，他也明確回應(yīng)“系不實(shí)傳言”，希望大家不要再傳播。

　　延伸閱讀

　　嚴(yán)格要求接送老師把孩子交到家長(zhǎng)手中

　　記者在幼兒園辦公室墻上發(fā)現(xiàn)兩份規(guī)定，《車輛接送制度》規(guī)定：護(hù)送人的職責(zé)是把每個(gè)幼兒抱上、下車，要把幼兒交到家長(zhǎng)手中后，護(hù)送員方可離開(kāi)；《安全接送（乘車）制度》則規(guī)定：到接送地點(diǎn)，接送教師必須親自抱孩子上下車，每次幼兒全部下車后，跟車?yán)蠋熞獜淖詈笠慌畔蜃钋芭徘宀橐淮�，看看車上是否有人有物，絕對(duì)不能把幼兒滯留在車上。

　　然而，從10月27日發(fā)生的這場(chǎng)虛驚來(lái)看，負(fù)責(zé)跟車接送的張老師并沒(méi)有按照兩項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行。

　　“這也給我們敲響了警鐘。”劉建輝承認(rèn)，園方管理存在漏洞，接送老師工作不到位。她表示，今后將嚴(yán)格要求每一位隨車接送老師親自將孩子交到家長(zhǎng)手中，“家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接的，應(yīng)把孩子帶回幼兒園，家長(zhǎng)到幼兒園來(lái)接�！�