最近，長沙市雨花區(qū)雅塘村小學(xué)四年級三班班主任朱老師的情緒很低落。

11月1日，就在學(xué)校里，她被一名家長沖上來扇了一耳光。

在隨后的一個多月里，學(xué)校的曖昧，孩子的表現(xiàn)，家長們的反應(yīng)，帶給這所學(xué)校整個四年級一系列的連鎖反應(yīng)，令人始料未及，也引人深思。

電話里，朱老師的聲音很是低沉，說到當(dāng)日的經(jīng)過，她都不愿意再去回憶。

據(jù)一位知情的家長介紹，11月1日，四（三）班學(xué)生小悅（化名）在欺負(fù)另一個同學(xué)時，被班主任朱老師看到，朱老師立馬制止，“可能是拉扯的時候用力過猛，所以搞得小孩有點痛�！�

“回到家，我兒子就發(fā)脾氣不到這里讀了，他說老師打了他�！�小悅家長李先生說，從來沒有看到過孩子這樣。

小悅告訴父親，一開始是另外一個同學(xué)打他，然后他還手了，這時候恰好被朱老師看見，朱老師二話不說，就給了他一巴掌。

一怒之下，李先生跑去學(xué)校找朱老師質(zhì)問為什么打他孩子，“她說，他打了別人咧。”正是這句話，激怒了李先生，李先生當(dāng)即扇了朱老師一個耳光。李先生覺得，作為一個人民教師，就算孩子打了別人，也不能用這樣的教育方式。

不過，對于李先生的說辭，朱老師堅持否認(rèn)，說自己沒有打小悅。

在朱老師被打后，雨花亭派出所民警將雙方帶到派出所進行調(diào)查。經(jīng)過派出所的調(diào)解，最后李先生賠償500元，并且向朱老師賠禮道歉。

但是，對于這樣的結(jié)果，朱老師很不滿意。李先生說，朱老師提出，要他在全校師生面前道歉，他拒絕了。

朱老師轉(zhuǎn)而希望學(xué)校主持公道，不過，學(xué)校對于此事的態(tài)度有點曖昧，出于息事寧人的考慮，沒有給這件事一個明確的說法。由于不敢管，也管不了，于是朱老師向?qū)W校表示，今后不會再管小悅的學(xué)習(xí)。

這件事發(fā)生后，李先生發(fā)現(xiàn)，孩子的座位被調(diào)到了一個角落里的最后一排，中間還隔著兩個空位。

對被打后的處理不滿，再加上又被投訴，朱老師有點心灰意冷，萌生了辭職的念頭。家長們聞訊后，極力挽留，甚至有十幾名家長來到學(xué)校，集體要求將小悅換到其他班。

在四年級三班，小悅是一個不大受同學(xué)們歡迎的角色。

“他經(jīng)常欺負(fù)其他同學(xué)”，有同學(xué)說，班里的同學(xué)都怕了他。不過在李先生看來，小孩子頑皮一點是很正常的事，和同學(xué)們打打鬧鬧，也都是小事。

只是，自從李先生打了朱老師以后，小悅膽子是越發(fā)大了。他曾威脅其他同學(xué)說，他爸連老師都敢打，看誰今后誰還敢惹他。這句話，不僅在四（三）班廣為流傳，在整個四年級，也有不少家長有所耳聞。

朱老師也證實，小悅確實向同學(xué)面前如此炫耀。更令她無法接受的是，因為不管小悅的學(xué)習(xí)，家長打電話向教育陽光熱線投訴。事情再次向眾人無法預(yù)料的方向開始發(fā)展。

幾名家長來到學(xué)校，集體要求將小悅換到其他班。

可是調(diào)到哪一個班呢？學(xué)校給出的辦法是，另外5個班抽簽。消息傳出后，其他班級老師和家長都“人心惶惶”。

一位五班的學(xué)生回來告訴家長，班主任老師說，如果抽到這個學(xué)生，她也要辭職，不少學(xué)生都哭了。

聽說老師想要辭職

有同學(xué)寫下“老師辛苦了”幾個大字準(zhǔn)備送給老師

希望給老師一點安慰和鼓勵

而一位家長則接到老師的電話暗示，萬一抽到這個簽，家長們必須有所行動。在各個班的家長群，更是因為此事討論得熱火朝天，而他們的意見出奇地一致，都不同意小悅轉(zhuǎn)到自己孩子所在的班里。

在老師們看來，這樣的孩子誰敢管？而在家長們看來，不能讓小悅欺負(fù)自己的孩子，甚至影響到全班的學(xué)習(xí)。

或許是因為各方的反應(yīng)過于激烈，直到目前為止，這個簽終究還是沒有抽。朱老師說，是去是留，她還要看看。因為12月13日，怎么處理這件事情，學(xué)校答應(yīng)會給一個答復(fù)。

這些天，雅塘村小學(xué)一切如常，孩子們?nèi)韵褚郧耙粯訜o憂無慮，嬉戲打鬧�？稍谒麄兛床灰姷牡胤�，一條暗流正在涌動。