進(jìn)入秋季，大自然妙筆一揮，給萬(wàn)物都披上了一層金色的外衣。2017年11月4日星期六一大早，梯田教育旗下的金色梯田融科園中二班的孩子們?cè)诟改傅呐阃�下登上了兩臺(tái)大巴。這一周以來(lái)，他們最期盼的旅程即將隨著徐徐開(kāi)動(dòng)的大巴而展開(kāi)。

從園所出發(fā)，在市區(qū)經(jīng)過(guò)了短暫的走走停停之后，大巴轉(zhuǎn)上了二環(huán)一路向西奔馳。為了讓旅途更有意義，老師們?cè)诖蟀蜕辖M織孩子們介紹自己隨行的家長(zhǎng)、表演在課堂上學(xué)會(huì)的兒歌。一路上歡笑聲飄灑在車(chē)窗內(nèi)外，抵消了大家早起的疲憊。幾十分鐘的車(chē)程，大巴終于平安抵達(dá)此行的目的地—坐落于長(zhǎng)沙望城的中糧可口可樂(lè)華中飲料有限公司新址。新工廠于今年年中剛剛投產(chǎn)，是中糧可口可樂(lè)最現(xiàn)代化的新工廠。而來(lái)自金色梯田融科園中二班的孩子們今天就是沖著這家紅色工廠而來(lái)的。

車(chē)輛停穩(wěn)之后，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下，有序的穿過(guò)可口可樂(lè)廠區(qū)的彩虹人行通道，列隊(duì)經(jīng)過(guò)劃好的道路，來(lái)到廠區(qū)辦公樓大堂。一進(jìn)大門(mén)，孩子們就看到了陳列在大堂中央的變形金剛模型，這些變形金剛來(lái)自電影《變形金剛五最后的騎士》，他們被授權(quán)印制在電影上映期間的可口可樂(lè)飲料罐身，和可口可樂(lè)“昵稱(chēng)瓶”、“歌詞瓶”一起，見(jiàn)證著可口可樂(lè)交叉營(yíng)銷(xiāo)的巨大影響力。也將可口可樂(lè)擅用IP的特點(diǎn)一一展現(xiàn)。果然，家長(zhǎng)和孩們都被這些模型所吸引，紛紛掏出手機(jī)拍照發(fā)圈。

在致以短暫的歡迎辭之后，身著制服的導(dǎo)游小姐姐就領(lǐng)著孩子們進(jìn)入了大廳一邊的“可口可樂(lè)博物館”。這是一間通體紅色、裝飾別致，陳列著各種珍惜可口可樂(lè)物件的展廳。展廳大門(mén)的設(shè)計(jì)參考了湖南地標(biāo)岳麓書(shū)院，“惟楚有材 于斯為盛”懸掛在大門(mén)兩側(cè)。進(jìn)入大門(mén)后首先印入眼簾的是可口可樂(lè)的吉祥物北極熊，孩子們和家長(zhǎng)們聚攏在導(dǎo)游身邊，聽(tīng)導(dǎo)游講解關(guān)于它的故事。隨后，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，孩子們又仔細(xì)觀摩和聆聽(tīng)了可口可樂(lè)的歷史、可口可樂(lè)和圣誕老人的淵源、可口可樂(lè)和奧運(yùn)的合作、可口可樂(lè)和各類(lèi)時(shí)尚品牌的聯(lián)名等故事。那些博物館展出的令人眼花繚亂的藏品平時(shí)都難得一見(jiàn)，孩子和家長(zhǎng)們都抑制不住興奮，或在各個(gè)展品前來(lái)回竄動(dòng)，或駐足踮腳舉手拍照。當(dāng)經(jīng)過(guò)一面印有長(zhǎng)沙地標(biāo)杜甫江閣的夜景照跟前，孩子們又逐一登上照片前的可口可樂(lè)紅色機(jī)車(chē)拍照留念，從小臉孔上滿足的表情可以看出， 孩子們對(duì)這一段旅程都非常的滿意。在老師對(duì)參觀隊(duì)伍稍作調(diào)整之后，小朋友們又整齊的排隊(duì)進(jìn)入了可口可樂(lè)劇場(chǎng)，在那里觀看了北極熊的故事和雪碧生產(chǎn)線的小影片。通過(guò)小電影，孩子們愛(ài)上了可口可樂(lè)憨態(tài)可掬的代言人北極熊，也了解了可口可樂(lè)新工廠每分鐘生產(chǎn)800瓶飲料的生產(chǎn)線新模樣。影片一結(jié)束，孩子們就在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，離開(kāi)博物館登上工廠二樓，在參觀通道透過(guò)玻璃墻查看工廠的生產(chǎn)線和生產(chǎn)過(guò)程。在現(xiàn)代化的工廠里，只有寥寥幾個(gè)人在忙碌的生產(chǎn)線巡查和抽檢瓶裝水的生產(chǎn)狀況。導(dǎo)游告訴大家，新工廠的很多工作都已經(jīng)完全交給了機(jī)器人，工人在現(xiàn)場(chǎng)主要是對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)。那些已經(jīng)過(guò)檢的瓶裝飲料會(huì)在機(jī)器人的協(xié)助下打包、運(yùn)送和排列，最后被送上等候在生產(chǎn)線一端的大卡車(chē)，運(yùn)送到工廠所轄區(qū)域進(jìn)行銷(xiāo)售。生產(chǎn)線對(duì)面的樓道上下都貼滿了各種圖片和海報(bào)，講述著中糧可口可樂(lè)一以貫徹的社會(huì)責(zé)任和商業(yè)數(shù)據(jù)—這當(dāng)中有中糧可口可樂(lè)積極投身公益，與合作伙伴共建公益平臺(tái)的故事，也有中糧可口可樂(lè)快速響應(yīng)災(zāi)情，在大災(zāi)面前快速為災(zāi)區(qū)提供生命物資的故事—以此來(lái)提醒每一位員工和到場(chǎng)參觀者中糧可口可樂(lè)究竟是一家怎樣的企業(yè)，而“公益”在其全流程中又是怎樣被書(shū)寫(xiě)。

在參觀結(jié)束后，所有參觀者又來(lái)到可口可樂(lè)的員工餐廳，親身體驗(yàn)世界上最大飲料公司的員工餐。沒(méi)有奢華的排場(chǎng)，也沒(méi)有想象中的無(wú)限量可樂(lè)，中糧可口可樂(lè)的員工餐廳整潔、明亮，墻上除了有大幅的明星產(chǎn)品照，還有食藥監(jiān)部門(mén)頒發(fā)的許可證書(shū)，綠色的笑臉代表這里的餐食絕對(duì)值得就餐者放心就餐。而小朋友們來(lái)到餐廳在規(guī)定區(qū)域內(nèi)就坐后，同行的爸爸媽媽幫助他們打好了午餐，他們第一次在爸爸媽媽身邊集體就餐。對(duì)他們一上午用心參觀的最好獎(jiǎng)賞就是：加一只雞腿。

午餐過(guò)后，孩子們又列隊(duì)回到設(shè)在中糧可口可樂(lè)體育館的特別教室，和爸爸媽媽一起上一堂和公益有關(guān)的手工課。隨著瓶裝飲料的消費(fèi)需求不斷增加，可口可樂(lè)一家公司在全球一年要售出千億瓶瓶裝飲料。而怎樣妥善處理這些消費(fèi)后產(chǎn)生的塑膠瓶，為地球的環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量，可口可樂(lè)攜手世界自然基金會(huì)于近年推出了“空瓶倡議”計(jì)劃，旨在通過(guò)藝術(shù)和創(chuàng)意手段創(chuàng)作或改造飲用之后的空瓶，呼吁全球消費(fèi)者不浪費(fèi)、重環(huán)保，用可持續(xù)發(fā)展的理念來(lái)拯救我們賴(lài)以生存的藍(lán)色星球。而梯田教育集團(tuán)所屬幼兒園所在各班級(jí)所推出的綠化行動(dòng)，正好與中糧可口可樂(lè)的“空瓶倡議”不謀而合。園所以班級(jí)為單位劃出區(qū)域，由班級(jí)老師組織、幼兒參與、家長(zhǎng)協(xié)助，在所轄區(qū)域推出綠化帶，綠化帶中的水培、土培植物都由飲用水廢棄瓶來(lái)制作完成。既鍛煉了孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，又在最大程度上動(dòng)員了人們參與到環(huán)保行動(dòng)當(dāng)中，使公益環(huán)保最終扮靚了孩子們的學(xué)習(xí)和生活空間。正因?yàn)檫@樣的“巧合”，金色梯田幼兒園積極參與了將課堂搬進(jìn)可口可樂(lè)工廠，在這里，利用最容易接觸到的原料“空瓶”，來(lái)為孩子們、家長(zhǎng)們上一堂別開(kāi)生面的公益手工課。

中二班的老師在現(xiàn)場(chǎng)仔細(xì)的教授了創(chuàng)意空瓶的制作方法，孩子們聽(tīng)的入了迷，家長(zhǎng)們也在一旁邊看邊學(xué)，課程結(jié)束之后，大家紛紛起身領(lǐng)取中糧可口可樂(lè)事先準(zhǔn)備好的一百只綠色空瓶，有的家庭一次還領(lǐng)取了三四只空瓶，看來(lái)一堂課下來(lái)，他們的靈感被激發(fā)了�？梢灶A(yù)想，未來(lái)當(dāng)孩子們、家長(zhǎng)們喝完了瓶裝水當(dāng)中的水，他們可能不會(huì)像從前那樣將空瓶一擲了事，而是將它們搜集起來(lái)，用智慧改造成他們理想的樣子，用來(lái)裝扮我們的空間，用來(lái)裝扮我們生存的藍(lán)色星球。

在離開(kāi)中糧可口可樂(lè)工廠之前，孩子們、老師們收拾好了所有沒(méi)有領(lǐng)用完的空瓶，把他們放在一起帶回學(xué)校。公益從大處著眼從小處著手，這一只只綠色的空瓶會(huì)怎樣裝點(diǎn)金色梯田融科園呢？還是等我們搜集到孩子們和家長(zhǎng)們的作品之后，再來(lái)鑒賞吧。