李小軍老師為學(xué)生定制的“七言詩”

曾硯涵是一個性格開朗

涉獵較廣的學(xué)生

李小軍老師通過寫詩

在夸贊曾硯涵的同時

也表達(dá)了希望她以學(xué)習(xí)為重的期望

李小軍老師還用

“宇廟增輝足一技，萬年久長詩書真”

建議體育特長生加強文化學(xué)習(xí)

用“揚厲精神巾幗志，驅(qū)馳他日建勛功”

期待學(xué)生成巾幗英雄，建功立業(yè)

用“勛烈汗青惟楚才，賡星續(xù)火待汝身”

讓學(xué)生學(xué)習(xí)先輩奉獻精神

為祖國強大貢獻力量

這48首詩

每首詩不僅包含學(xué)生的名字

又保證了詩歌的平仄、押韻

既對學(xué)生的特點進行了精妙概括

又對每個孩子提出了殷切期望

飽含李小軍的良苦用心

李小軍說

在為學(xué)生寫每一首詩時

他都會一首一首地去對照詩歌韻書

認(rèn)真推敲每一個字

僅用了兩周時間

李小軍便完成了全班48個學(xué)生的專屬詩

李小軍老師與學(xué)生的合照

說到用這種創(chuàng)意方式寫期末評語

李小軍說

之前聽到了《為你寫詩》這首歌

里面歌詞唱到“為你寫詩，為你靜止”

他便萌生了為學(xué)生寫詩的想法

李小軍老師的創(chuàng)意“評語”獲得家長點贊

其實

今年是李小軍為學(xué)生寫詩歌的第三年

三年來

他為學(xué)生寫過七絕、宋詞、小古文