不得布置要求家長檢查或代為評改的作業(yè)，不得布置統(tǒng)一的網(wǎng)絡作業(yè)或通過網(wǎng)絡下載的作業(yè)，不得布置要求學生利用手機完成的作業(yè)......為進一步減輕中小學生課業(yè)負擔，促進學生身心健康發(fā)展，近日長沙市教育局印發(fā)《長沙市中小學作業(yè)管理“六要”“六不得”》，要求各學校遵照執(zhí)行。不得布置超過課程標準要求的作業(yè)，不得布置簡單重復性和懲罰性的作業(yè)，不得布置超過時長要求的作業(yè)，不得布置要求家長檢查或代為評改的作業(yè)，不得布置統(tǒng)一的網(wǎng)絡作業(yè)或通過網(wǎng)絡下載的作業(yè)，不得布置要求學生利用手機完成的作業(yè)。（一）要建立作業(yè)監(jiān)管統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制。各中小學校要切實履行作業(yè)管理主體責任，制定作業(yè)管理細則，實施作業(yè)布置班內(nèi)公示制度，明確專人負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強過程監(jiān)管，及時刪減過量作業(yè)。（二）要加強作業(yè)布置質(zhì)量研究。各中小學校要將作業(yè)設計工作納入校本教研體系，倡導情境化命題，培育學生創(chuàng)新思維。教師要充分利用大數(shù)據(jù)分析，根據(jù)學情精心選擇和科學設計作業(yè)。教師要試做作業(yè)，遴選優(yōu)質(zhì)作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)形式，關(guān)注學生個體差異，分層布置作業(yè)。（三）要注重作業(yè)總量的學科平衡。各中小學校要加強學科組和年級組的統(tǒng)籌，將作業(yè)布置列入學科組集體備課內(nèi)容，根據(jù)每周每天的課程安排以及學科特點進行學科作業(yè)的平衡，確保作業(yè)總量合適。（四）要控制作業(yè)完成總時長。小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過90分鐘。（五）要建立作業(yè)管理家校社會協(xié)同機制。各中小學校要加大宣傳力度，加強家長學校建設，引導家長樹立科學的人才觀與質(zhì)量觀，充分發(fā)揮家長委員會的協(xié)調(diào)作用，密切關(guān)注學生課外輔導作業(yè)情況，切實監(jiān)管中小學生課外輔導作業(yè)負擔，避免出現(xiàn)“課內(nèi)減負、課外增負”的現(xiàn)象。（六）要加強教師作業(yè)管理工作考核。各中小學校要將教師作業(yè)布置與及時批改作業(yè)情況納入教學常規(guī)工作考核，每月定期開展教學常規(guī)工作檢查，調(diào)查并分析學生對教師作業(yè)布置的滿意度情況。推行年級教學捆綁評價，引導學科教師協(xié)商精選，合理確定各學科作業(yè)結(jié)構(gòu)比例，實現(xiàn)作業(yè)總量審核監(jiān)管。
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