據(jù)余先生介紹，學校里總有幾位同學強迫女兒做一些她不想做的事情，要求余先生的女兒摸其他男生的臉，如果不照做就對其動手。余先生的女兒向記者也表示，因為這件事已經(jīng)不愿意上學了，害怕同學再次對她動手。
不僅如此，余先生還向記者提供了一份女兒的醫(yī)院診斷報告，其中診斷欄寫道，疑似情緒不穩(wěn)型人格障礙，以及確診應激障礙，治療意見是半個月來診一次，三個月再做隨訪，進行評估，需要進行心理治療。
對此，余先生女兒的班主任向記者介紹了當時的情況，據(jù)她調查，當時有孩子讓余先生女兒去摸另一個男孩，被摸的男孩生氣就動手打了余先生女兒。至于為什么要余先生女兒摸其他男生，是因為孩子間相傳，被余先生女兒摸過就“不干凈”了。余先生表示，他訴求就是給女兒轉班，但學校遲遲未答復，找對方家長來談賠償問題，金額也遲遲無法確定，因此希望學校給個說法。
對此，涉事的武漢市洪山實驗外國語小學的鄭校長解釋，7分鐘的公共視頻缺失是機器問題，學校沒必要為此隱瞞。對于余先生描述女兒在學校遭到霸凌的情況，鄭校長表示，課間期間，學校都派有老師在班級巡查，當時孩子之間沒有出現(xiàn)過激行為。事后，這些孩子也向余先生女兒進行了道歉。對于余先生要求轉班的訴求，鄭校長表示同意，而至于雙方家長在賠償金額上協(xié)商無果的情況，鄭校長也表示，已經(jīng)前往當?shù)貐^(qū)教育局請求介入。余先生表示，學校只能答應給女兒進行轉班，至于要求學生家長寫保證書以及賠償，學校協(xié)商無果情況下，他決定向法院起訴學校和施暴者，通過法律途徑解決此事。
來源：湖北經(jīng)視《經(jīng)視直播》 
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