廣州七旬畫家扎根清遠(yuǎn)山區(qū) 立志畫100幅畫
陳挺通，73歲，曾為廣州市十六中高級(jí)教師，現(xiàn)為廣州書畫專修學(xué)院副教授、廣東南山書畫研究會(huì)會(huì)長，廣東省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。自小臨摹《芥子園畫譜》，出版連環(huán)畫、插圖、教材等120多本，50歲后師承廣州美術(shù)學(xué)院水墨人物畫家陳振國，立志為清遠(yuǎn)陽山勞動(dòng)者繪制百幅水墨肖像圖。2022年3月開始，陳挺通深入陽山太平鎮(zhèn)為勞動(dòng)者畫像，作四尺整紙的水墨人像畫70多幅�！拔椅锷脤懮娜宋铮蛶袭嫲�，把寫生工具用塑料桶裝上，到墟上，到農(nóng)民家，到山里，到農(nóng)莊為農(nóng)民朋友畫肖像�！彪m然年逾七旬，陳挺通給人的感覺依舊是精神煥發(fā)，充滿活力。
陳挺通（左一）“我用宣紙軟卡直接寫生，不用畫板畫氈。全套工具加上風(fēng)筒都可放在雙肩包里。行到哪畫到哪�！鄙钊肭暹h(yuǎn)山區(qū)陽山縣太平鎮(zhèn)一年多，他跋山涉水，不辭辛勞，用畫筆致敬這片土地上勤勤懇懇的勞動(dòng)者。業(yè)內(nèi)評(píng)價(jià)說，陳挺通擅長水墨肖像，每次都是現(xiàn)場(chǎng)寫生，鋪紙后略觀察片刻，不到半個(gè)鐘頭，一幅栩栩如生的畫作便浮現(xiàn)紙上。受哥哥影響，陳挺通從小喜歡畫畫，兩三歲就在父親做皮箱的紙上亂畫。小學(xué)五年級(jí)開始，他借來同學(xué)家里的《芥子園畫譜》臨摹。小學(xué)美術(shù)老師指引他去廣州美術(shù)學(xué)院，他在教室字紙籮里看到學(xué)生們丟棄的速寫、習(xí)作，還有伯里曼的臨摹本，如獲至寶。
陳挺通（右）展示畫作早年的廣美之行，令少年陳挺通大開眼界。1968年11月，他被安排到廣州市上南中學(xué)（即今天的76中）就讀高中，八個(gè)月后就被安排留校并當(dāng)上了輔導(dǎo)員，后來又當(dāng)上正式老師。由于當(dāng)時(shí)沒有通用教材，陳挺通就自編教材和范畫，自己動(dòng)手制作教具。在課余或寒暑假，他又舉辦了美術(shù)訓(xùn)練班，甚至還利用辦夜校的機(jī)會(huì)，把書畫界名家請(qǐng)到學(xué)校，自己一邊當(dāng)助教，一邊提升畫技。工作十五年之后的1985年，陳挺通正式到廣州美術(shù)學(xué)院，以半脫產(chǎn)形式學(xué)習(xí)了三年之久。“1988年讀完美院后，我開始往簡練靠，最終實(shí)現(xiàn)用三分鐘時(shí)間把人像畫似。”2000年初，他有幸拜陳振國教授為師，學(xué)習(xí)中國水墨人物畫，持續(xù)7年。他還用心記下老師們課堂及平時(shí)的指導(dǎo)約18萬字。陳振國教授囑咐他今后要到社會(huì)里去接受各種鍛煉，拜天下人為師，提高自己的本領(lǐng)。一顆為人民作畫的種子植入心中。說起與清遠(yuǎn)的緣分，不得不提馮達(dá)飛。2019年，陳挺通創(chuàng)作的肖像畫《不朽的紅色雄鷹——馮達(dá)飛》獲全國航空協(xié)會(huì)成立七十周年紀(jì)念活動(dòng)唯一特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。同年為清遠(yuǎn)華僑中學(xué)創(chuàng)作的27幅《馮達(dá)飛光輝戰(zhàn)斗的一生》水墨組畫被收藏展出。2022年1月10日，陳挺通重新來到清遠(yuǎn)，赴太平鎮(zhèn)開展“送文化下鄉(xiāng)、助力鄉(xiāng)村振興”活動(dòng)。“一路上我同老朋友羅兵老師坐在一起，他有一句話令我頓悟：一個(gè)人的藝術(shù)只有同民族和人民聯(lián)系起來，才可以保留下去。”他聯(lián)想起年輕時(shí)恩師張紹城有一支毛筆，上面刻著“畫盡人間三百頭”，意思是要用這支筆畫三百個(gè)人像，張紹城曾經(jīng)叮囑“每天都要畫，畫的畫疊起來超過你人的高度，還畫不好，你再來找我。”陳挺通因此萌發(fā)了為100個(gè)山村勞動(dòng)者畫像的想法。這個(gè)想法得到了廣州市委統(tǒng)戰(zhàn)部派駐陽山太平鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作隊(duì)的支持。他們計(jì)劃在鎮(zhèn)里打造藝術(shù)寫生創(chuàng)作基地，以文化助力鄉(xiāng)村振興。山區(qū)的生活，單調(diào)又充滿熱情�！懊刻煸缟狭c(diǎn)，住地對(duì)面的陽山縣太平中學(xué)會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起充滿激情的音樂，我便起床，先讀書練字，八點(diǎn)吃早餐，隨后開始工作。我完全融入了這個(gè)美麗山村�！�別人是手機(jī)不離身，陳老師是小卡片不離手，他堅(jiān)持在生活中畫人像寫生。因?yàn)楫嫲鍞y帶不方便，就改用小卡紙畫人物肖像，這樣的創(chuàng)作習(xí)慣一直保留至今�！懊看纬鲩T，我在背囊里帶齊整套寫生工具，包括吹風(fēng)筒。我要求自己無論什么情況下拿起筆就能畫。有時(shí)候在飯店吃飯，寫菜時(shí)起筆，起菜時(shí)完成�！�
在陽山，陳挺通每天帶著畫板，把寫生工具用塑料桶裝上，到鎮(zhèn)墟、農(nóng)民家里，進(jìn)山、進(jìn)農(nóng)莊，為農(nóng)民朋友畫肖像。鎮(zhèn)政府的干部、村里的農(nóng)民、養(yǎng)雞場(chǎng)的老板、農(nóng)莊的莊主、獸醫(yī)藥店的老行尊、墟上賣菜的老農(nóng)、養(yǎng)牛的老干部都成了他的好朋友。
“從2022年3月到10月底，我基本待在太平鎮(zhèn)�！睅W(xué)生一起畫墻畫，到中學(xué)開美術(shù)講座，和鎮(zhèn)干部傍晚在山村散步，到山區(qū)訪問生產(chǎn)隊(duì)老隊(duì)長，為被畫的老人家做按摩，跟繪畫對(duì)象一起去她山里的同學(xué)家吃柴火灶炆鴨，和要去看病的留守兒童聊天……現(xiàn)在，走在空氣清新的鎮(zhèn)上，不時(shí)有人跟他打招呼；節(jié)假日，有學(xué)生家長或村民邀他去吃農(nóng)家菜。陳挺通深有感觸地說：“山村小鎮(zhèn)成了我的家，我對(duì)這里的一切懷有深深的感情。”陳挺通原本只打算畫100幅水墨人物肖像，目前已畫了75幅。但在陽山生活了一年以后，他愛上了這片土地，決定不再給自己設(shè)限，寫生活動(dòng)仍在進(jìn)行中。
恩師潘行健、張紹城兩位前輩，也在不斷給陳老師鼓勵(lì)、鞭策和指導(dǎo)�！叭蝿�(wù)還未完成，老師提出的要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到。”目前，畫好的70多幅作品都另外制作一份，送到被畫者手中。他盤算著，等所有作品完成后做一次展覽，用藝術(shù)呼吁更多人關(guān)注鄉(xiāng)村，鼓勵(lì)年輕人重返山區(qū)。陳挺通說：“這么多年來，我畫的速寫疊起來早已超過我的身高，四尺整紙寫生超過2000張，頭像速寫不計(jì)其數(shù)。用一支筆走天涯，用肖像畫表達(dá)我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)與感恩，這是我的夢(mèng)想。”在畫像的過程中，陳挺通與許多勞動(dòng)者結(jié)下了深厚友誼。82歲的老中醫(yī)陳萬青精神矍鑠、聲音洪亮，他的老伴是在鄉(xiāng)村當(dāng)了一輩子接生婆的周四。幾十年來，這對(duì)村醫(yī)“夫妻檔”堅(jiān)持每天24小時(shí)候診，盡心盡力，治病救人。老人說“我當(dāng)初選擇當(dāng)村醫(yī)就是為了讓村民們?cè)诩议T口就能找到醫(yī)生，這是我的初心�！崩先嘶貞�，早年學(xué)了一年西醫(yī)衛(wèi)校，中醫(yī)是自學(xué)的，那時(shí)山里找不到教材，就想辦法到廣州去求人借書回來，自己熬夜一點(diǎn)一點(diǎn)手抄積累，這樣邊學(xué)邊實(shí)踐，一路走到今天。
太平鎮(zhèn)地處山區(qū)，交通閉塞，年輕的陳萬青挎著藥箱翻山涉水，走村入寨出診看病，他既能輸液、注射，又能開中醫(yī)藥方，進(jìn)行穴位貼敷、針灸、拔罐，老伴則負(fù)責(zé)為產(chǎn)婦接生。
老中醫(yī)陳萬青的老伴周四一輩子為村里產(chǎn)婦接生。
幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，夫妻倆一直沒有停下腳步，“不管多晚，一個(gè)求診電話打來，老人就背起藥箱，拿上手電筒，騎著電動(dòng)車出門”。出診費(fèi)也十分親民，不論遠(yuǎn)近只收20元。有時(shí)候夫妻倆還為孤寡老人、留守兒童墊付醫(yī)藥費(fèi)。鎮(zhèn)上的老人多，有高血壓、糖尿病等慢性病，加上頭疼腦熱等常見病，夫妻倆幾乎白天黑夜都在忙，現(xiàn)在每天還要接待不少上門求醫(yī)的患者。有個(gè)口眼歪斜的病人，花了三十幾萬元都沒醫(yī)好，還是陳萬青用針灸治好的。夫妻倆幾十年如一日的奉獻(xiàn)感動(dòng)了陳挺通，“我一筆一畫精心描繪老夫妻的種種細(xì)節(jié)，看到他們的慈祥與樂觀向上的神韻躍然紙上，十分欣慰”。
如果說從年長者身上看到的是艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德，通過在基層畫像，陳挺通也從青年一代勞動(dòng)者身上感受到建功新時(shí)代的青春擔(dān)當(dāng)。在一幅畫作中，女博士正在田間地頭支農(nóng)，廣闊的稻田撒滿豐收的希望，女主人公青春飛揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)，她是廣東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院水稻研究所副研究員劉維。
女博士田間地頭支農(nóng)。
作為廣東省農(nóng)科院派駐太平鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作隊(duì)科技特派員，劉維深入山區(qū)基層，以專業(yè)知識(shí)助力農(nóng)民轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的種植模式，以新技術(shù)、科學(xué)管理助推農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。陳挺通目睹劉維通過培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)解答，向農(nóng)民群眾進(jìn)行農(nóng)機(jī)專業(yè)化服務(wù)、測(cè)土配方施肥、病蟲害綜合防治等有關(guān)問題講解。在科技人員的帶動(dòng)下，不少農(nóng)戶開始嘗試種植新的高產(chǎn)稻種，當(dāng)?shù)爻尸F(xiàn)出一幅“田成方、路相通、渠相連、旱能灌、澇能排”的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新畫卷。越來越多的“劉維”正在走上田間地頭，在鄉(xiāng)村隨處可見駐村工作隊(duì)員和老百姓們交談的身影。在與他們接觸后，陳挺通受到啟發(fā)，萌生了用畫筆謳歌新時(shí)代新農(nóng)人、科技興農(nóng)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的想法，劉維因此進(jìn)入他的畫框。
我把畫肖像作為交友、學(xué)習(xí)、養(yǎng)生的方法。為正義傳神，給百姓寫照，拜天下人為師。
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