10月17日，南京市江寧區(qū)湖熟中學(xué)一名初三女生，在體質(zhì)測(cè)試時(shí)突發(fā)心跳驟停，由于搶救及時(shí)，女生已脫離生命危險(xiǎn)。

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監(jiān)控視頻顯示，當(dāng)時(shí)該女生正在參加800米跑測(cè)試。下午2點(diǎn)46分，女生在終點(diǎn)處摔倒。不到30秒后，體育老師李四龍開(kāi)始為女生進(jìn)行心肺復(fù)蘇。下午2點(diǎn)48分，校安全辦主任李維進(jìn)趕到現(xiàn)場(chǎng)，兩位老師配合，繼續(xù)為女生進(jìn)行心肺復(fù)蘇。

與此同時(shí)，班主任張可歆則跑向醫(yī)療室，取來(lái)了"救命神器"——體外除顫儀。三分鐘后，體外除顫儀送到現(xiàn)場(chǎng)，老師們根據(jù)使用提示，進(jìn)行電擊除顫操作。這時(shí)距離女生倒地僅僅五分鐘。

南京市江寧區(qū)湖熟中學(xué)體育教師 李四龍：

剛剛經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)她有心臟驟停的跡象，就是瀕死樣呼吸。

下午2點(diǎn)57分，救護(hù)車趕到現(xiàn)場(chǎng)，將女生送往醫(yī)院。據(jù)了解，該女生有遺傳性心臟二尖瓣關(guān)閉不全，但為維護(hù)孩子自尊，家長(zhǎng)一直沒(méi)有告訴老師。

南京市江寧區(qū)湖熟中學(xué)教師張可歆介紹，孩子現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)清醒，能與人正常進(jìn)行交流，也能正常進(jìn)食。

女孩能夠獲救，老師們及時(shí)科學(xué)的救助“功不可沒(méi)”。就在幾天前，李四龍老師參加了南京市教育局組織的教師安全素養(yǎng)實(shí)操培訓(xùn)。心肺復(fù)蘇是培訓(xùn)的重點(diǎn)科目之一，對(duì)于類似這位女孩的情況，要求按照“六環(huán)生命鏈”采取措施。

南京市中小學(xué)生安全教育基地首席講師 榕嘉:

第一環(huán)是大聲的呼救，撥打120。第二環(huán)開(kāi)始心肺復(fù)蘇。第三環(huán)電擊除顫。第四環(huán)救護(hù)車來(lái)。第五環(huán)重癥監(jiān)護(hù)。第六環(huán)普通康復(fù)。

這次成功的急救也獲得急救培訓(xùn)專家點(diǎn)贊，專家表示，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人倒地失去知覺(jué)后，應(yīng)嚴(yán)格按照急救的6環(huán)生命鏈進(jìn)行救治，特別是不要輕易停止心肺復(fù)蘇。

南京市中小學(xué)生安全教育基地首席講師 榕嘉：

瀕死樣呼吸實(shí)際上意味著心臟已經(jīng)停止了跳動(dòng)，但是腦干還有部分在活動(dòng)。肌肉抽動(dòng)，嘴巴大張著，很久很久才有一次呼吸，往往救生員看到有呼吸了，心肺復(fù)蘇停下來(lái)，結(jié)果很多悲劇就這樣發(fā)生了。

據(jù)了解，2018年以來(lái)，南京市江寧區(qū)已有4名教師，運(yùn)用學(xué)到的急救知識(shí)，挽救了心跳驟�；颊叩纳�命。

每個(gè)人都是自己身體健康的第一責(zé)任人，應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的身體狀況有理性判斷。而有時(shí)多學(xué)一些急救知識(shí)，或許能夠在危急時(shí)刻向他人伸出援手。你也接受過(guò)急救培訓(xùn)嗎？