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幼小銜接有“疙瘩” 家長(zhǎng)感覺(jué)被“陰陽(yáng)”
網(wǎng)址:www.blackcollegiateintl.com 編輯:長(zhǎng)沙社區(qū)通 時(shí)間:2024-09-20

幼小銜接有“疙瘩”  

家長(zhǎng)感覺(jué)被“陰陽(yáng)”


沈女士給女兒報(bào)了幼小銜接的課程

她認(rèn)為壓根沒(méi)有

像培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳得那樣神

就提了意見(jiàn)

結(jié)果她感覺(jué)自己被機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人“陰陽(yáng)”了


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杭州蕭山臨浦鎮(zhèn)潮人匯商廈這里

有家象芽樂(lè)學(xué)城

是做少兒培訓(xùn)的

7月初

沈女士給女兒報(bào)了幼小銜接課程


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沈女士:它就是說(shuō)單獨(dú)拎出來(lái)這種效果,這種拼音 26個(gè)字母什么的,都可以的。但是實(shí)際沒(méi)有這種效果,我女兒學(xué)完之后回去,疙疙瘩瘩的。但是當(dāng)時(shí)沒(méi)有加到老師,加了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)的話就是溝通不愉快。然后她說(shuō)匯報(bào)給她領(lǐng)導(dǎo)。她當(dāng)天發(fā)了個(gè)朋友圈,在陰陽(yáng)我。


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沈女士說(shuō)

當(dāng)時(shí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人“鮑鮑”

在朋友圈發(fā)了一張圖

是一個(gè)小女孩

背著包、摸著頭

配的文字是“做教培第七年

今年這兩個(gè)月接受的教育

真的是長(zhǎng)眼界”


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沈女士說(shuō)她不認(rèn)識(shí)圖片上的小女孩

但自己女兒在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

剛好上了快兩個(gè)月的課程

沈女士:這就是我跟她事情發(fā)生之后她發(fā)的,我是第二天發(fā)現(xiàn)的。 

記者:“長(zhǎng)眼界”指的是?

沈女士:長(zhǎng)了眼界就指的是我跟她溝通上面了,她就說(shuō)我是一個(gè)失敗的母親,然后誣陷我說(shuō)我對(duì)我小孩子破口大罵,隨手打我小孩子。然后改了名字之后再罵我,也發(fā)朋友圈罵我,一開(kāi)始叫“鮑鮑” ,后來(lái)改成“遇到一個(gè)臭XX”,后來(lái)又改成“我想去奧運(yùn)會(huì)看看” ,現(xiàn)在變成了“去奧運(yùn)會(huì)展示展示“。

記者:就同一個(gè)人嗎?

沈女士:都同一個(gè)人,鮑某。


沈女士和“鮑鮑”的微信對(duì)話

對(duì)方說(shuō)“你聽(tīng)得懂我說(shuō)的話嗎?

你女兒很優(yōu)秀

不要她做得不好隨便罵她打她

無(wú)非我是戳你痛處了

你對(duì)我意見(jiàn)那么大”


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之后

這位“鮑鮑”的微信昵稱(chēng)改了又改,

先是改成

“遇到個(gè)臭某某所以我改名字了”


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又改成

“我想去奧運(yùn)會(huì)展示展示”

但微信號(hào)是同一個(gè)

都是前面拼音加數(shù)字

尾號(hào)是“6838”


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杭州象芽樂(lè)學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)有限公司 李經(jīng)理她職務(wù)上來(lái)講 ,我們校長(zhǎng)的助理,然后在這邊的話可能會(huì)幫校長(zhǎng)從事一些執(zhí)行方面的一些東西 。跟媽媽發(fā)生口角那一天,已經(jīng)在他們爭(zhēng)吵之前她就可能想要開(kāi)始發(fā)泄個(gè)人情緒了,就直接說(shuō)我不干了。等我們過(guò)來(lái)處理的時(shí)候,前臺(tái)已經(jīng)放好了她的辭職信和交接單。


培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的李經(jīng)理說(shuō)

那位校長(zhǎng)助理“鮑鮑”已經(jīng)辭職了

沈女士目前的訴求

他們很難滿足

杭州象芽樂(lè)學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)有限公司 李經(jīng)理我覺(jué)得還是直接找本人會(huì)比較好一點(diǎn),媽媽也有鮑老師的微信什么的,F(xiàn)在她已經(jīng)有點(diǎn)消極跟我們溝通的狀態(tài)了。


沈女士當(dāng)場(chǎng)撥打“鮑鮑”的微信語(yǔ)音電話

對(duì)方一直不接

對(duì)方的微信使用了蠟筆小新的彩鈴

讓沈女士聽(tīng)著格外刺耳

根據(jù)李經(jīng)理提供的手機(jī)號(hào)碼

記者打過(guò)去沒(méi)人接

發(fā)短信過(guò)去后

 對(duì)方回了電話 


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鮑女士:我那天晚上我就發(fā)了條朋友圈,我說(shuō)這兩個(gè)月發(fā)生的事情有點(diǎn)多,配圖是我自己的女兒 。因?yàn)槲遗畠呵耙惶烊罕?p了五針,然后我說(shuō)這兩個(gè)月,真的是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。那個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)我在說(shuō)她,那請(qǐng)問(wèn)我說(shuō)她的話,我為什么配圖要配我的女兒呢?


2

始于“誤會(huì)” 

終于“崩潰”?


已經(jīng)辭職的前校長(zhǎng)助理鮑女士說(shuō)

當(dāng)時(shí)朋友圈發(fā)的配圖是她自己的女兒

而且當(dāng)時(shí)是因?yàn)榕畠侯^部受傷了

才發(fā)出這樣的感慨

她認(rèn)為家長(zhǎng)沈女士誤會(huì)了

沈女士堅(jiān)持

自己沒(méi)有誤會(huì)

記者照片你先確認(rèn)一下,是不是那個(gè)鮑老師的女兒?

杭州象芽樂(lè)學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)有限公司 李經(jīng)理是的,這個(gè)照片是的,這個(gè)肯定是的。


鮑女士:要不要給你看出生證明?

李經(jīng)理:這個(gè)肯定是的。

記者:那家長(zhǎng)如果真的是她自己的女兒的話,我覺(jué)得你可能是想多了。因?yàn)榧议L(zhǎng)不會(huì)拿自己的小孩照片開(kāi)玩笑。

沈女士:可以可以,就算這件事情,就算她說(shuō)是她女兒,就算那是個(gè)誤會(huì),那她自己也說(shuō)了,做了那么多年老師,你可以好好說(shuō)是不是?


沈女士說(shuō)

對(duì)方此前在微信對(duì)話中

她形容成一個(gè)失敗的母親


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沈女士:說(shuō)我隨意打罵我女兒,你從哪里有證據(jù)說(shuō),證明我隨意打罵我女兒?

鮑女士:是你女兒自己跟我們說(shuō)的。 

沈女士:哎呦,我女兒自己跟你說(shuō)的,怎么可能?

鮑女士:你女兒自己說(shuō)的,媽媽有的時(shí)候會(huì)打我,你自己回去問(wèn)。

沈女士:那我隨意打罵她了嗎?那我小孩子打她跟你有什么關(guān)系,你有什么資格來(lái)指手畫(huà)腳,和你有什么關(guān)系?

鮑女士:那不就好了嗎,我發(fā)朋友圈跟你有什么關(guān)系,我愛(ài)發(fā)什么發(fā)什么,還要經(jīng)過(guò)你的同意?

沈女士:聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有,錄進(jìn)去沒(méi)有。


在記者勸說(shuō)下

鮑女士冷靜了下來(lái)

鮑女士:我先說(shuō)一下我的心理活動(dòng),我覺(jué)得是個(gè)正常人都能理解。我一大早七點(diǎn)鐘電話打過(guò)來(lái)讓我去解釋?zhuān),那我好心好意地去解釋(zhuān)阋部梢钥次覀兊牧奶煊涗。一開(kāi)始的時(shí)候,我的態(tài)度到底好還是不好。


記者把兩位女士的微信聊天對(duì)話

從一開(kāi)始看起

當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)沈女士反映

女兒上了幼小銜接課程效果不好

鮑女士說(shuō)會(huì)去找上課老師了解情況

會(huì)把家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋上去等等

兩人的溝通此時(shí)還算心平氣和


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記者:一開(kāi)始實(shí)話說(shuō)鮑老師的態(tài)度,是沒(méi)問(wèn)題的。

沈女士但是我一開(kāi)始......

記者:等我看完。到了這里明白,已經(jīng)向領(lǐng)導(dǎo)反饋一起給您解決問(wèn)題,說(shuō)的是您。然后她也跟你解釋了,說(shuō)的是她朋友圈,是帶女兒到兒保縫針去了,你想多了,你真的誤會(huì)了。然后你就說(shuō)你是學(xué)醫(yī)的,你繼續(xù)糊弄,直接打投訴。她說(shuō),我沒(méi)必要糊弄你,你愛(ài)信就信,不愛(ài)信我也沒(méi)辦法。


聊天記錄顯示

兩人對(duì)話間的火藥味

似乎越來(lái)越濃

到最后

沈女士說(shuō)鮑女士“做老師真的是一個(gè)敗筆

我為聘請(qǐng)你的企業(yè)感到悲哀”

鮑女士反問(wèn)沈女士

“你怎么不說(shuō)你作為媽媽還是個(gè)敗筆呢?”

沈女士:她心里面有火,是因?yàn)樗I(lǐng)導(dǎo)可能對(duì)她怎么樣。

記者:而且她小孩出事情了,作為媽媽心里也急。

沈女士:她出事情,跟她對(duì)我無(wú)差別攻擊有什么關(guān)系,她是一個(gè)素質(zhì),她是一個(gè)校長(zhǎng)。


鮑女士說(shuō)

當(dāng)時(shí)自己女兒頭上縫了五針

折騰了一夜

第二天一大早

就被機(jī)構(gòu)要求去向家長(zhǎng)解釋朋友圈的事

自己也耐心跟家長(zhǎng)溝通

連女兒的就診記錄都發(fā)過(guò)去了

可還被指責(zé)是在糊弄

當(dāng)時(shí)自己作為打工人的情緒有點(diǎn)崩潰

沒(méi)忍住

杭州象芽樂(lè)學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)有限公司 李經(jīng)理成年人都會(huì)有崩潰的時(shí)候。


沈女士:校長(zhǎng)崩潰,對(duì)家長(zhǎng)來(lái),我花錢(qián)我是顧客,你來(lái)罵我。



3

心結(jié)尚未解 

又冒出“名師”?



從兩位女士完整的微信聊天記錄來(lái)看

一開(kāi)始也許真的是因?yàn)檎`會(huì)

最終兩個(gè)成年人發(fā)生口角后都有點(diǎn)崩潰了

這背后的原因究竟是什么呢

記者在調(diào)查過(guò)程中

發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題

沈女士當(dāng)面當(dāng)著鏡頭跟我鞠躬道歉。

鮑女士:我當(dāng)著面鏡頭跟你鞠躬道歉,你不是還問(wèn)“象芽”要五萬(wàn)塊錢(qián)賠償嗎?那你走流程,走訴訟嘛。我等一下就把那些視頻交到公安局,去告你敲詐勒索不就好了嗎?

沈女士:我敲詐勒索?

鮑女士:這五萬(wàn)塊還不算敲詐勒索。

沈女士:我有沒(méi)有拿到,我是說(shuō)了我這邊今天走出去了我就不要了。 

鮑女士:又不要了,為什么要一點(diǎn)嘛。五十萬(wàn)、五百萬(wàn)都行。

記者:那你前面為什么提出五萬(wàn)?

沈女士:因?yàn)槲业貌坏剿牡狼,那我說(shuō)精神沒(méi)有得到,那金錢(qián)你補(bǔ)我。


此前的協(xié)商中

家長(zhǎng)沈女士曾提出

要么鮑女士當(dāng)面鞠躬道歉

要么機(jī)構(gòu)賠償五萬(wàn)元 

記者:那鮑老師您這個(gè)鞠躬道歉還蠻值錢(qián)的。

鮑女士:對(duì)呀,我也覺(jué)得值五萬(wàn)塊錢(qián)的。我是不是受害者,為什么不是她跟我道歉呢? 

記者:她說(shuō)她是家長(zhǎng),她花了錢(qián)的。

鮑女士:對(duì)呀,她是家長(zhǎng)她花了錢(qián),但我也只是個(gè)打工的呀,那我為什么要受這個(gè)氣呢?


兩位女士顯然都還在氣頭上

旁聽(tīng)的李經(jīng)理趕緊接過(guò)話頭

說(shuō)她愿意代表機(jī)構(gòu)和鮑女士向家長(zhǎng)道歉 

杭州象芽樂(lè)學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)有限公司 李經(jīng)理我們是很愿意的,但是媽媽一直不愿意。

沈女士我不接受,不是他們罵我。

杭州象芽樂(lè)學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)有限公司 李經(jīng)理就是我們從那一天媽媽反饋的時(shí)候,我們就開(kāi)始表達(dá)我們?cè)敢馊フ{(diào)解。


兩位女士間的心結(jié)

暫時(shí)沒(méi)那么容易化解

家長(zhǎng)沈女士又反映

當(dāng)時(shí)給女兒報(bào)幼小銜接之前

來(lái)聽(tīng)過(guò)兩節(jié)體驗(yàn)課


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沈女士:反正是名師,兩個(gè)人一男一女,一開(kāi)始是個(gè)男的來(lái)授課的,就在這邊教學(xué) “噠噠噠噠”來(lái)授課。第二次是提高班報(bào)名前,就是普通班結(jié)束了,最后幾節(jié)課了,一男一女。 

記者:對(duì)方自稱(chēng)是什么身份呢?

沈女士清華還是北大的那個(gè)教授 。

杭州象芽樂(lè)學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)有限公司 李經(jīng)理沒(méi)有。

沈女士反正是一個(gè)有名的教授,反正他們海報(bào)也有的 。

記者:那有教授嗎?

杭州象芽樂(lè)學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)有限公司 李經(jīng)理沒(méi)有。


沈女士說(shuō)

當(dāng)時(shí)機(jī)構(gòu)宣稱(chēng)

來(lái)講課的包括名校教授

可女兒普通班上完了

提高班也上了一半

一共學(xué)了一個(gè)多月

拼音還是疙疙瘩瘩的

杭州象芽樂(lè)學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)有限公司 李經(jīng)理這個(gè)我敢保證沒(méi)有這么宣傳的,前面一次應(yīng)該是媽媽那個(gè)的時(shí)候是一次講座,然后同步開(kāi)了一下體驗(yàn)課。 

記者:那把海報(bào)找來(lái),證實(shí)上面沒(méi)這么寫(xiě)。

杭州象芽樂(lè)學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)有限公司 李經(jīng)理要去找設(shè)計(jì)有點(diǎn)麻煩了。 

記者:以前的海報(bào)沒(méi)了嗎?

杭州象芽樂(lè)學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)有限公司 李經(jīng)理都撤掉了已經(jīng)。


沈女士在一位

“象牙悅”張老師的朋友圈里

找到了相關(guān)的宣傳聲稱(chēng)

“一節(jié)課教你學(xué)會(huì)所有拼音字母”

點(diǎn)開(kāi)后

內(nèi)容是說(shuō)特邀一位陳老師來(lái)開(kāi)講座


圖片

 

對(duì)方有大學(xué)生生涯規(guī)劃導(dǎo)師

專(zhuān)家導(dǎo)師 賦能導(dǎo)師等好幾個(gè)名頭

不過(guò)記者注意到

這條信息是

2020年6月4號(hào)發(fā)布的

沈女士說(shuō)

當(dāng)時(shí)普通班開(kāi)班推介會(huì)

來(lái)的就是這位陳老師

提高班的推介會(huì)來(lái)的是那位張老師

“象牙悅”和“象芽樂(lè)學(xué)城”

到底是不是同一家機(jī)構(gòu)

開(kāi)班推介會(huì)來(lái)的到底是誰(shuí)

機(jī)構(gòu)的李經(jīng)理表示會(huì)去核查

但需要時(shí)間

畢竟那位張老師

在朋友圈發(fā)的這些信息已經(jīng)是好幾年前了

沈女士上過(guò)班的人說(shuō),這里的老師都是大學(xué)生,只要來(lái)這邊上課,只要教材翻兩下就開(kāi)始授課了,都是大一大二的學(xué)生。

記者:咱們這個(gè)機(jī)構(gòu) 需要教師資格證嗎?

杭州象芽樂(lè)學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)有限公司 李經(jīng)理:全部都,每個(gè)人都有備案的。

沈女士:葉子老師呢 ?

杭州象芽樂(lè)學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)有限公司 李經(jīng)理:哪一個(gè)?

沈女士:教過(guò)我女兒的葉子老師。

杭州象芽樂(lè)學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)有限公司 李經(jīng)理:我們?cè)诎l(fā)生的那一天 我們就不斷地在跟媽媽道歉。

沈女士:你先不要說(shuō),你說(shuō)這個(gè)葉子老師,有沒(méi)有教師資格證,給我女兒上過(guò)課的,群里都有的,大二學(xué)生。

杭州象芽樂(lè)學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)有限公司 李經(jīng)理:所以我想要確認(rèn)一下,我們今天是在處理鮑老師跟媽媽之間的問(wèn)題。

沈女士:那是做一個(gè)小插曲,問(wèn)一下她這個(gè)有沒(méi)有資格證?

記者:她說(shuō)小插曲,你回答一下嘛。有還是沒(méi)有 ,你說(shuō)有那就有。

杭州象芽樂(lè)學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)有限公司 李經(jīng)理這個(gè)是我們跟合作機(jī)構(gòu)在做的,老師師資全部都是由他們來(lái)提供的。

記者:哪個(gè)合作機(jī)構(gòu)向你們推薦的這些人?

杭州象芽樂(lè)學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)有限公司 李經(jīng)理叫什么“牛娃”。


李經(jīng)理拿來(lái)一本幼小銜接的教材

“牛娃聯(lián)想閱讀”

記者翻了翻

發(fā)現(xiàn)圖文并茂

有拼音、漢字和兒歌

這本教材是由

杭州初海文化藝術(shù)有限公司研發(fā)的


圖片

李經(jīng)理說(shuō)

杭州初海就是他們的合作機(jī)構(gòu)

師資都是由對(duì)方提供的

記者查詢后發(fā)現(xiàn)

這家公司的商標(biāo)就是“牛娃來(lái)了”

之后記者去咨詢了

杭州市蕭山區(qū)教育局

得到的答復(fù)是

幼小銜接不屬于學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)

不需要教育前置審批

培訓(xùn)者也不需要具備教師資格證

發(fā)稿前沈女士反饋

機(jī)構(gòu)退還了普通班和提高班的費(fèi)用

一共5980元

她接受了

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