免費(fèi)體驗(yàn)15天

自愿開(kāi)通

每人費(fèi)用395元/年

用至畢業(yè)則優(yōu)惠至590元/年

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近日，深圳市龍華區(qū)觀湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)向奧一新聞?dòng)浾叻从常�其孩子所在班�?jí)的英語(yǔ)老師在班級(jí)群中推薦下載一款名為翼課網(wǎng)的軟件，并明確表示會(huì)在軟件中布置和收發(fā)作業(yè)。此外，該老師還將一份說(shuō)明文件發(fā)到群中，其中標(biāo)注該軟件的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為免費(fèi)體驗(yàn)15天，自愿開(kāi)通，一年395元/人，用到畢業(yè)優(yōu)惠590元/人。

此舉引發(fā)不少家長(zhǎng)的不滿(mǎn)，有家長(zhǎng)質(zhì)疑這類(lèi)付費(fèi)軟件如何進(jìn)入學(xué)校，同時(shí)用付費(fèi)軟件布置和收發(fā)作業(yè)對(duì)教育公平性有一定的影響。

針對(duì)此事，龍華區(qū)教育局回復(fù)稱(chēng)，據(jù)學(xué)校反饋，出于提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和幫助學(xué)生在中考聽(tīng)說(shuō)考試中能取得較理想成績(jī)的目的，故選擇了翼課網(wǎng)APP作為英語(yǔ)教學(xué)輔助軟件。同時(shí)，自開(kāi)學(xué)至今，相關(guān)班級(jí)僅使用過(guò)2次，且教師在課堂上強(qiáng)調(diào)由學(xué)生自主選擇完成，不對(duì)學(xué)生完成情況進(jìn)行考核，不存在強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生及家長(zhǎng)必須使用該軟件。接下來(lái)，相關(guān)班級(jí)均已計(jì)劃不再使用該APP。

李先生（化名）的孩子在深圳市龍華區(qū)觀湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校就讀初中，根據(jù)李先生提供的班級(jí)群聊天記錄截圖，該班級(jí)的英語(yǔ)老師于10月8日在群里發(fā)了一條“重要通知”，稱(chēng)為了孩子在中考口語(yǔ)考試中考出好成績(jī)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)今天協(xié)助自己的孩子，在家長(zhǎng)的手機(jī)上安裝翼課網(wǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練APP軟件（翼課學(xué)生），這個(gè)軟件可以迅速提升學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)和綜合能力，老師會(huì)布置和收發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)作業(yè)。

老師表示，今天（10月8日）已經(jīng)布置作業(yè)，老師會(huì)把每天所有學(xué)生的作業(yè)完成情況發(fā)到家長(zhǎng)群里面，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。

同時(shí)，該英語(yǔ)教師亦將一份使用說(shuō)明文件發(fā)到群里，該文件中對(duì)翼課網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行了相關(guān)介紹，并指出該平臺(tái)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：免費(fèi)體驗(yàn)15天，自愿開(kāi)通，一年395元/人，用到畢業(yè)優(yōu)惠590元/人。

針對(duì)該付費(fèi)軟件的使用，不少家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)度，并未幫助孩子下載相關(guān)APP。李先生表示，孩子放學(xué)回家后告知，老師在學(xué)校再次要求學(xué)生們，已經(jīng)在翼課網(wǎng)平臺(tái)上布置了當(dāng)天的英語(yǔ)作業(yè)。迫不得已，李先生下載并注冊(cè)了該軟件。

李先生認(rèn)為，該軟件雖然號(hào)稱(chēng)是免費(fèi)體驗(yàn)、自愿開(kāi)通，但老師明確表示要通過(guò)該平臺(tái)布置和收發(fā)孩子的英語(yǔ)作業(yè)，本質(zhì)上就是強(qiáng)制的�！笆忻嫔嫌刑�多同類(lèi)型的免費(fèi)軟件，甚至是專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)類(lèi)的平板我們也買(mǎi)過(guò)。對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，根本不缺學(xué)習(xí)資料。而這種收費(fèi)軟件，除了會(huì)產(chǎn)生不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)之外，對(duì)孩子相關(guān)學(xué)習(xí)能力的提升效果又怎么證明比那些免費(fèi)軟件的好？相比較這些，我們更希望孩子在學(xué)校有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度和老師能教授好的學(xué)習(xí)方法�！�

奧一新聞?dòng)浾邫z索發(fā)現(xiàn)，翼課網(wǎng)相關(guān)軟件由廣州摩翼信息科技有限公司開(kāi)發(fā)，天眼查信息顯示，該公司曾中標(biāo)深圳實(shí)驗(yàn)光明學(xué)校（翼課網(wǎng)）項(xiàng)目、深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校坂田部（翼課網(wǎng)）項(xiàng)目等。深圳市楷思教育信息有限公司為翼課網(wǎng)相關(guān)軟件于深圳地區(qū)的市場(chǎng)推廣服務(wù)代理人。

日前，奧一新聞?dòng)浾咭詫W(xué)校家委名義，通過(guò)翼課網(wǎng)官方客服聯(lián)系上該公司在深圳區(qū)域的負(fù)責(zé)人。談及該軟件免費(fèi)及付費(fèi)的區(qū)別，該負(fù)責(zé)人表示：“免費(fèi)的做完就沒(méi)有后續(xù)了，很可能連怎么錯(cuò)的都不知道。但付費(fèi)的內(nèi)容在做題后有相應(yīng)的解析�！�

該負(fù)責(zé)人還表示，根據(jù)過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)，只要是家委牽頭推動(dòng)、把產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)和服務(wù)介紹清楚、跟老師溝通好，很少會(huì)出現(xiàn)一個(gè)班有部分家長(zhǎng)不同意使用的，“只要老師每天堅(jiān)持布置作業(yè)，每天反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，督促學(xué)生完成作業(yè)�！�

就相關(guān)情況，奧一新聞?dòng)浾咴俅温?lián)系翼課網(wǎng)的開(kāi)發(fā)公司廣州摩翼信息科技有限公司，但截至發(fā)稿時(shí)，該公司尚未予以回應(yīng)。

而觀湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始調(diào)查，具體以教育局回復(fù)為準(zhǔn)。此外，在奧一新聞?dòng)浾咧码妼W(xué)校后，家長(zhǎng)李先生反饋，老師已在課堂上讓大家停止使用翼課網(wǎng)軟件，不會(huì)在里面布置作業(yè)了�！罢f(shuō)是學(xué)校開(kāi)會(huì)后決定的�！�

龍華區(qū)教育局回復(fù)奧一新聞?dòng)浾叻Q(chēng)，據(jù)學(xué)校反饋，因中考英語(yǔ)科目有聽(tīng)說(shuō)口語(yǔ)考試環(huán)節(jié)，分值占比較高（滿(mǎn)分25分），出于提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和幫助學(xué)生在中考聽(tīng)說(shuō)考試中能取得較理想成績(jī)的目的，故選擇了翼課網(wǎng)APP作為英語(yǔ)教學(xué)輔助軟件。同時(shí)，選擇該APP是基于學(xué)校新入職教師自身曾經(jīng)使用該APP輔助學(xué)習(xí)英語(yǔ)并有效提升學(xué)習(xí)效果的經(jīng)歷，并未涉及獲取平臺(tái)公司提成等情況。

目前相關(guān)班級(jí)僅使用了該APP的免費(fèi)功能，未涉及使用該軟件的付費(fèi)功能，也未有學(xué)生自行使用付費(fèi)功能。同時(shí)，自開(kāi)學(xué)至今，相關(guān)班級(jí)僅使用過(guò)2次，且教師在課堂上強(qiáng)調(diào)由學(xué)生自主選擇完成，不對(duì)學(xué)生完成情況進(jìn)行考核，不存在強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生及家長(zhǎng)必須使用該軟件。接下來(lái)，相關(guān)班級(jí)均已計(jì)劃不再使用該APP。

龍華區(qū)教育局表示，據(jù)了解，該軟件基礎(chǔ)性資源可免費(fèi)使用，部分個(gè)性化自主學(xué)習(xí)模塊與功能體驗(yàn)由家長(zhǎng)自主決定是否購(gòu)買(mǎi)VIP特權(quán)，未發(fā)現(xiàn)該平臺(tái)強(qiáng)制收費(fèi)、惡意扣費(fèi)。根據(jù)《廣東省面向中小學(xué)生校園學(xué)習(xí)類(lèi)APP管理暫行辦法》第十條，對(duì)于廣東省教育廳審查通過(guò)并列入白名單范圍內(nèi)的 APP，各地市、縣（市、區(qū)）、學(xué)校和機(jī)構(gòu)可以根據(jù)本地區(qū)、本單位實(shí)際情況，自主決定是否使用該產(chǎn)品。翼課 APP 通過(guò)審查進(jìn)入白名單，未違反相關(guān)規(guī)定。后續(xù)，該局將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)類(lèi)APP的排查和治理工作，確保均遵循自愿和輔助原則，不得強(qiáng)制要求學(xué)生及家長(zhǎng)使用。同時(shí)，進(jìn)一步疏通家校溝通渠道，加強(qiáng)家校溝通，共同為孩子的成長(zhǎng)出一份力。

老師通過(guò)該軟件布置和收發(fā)作業(yè)是否構(gòu)成強(qiáng)制性？奧一新聞?dòng)浾呔痛嗽俅巫穯?wèn)龍華區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人，該負(fù)責(zé)人表示在跟學(xué)校聯(lián)系核實(shí)情況時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)該問(wèn)題。“比較難界定，老師沒(méi)有很明確的說(shuō)強(qiáng)制或不強(qiáng)制，導(dǎo)致各方的看法不一致。過(guò)往接到過(guò)有關(guān)其他學(xué)校的反映，針對(duì)使用該軟件的學(xué)校進(jìn)行過(guò)核查。要求學(xué)校老師不得布置需要付費(fèi)的作業(yè)內(nèi)容，用好軟件的基礎(chǔ)性免費(fèi)功能即可�！�

該負(fù)責(zé)人表示，如果存在教師利用職務(wù)便利謀取私利的情況，違反了教育部《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》。若確有收取提成行為，教育局會(huì)開(kāi)展調(diào)查并依據(jù)相關(guān)的政策進(jìn)行處理。