在世界格局發(fā)生巨大變化,國際競爭日趨激烈的今天,國家對工業(yè)科技的發(fā)展和生存環(huán)境綠色化的需求,變得尤為迫切。這樣的前提下,中南冶金人組成了一支支團隊。他們在山野田間探索,在礦區(qū)工廠里考察......一項項的成果,讓他們感到離夢想越來越近。
現(xiàn)在,他們可以讓植物吸取土壤中的含金屬有害物質(zhì),可以讓有毒氣體固化分解,也可以讓廢水零排放產(chǎn)生的廢鹽硫酸鈉變成了有價值的硫化鈉。一個個小目標的實現(xiàn),讓他們心里充滿了收獲夢想的喜悅與豪情。
他們堅信,在不遠的將來。科技的力量會使寶貴的資源用之不盡。污染的傷害會從生活中徹底消失。工業(yè)會進入智能環(huán)保的時代。家園會變得更美麗,祖國也會變得更強盛。
長沙市芙蓉區(qū)東郡小學秉承“成全教育”辦學理念,開發(fā)出獨具特色的“郡美課程”體系。善美、靜美、健美、創(chuàng)美、藝美等五大類課程潤澤學生多元個性的發(fā)展。在“半條被子暖初心,紅色基因代代傳”主題教育實踐活動中,東郡小學將書法、足球和閱讀的種子播撒到了汝城縣文明瑤族鄉(xiāng)第一片小。從此,第一片小的教室里有了精美的書柜,孩子們愛上了閱讀、書法和足球。兩校攜手共進,追夢未來。
東郡小學通過紅色故事演講會、觀看紅色歷史視頻、閱讀紅色書籍、紅色教育基地研學旅行等多種形式,激勵、引導少年兒童扣好人生第一?圩,讓紅色文化浸潤童心。
疫情期間,東郡小學的老師們利用信息化手段開展了線上教學活動,打破了教育時空的局限。學校依托湖南省網(wǎng)絡聯(lián)校項目,上聯(lián)名校,下聯(lián)村小,實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共融共享。未來,東郡小學將成為學習共同體,實現(xiàn)資源個性化、學習個性化 、平臺共享化,營造積極互動的新型教育環(huán)境。
目前,《我和我的學!肺⒁曨l接力活動引發(fā)廣泛社會反響,人民日報、新華社、中央電視臺《新聞聯(lián)播》、光明日報、中國青年報、教育部官微、中國教育發(fā)布以及新湖南、紅網(wǎng)時刻、湖南教育電視臺、湘微教育等中央和省內(nèi)主流媒體紛紛點贊或?qū)恿σ曨l進行全程轉發(fā),匯聚起開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的強大力量。
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