近日，香港中文大學(xué)公布了2025年首屆由丘成桐先生擔(dān)任院長(zhǎng)的致真交叉數(shù)學(xué)科學(xué)院錄取學(xué)生名單，長(zhǎng)沙市中雅培粹學(xué)校初三年級(jí)2203班周琛奕同學(xué)經(jīng)過專業(yè)測(cè)試、綜合面試等多輪考核，最終成功入選，獲得直接保送香港中文大學(xué)資格，成為湖南省入選香港中文大學(xué)致真交叉數(shù)學(xué)科學(xué)院的首屆學(xué)子。

據(jù)悉，香港中文大學(xué)在菲爾茨獎(jiǎng)獲得者、國(guó)際著名數(shù)學(xué)家丘成桐教授倡議下，于2025年2月6日正式宣布成立致真交叉數(shù)學(xué)科學(xué)院（下稱“致真學(xué)院”），由丘成桐先生擔(dān)任致真交叉數(shù)學(xué)科學(xué)院創(chuàng)院院長(zhǎng)。

致真學(xué)院提供與清華大學(xué)求真書院類似的八年制課程，包括三年數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練、兩年科研訓(xùn)練及三年博士訓(xùn)練。完成中大通識(shí)及全人教育畢業(yè)要求后，可獲頒授中大學(xué)士及博士學(xué)位。致真交叉數(shù)學(xué)科學(xué)院還會(huì)與清華大學(xué)求真書院、復(fù)旦大學(xué)等知名高校展開深度合作，為學(xué)生提供入學(xué)試預(yù)備課程，銳意為國(guó)家和香港培育數(shù)學(xué)科學(xué)人才，推動(dòng)數(shù)學(xué)科學(xué)及其應(yīng)用領(lǐng)域的創(chuàng)新研究，并為全球數(shù)學(xué)科學(xué)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，讓周琛奕走上了這條充滿挑戰(zhàn)也注定不平凡的數(shù)學(xué)之路。在琛奕的記憶中，她在兒童時(shí)期就有許多的愛好，后來發(fā)現(xiàn)自己在理科上有一定天賦，最終選擇了數(shù)學(xué)。

周琛奕媽媽說，在發(fā)現(xiàn)了琛奕在數(shù)學(xué)方面的愛好之后，他們主要是以引導(dǎo)為主，從激發(fā)好奇心、培養(yǎng)批判性思維、提供自由空間和培養(yǎng)抗挫能力等方面進(jìn)行嘗試和創(chuàng)新。事實(shí)證明，父母從小對(duì)琛奕的抗壓能力、時(shí)間管理能力和適應(yīng)能力的培養(yǎng)，讓她在之后的各種比賽的筆試和面試中發(fā)揮了重要作用，無論是在筆試中面對(duì)復(fù)雜難題時(shí)的沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)，還是面試?yán)飶娜菡宫F(xiàn)自身素養(yǎng)，都得益于長(zhǎng)期以來在這些方面的精心培育。

△周琛奕與教練肖瑤老師。

在教練肖瑤老師印象中，周琛奕幾乎每天最早到教室，最晚離開，周末也很少外出。雖然家里住在學(xué)校附近不遠(yuǎn)，但她還是會(huì)選擇待在教室學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛讓她心無旁騖。同時(shí)，琛奕將對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛投入到了更大的挑戰(zhàn)中，她在學(xué)習(xí)的過程中逐漸摸索出一套行之有效的學(xué)習(xí)方法：以原命題為核心基點(diǎn)，大膽地向四周拓展延伸，進(jìn)行推廣與發(fā)散思維的訓(xùn)練。每當(dāng)在解決問題的途中遭遇艱難險(xiǎn)阻，思維的齒輪被卡住無法轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，就及時(shí)調(diào)整方向，嘗試從全新的、截然不同的角度去審視問題，打破思維定式的桎梏，尋找破題的新思路。

“對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛驅(qū)使我一路堅(jiān)守，哪怕在學(xué)習(xí)途中撞上重重難關(guān)，也未曾有過一絲放棄的念頭。課余之際，我熱衷于與同學(xué)們一同探討數(shù)學(xué)難題，在思維碰撞間不斷磨礪自己，持續(xù)收獲成長(zhǎng)�！泵棵空劶白约旱臒釔�，這個(gè)女孩眼里總是閃爍著熾熱的光芒。

進(jìn)入中雅，周琛奕的數(shù)學(xué)之路也發(fā)生了一些新的變化，據(jù)周琛奕媽媽說，在周琛奕學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了更高更好的雅禮丘班這個(gè)平臺(tái)之后，極大地激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣，在班上也有了許多志同道合的學(xué)友，每天都能在思維的碰撞中獲得知識(shí)和快樂，而且因?yàn)閿?shù)學(xué)得到了大家的認(rèn)可，在學(xué)習(xí)其他功課時(shí)，也覺得游刃有余。

當(dāng)問到周琛奕進(jìn)入到“雅禮·中雅貫通培養(yǎng)體系”后的一些變化，周琛奕認(rèn)為這個(gè)體系給她提供了更高的平臺(tái)，讓她接觸到了更多資源與機(jī)會(huì)。因?yàn)橛辛搜哦Y·中雅貫通培養(yǎng)體系，她通過自身的努力，被教練一眼相中，從而進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)，提前開啟大學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的探索之旅。

在周琛奕看來，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，最重要的是學(xué)會(huì)舉一反三。她常常自己嘗試對(duì)命題進(jìn)行加強(qiáng)與推廣，努力用自己的方式將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通。在集訓(xùn)時(shí)的“討論班”中，每位同學(xué)都要圍繞特定主題，上臺(tái)證明相關(guān)結(jié)論。這樣的模式為她提供了大量鍛煉的機(jī)會(huì)，極大地提升了數(shù)學(xué)思維能力與表達(dá)能力。

當(dāng)談及未來時(shí)，周琛奕對(duì)于未來的展望既真誠(chéng)且質(zhì)樸：“我希望我能在基礎(chǔ)科學(xué)，尤其是數(shù)學(xué)領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在，我正在繼續(xù)學(xué)習(xí)大學(xué)數(shù)學(xué)課程，同時(shí)閱讀英文數(shù)學(xué)書籍，上網(wǎng)觀看英語數(shù)學(xué)講座，鍛煉英語能力；與此同時(shí)，我還在加強(qiáng)生活自理能力，為未來的寄宿生活做準(zhǔn)備�！�