新學(xué)期伊始，“哪吒”主題盲盒筆、可樂(lè)造型橡皮、會(huì)發(fā)光的尺子……這些“玩具化”文具，憑借新奇造型與趣味設(shè)計(jì)，迅速成為孩子們的“新寵”。然而，這類跳出學(xué)習(xí)用品本質(zhì)、主打娛樂(lè)屬性的文具，在收獲孩子們喜愛(ài)的同時(shí)，也引發(fā)了家長(zhǎng)、教師對(duì)“分散學(xué)習(xí)注意力”的擔(dān)憂，其背后暗藏的消費(fèi)引導(dǎo)、安全隱患等問(wèn)題，同樣值得關(guān)注。

文具“玩具化”，開(kāi)學(xué)新“頂流”

9月22日中午，返校鈴聲尚未響起，芙蓉區(qū)一小學(xué)校門前的文具店聚集了不少學(xué)生。他們?cè)谪浖芮凹?xì)細(xì)挑選，嘰嘰喳喳的討論聲里滿是期待——“大家都在集這款盲盒筆，我還差最后一支就能湊齊整套啦！”“這個(gè)漢堡橡皮太逼真了�！薄澳悴虏�，什么東西讓尺子發(fā)光？”……孩子們迫切的選擇與熱切的交流，推動(dòng)著“玩具化”文具在校園里大行其道。

連日來(lái)，記者走訪長(zhǎng)沙文具店發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的筆、練習(xí)本、橡皮已被擺放在不起眼的角落，而造型各異的“玩具化”文具占據(jù)了最顯眼位置：拆開(kāi)才知款式的迪士尼系列盲盒筆、仿真度極高的食物造型橡皮、內(nèi)置流沙的筆桿……各類兼具“文具功能”與“玩具屬性”的產(chǎn)品，成了主打產(chǎn)品。

“盲盒筆賣得最好，小朋友喜歡收集不同角色，一買就是幾支。”岳麓區(qū)某小學(xué)附近文具店老板介紹，開(kāi)學(xué)后，盲盒類文具、“高顏值”裝飾型文具銷量占比超六成。記者注意到，不少文具以“趣味”“新奇”為賣點(diǎn)，“玩具功能”甚至超過(guò)實(shí)用屬性，走進(jìn)文具店仿佛逛的是“玩具城”。

家長(zhǎng)憂“分心”，教師愁“管理”

與孩子們的喜悅心情不同，家長(zhǎng)與老師們則對(duì)“玩具化”文具流行充滿憂慮�！百I了盲盒筆，孩子不愿動(dòng)手寫作業(yè)，光盯著筆上的裝飾擺弄，拖沓得厲害�！奔议L(zhǎng)王女士的吐槽頗具代表性。她發(fā)現(xiàn)，自從用上“造型文具”，孩子專注力明顯下降，作業(yè)錯(cuò)誤率隨之上升。

類似困擾也出現(xiàn)在家長(zhǎng)身上�！昂⒆訛榱思�全卡通圖案的文具，一個(gè)月花在文具上的錢就超過(guò)200元，既造成浪費(fèi)，也滋生攀比心理�！弊尷钕壬�更焦慮的是安全：有些文具上的小零件容易脫落，擔(dān)心孩子誤吞；還有些帶發(fā)光裝置的筆，長(zhǎng)時(shí)間盯著看傷眼睛。

望城區(qū)小學(xué)三年級(jí)的張老師觀察到，“趣味文具”成了“硬通貨”，其中食物造型橡皮最為常見(jiàn)，“孩子們上課忍不住把玩，不僅影響聽(tīng)課，還會(huì)干擾周圍同學(xué)”。在她看來(lái)，一旦孩子養(yǎng)成“文具可玩”的習(xí)慣，哪怕是普通的尺子、本子，也可能成為課堂上的“分心工具”，增加了課堂管理難度。

引導(dǎo)理性消費(fèi)，文具“返璞歸真”

針對(duì)文具“玩具化”，業(yè)內(nèi)人士指出，文具的核心功能是服務(wù)學(xué)習(xí)，若偏離“實(shí)用性”軌道，一味追求“趣味化”，難免成為學(xué)習(xí)“干擾項(xiàng)”。唯有多方協(xié)作，引導(dǎo)文具回歸本質(zhì)，才能讓孩子專注于學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

作為文具購(gòu)買者，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子樹(shù)立理性消費(fèi)觀念�！疤崆昂秃⒆訙贤ㄐ枨�，優(yōu)選品牌基礎(chǔ)款，不買盲盒、異形這類容易分散注意力的產(chǎn)品。”有家長(zhǎng)分享選購(gòu)經(jīng)驗(yàn)，聚焦“實(shí)用、安全、環(huán)�！比�大核心，避免“跟風(fēng)”“攀比”。省消保委也建議，家長(zhǎng)可與孩子一起整理現(xiàn)有文具，制定采購(gòu)清單，減少不必要的重復(fù)消費(fèi)。

學(xué)校引導(dǎo)更具說(shuō)服力。張老師所在學(xué)校已通過(guò)班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，向?qū)W生和家長(zhǎng)傳遞“樸素文具更利于學(xué)習(xí)”理念，明確建議“文具使用無(wú)須裝飾，引導(dǎo)學(xué)生不攀比、不沉迷‘文具玩具’，把注意力放在學(xué)習(xí)上”。

除家校配合，監(jiān)管把關(guān)同樣關(guān)鍵。業(yè)內(nèi)人士建議，需加強(qiáng)對(duì)“玩具化”文具的質(zhì)量與安全監(jiān)管，重點(diǎn)排查小零件脫落、發(fā)光裝置有害等安全隱患，規(guī)范商家營(yíng)銷行為，警惕通過(guò)“拆盲盒”等形式誘導(dǎo)未成年人過(guò)度消費(fèi)。