近日，教育部公布的《關于做好2018年普通中小學招生入學工作的通知》中提到，要逐步壓縮特長生招生規(guī)模，直至2020年前取消各類特長生招生，尚未全面取消體育、藝術等加分項目的地方，要從2018年初中起始年級開始執(zhí)行。

市民梁女士的孩子讀小學三年級，上小學一年級開始，梁女士就給孩子報了興趣班�，F在梁女士孩子共報了機器人興趣班，音樂興趣班和美術興趣班三種。三種都是孩子主動要學的，孩子有興趣，自然梁女士也是支持鼓勵。

梁女士說：“我并不是考慮到加分的問題，我就是想孩子在興趣的基礎上，擴大孩子的知識面。”

有業(yè)內人士表示，以往確實有少部分家長為了讓孩子上名校，而去學習各種各樣的特長。新規(guī)出臺后，是否意味著藝術培訓市場將要“降溫”呢？記者走訪多所藝術學校，學校負責人都表示，家長的觀念已經逐步轉變，現在很多家長都重視孩子的全面發(fā)展，而不再是單純?yōu)榱松龑W加分，所以不會有影響。

某藝術培訓中心負責人夏志明：“我覺得學習藝術是一種態(tài)度，然后它把一些多余的時間，比如說孩子玩手機看電視，玩電腦打游戲的時候擠掉了，更多的是傳遞著一種正能量，和生活的一種態(tài)度。”

某藝術學校校長涂靜“興趣愛好對于孩子來說是很重要的一方面，培養(yǎng)好的興趣愛好，對孩子日后身心發(fā)展也有益處�！�