2018年，女生萌萌（化名）從常德某縣以優(yōu)異的成績考入北京一所名牌大學(xué)。然而，在高考后她接觸到手機(jī)游戲，從而一發(fā)不可收拾，讀大學(xué)期間長時間玩游戲，晝夜顛倒，導(dǎo)致完全跟不上學(xué)業(yè)，還失去了連讀碩士的機(jī)會。一年中，學(xué)校叫家長前去溝通了3次，期間家長還曾陪讀，但是萌萌仍然沒辦法戒掉游戲。

萌萌主要是玩的升級類游戲，而且是3款手機(jī)游戲一起玩。萌萌的家長說，女兒現(xiàn)在除了拿起手機(jī)的時候愿意和自己說上幾句話，沒有手機(jī)就悶悶不樂，家長十分擔(dān)心再出現(xiàn)別的問題。

市康復(fù)醫(yī)院精神科主任陳邦定介紹，萌萌高考取得了630多分的高分，一年時間之后連日常學(xué)習(xí)都跟不上，反差太大，是游戲影響生活比較典型的案例。經(jīng)過醫(yī)院門診治療之后，家長考慮讓萌萌前往長沙進(jìn)行封閉治療。

調(diào)查中，很多游戲玩家對游戲成癮感觸頗深。

“套路很深！”一名從傳奇類頁游中擺脫的男生告訴記者，那個游戲粘度很高，除了每天的日常任務(wù)和簽到活動，“兄弟”和“美女”天天叫你上線參加幫會打架，還有排行榜，幾天不上就會掉排名，遭到其他玩家的“蹂躪”，這些“套路”把玩家牢牢圈住。而且，兩年時間里，他花費(fèi)了好幾萬元進(jìn)行游戲充值，“現(xiàn)在不玩了，終于解脫了，人也輕松了好多！”

常德籍專業(yè)教育心理咨詢師、“契約式教育”理論創(chuàng)始人胡波告訴記者，游戲成癮的背后還有更深層次的原因。她接觸到的不少游戲成癮的孩子是為了逃避現(xiàn)實(shí)，有的人在學(xué)習(xí)、工作、生活或人際交往中受挫的時候，往往希望從游戲中找回自我。

天天要玩游戲幾小時，窩在沙發(fā)里，緊盯手機(jī)屏幕，手指快速移動，贏一把就喜不自勝，輸了就罵罵咧咧……這是不少游戲玩家的寫照。

但是請不要害怕，這并不意味著你已經(jīng)“病”了。因?yàn)�，世界衛(wèi)生組織對診斷“游戲障礙”的條件非常嚴(yán)格，當(dāng)事人的相關(guān)行為必須足夠嚴(yán)重，已經(jīng)造成個人、家庭、社會、教育、工作等方面的重大損害，并且通常持續(xù)12個月，才能稱之為“游戲障礙”。但是，多個國家的游戲機(jī)構(gòu)發(fā)表了一份聯(lián)合聲明，希望世界衛(wèi)生組織能夠重新審查這項(xiàng)決議。

陳邦定介紹，目前因成癮前來就診的患者以酒精、毒品成癮為主，現(xiàn)在的人沒事就愛刷手機(jī)，這都是正常的，不叫成癮。只有達(dá)到世界衛(wèi)生組織的標(biāo)準(zhǔn)，才算是一種行為障礙，比如萌萌打游戲已經(jīng)嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)，就是游戲成癮。目前針對這些行為并沒有特別好的治療方式，主要采取心理治療、輔助藥物治療。治療效果與家長支持、患者配合和醫(yī)生治療能力都有關(guān)系。“游戲成癮很難嚴(yán)格界定，和毒品、酒精成癮這些不一樣，有時候某個人忽然有一天就對某個游戲沒興趣了，這種情況也很常見。”