2017年，天心區(qū)以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”為抓手，投入6000萬元專項資金全面推進“智慧學區(qū)”建設，建立一體化智能校園環(huán)境，推動教育現(xiàn)代化。

比如還不滿“兩周歲”的新學校，天心區(qū)實驗小學，從去年建校時家長對學校辦學持觀望態(tài)度，到如今生源火爆，成長之快令人驚嘆。事實上，在天心區(qū)，像天心區(qū)實驗小學這些新建學校帶來的新教育和新理念，如后起之秀，成為長沙南城教育新名片。

（圖片來源于網(wǎng)絡）

強師資 成就天心未來教育家

新學�；鹆�，名優(yōu)教師的需求更大了，為解決名師資源匱乏這個難題，天心區(qū)教育局通過引進名優(yōu)特級教師、招聘骨干教師等方式，擴大和提升教育人才隊伍。

除了引進名優(yōu)教師，天心區(qū)還構建了名師骨干互動式學術交流培訓、城鄉(xiāng)教師體驗式學習管理培訓等特色培訓模式，提高整體師資水平。2014年，天心區(qū)還在全市建立首個“未來教育家”成長研究基地，為新學校輸送了一批批名優(yōu)教師。

抓創(chuàng)新 新校名校聯(lián)姻實現(xiàn)資源共享

為了滿足各家庭對優(yōu)質(zhì)教育的需求，天心區(qū)采取“名校+新校”的模式，引進長郡中學、明德中學等教育品牌，推進新校發(fā)展，提升區(qū)域中學辦學水平。

為了快速提高新學校的辦學質(zhì)量，明德天心中學專門進行了傳授教學理念和教學方法的教師培訓。在這支優(yōu)質(zhì)教師團隊帶領下，明德天心中學的教學質(zhì)量年年攀升，中考合格率達98%，成為長沙南城優(yōu)質(zhì)教育新名片。

（圖片來源于網(wǎng)絡）

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，老百姓對教育的發(fā)展已不再停留在改善學�；�本辦學條件、提高信息化技術裝備等一般要求上，而是期望讓孩子受到面向未來的優(yōu)質(zhì)教育。

縱觀天心區(qū)南城辦學版圖，不論是明德天心中學、長郡天心中學等這樣的新興學校，或者是正迅速崛起的天心區(qū)實驗小學等學校，每一所學校都在尋找自己的特色，并且逐漸形成“一校一特色、一校一品牌”的格局。

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