▲楊洢和學(xué)生在墻面畫前的合影

第一次來到望城區(qū)白箬鋪鎮(zhèn)光明小學(xué)的情景，楊洢仍記憶猶新，“光明小學(xué)在‍比較偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，我從家里走山路到學(xué)校，花了一個多小時。”

初到學(xué)校，楊洢發(fā)現(xiàn)整個校園就是白墻黑瓦，缺少童趣，缺少藝術(shù)氛圍。實際上，村子的背景色是藍(lán)天、白云，‍‍還有青山綠水，非常漂亮。

如何讓孩子們發(fā)現(xiàn)身邊的美，‍‍能夠大膽地表達(dá)出來？‍‍她給校長提出建議，希望帶著孩子們，一起進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，讓校園變得更藝術(shù)，能夠更好地和大自然融合。

讓楊洢驚喜的是，校長朱國強(qiáng)對這個點子非常支持，親自騎著摩托車去給他們買油漆和丙烯顏料。

一天之后，楊洢帶著孩子們開始創(chuàng)作，校園里空白的墻面，被一幅幅色彩豐富的圖案代替。

每過一段時間，楊洢和孩子們又會繪制新作品，把墻面之前的繪畫蓋掉，校園的文化、藝術(shù)氛圍不斷地更新的同時，孩子們的思維、眼界及對生活的美的感受，也能夠大膽地展示出來。

楊洢發(fā)現(xiàn)，通過創(chuàng)作墻面畫，孩子們創(chuàng)作動手能力增強(qiáng)了，不像在教室內(nèi)那么古板，她再次向校長提出申請，帶著孩子們?nèi)ゴ遄永锷险n，在山水天地間畫畫。

和第一次一樣，校長朱國強(qiáng)再次投了贊同票，而且參與其中充當(dāng)“組織委員”，一起把美術(shù)課搬到大自然的‍‍山林、田野，每次用半天時間，師生‍‍以天地為課堂，描繪眼前的美麗鄉(xiāng)村。

▲楊洢帶著學(xué)生們來到戶外寫生。

11月18日，楊洢又帶著學(xué)生們，來到光明村的一處景點寫生�！皩懮�就是你看到什么，然后用線條表達(dá)出來，你看水杉樹，和這邊的樹，每一種樹的形態(tài)不一樣，你要把它的特點抓住，”在課堂上，楊伊這樣給學(xué)生們講解寫生的要領(lǐng)。

經(jīng)過幾個小時的現(xiàn)場作畫，孩子們完成了各自的作品，有水墨山水，有花草蟲鳥，有小橋流水……一幅幅生動有趣的鄉(xiāng)村美景躍然紙上，這些作品質(zhì)樸天然、線條流暢，處處體現(xiàn)著純真的童心童趣。

室外寫生結(jié)束后，楊洢讓學(xué)生們自己評定，而評定的標(biāo)準(zhǔn)沒有好壞，只是每個人對自然的理解和對美的感受。

15年來，楊伊帶領(lǐng)的一屆屆學(xué)生取得了不少驕人成績，100多幅學(xué)生作品在湖南省美術(shù)館展出，新加坡、日本的多個教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，以及全國超過150所學(xué)校的校長、美術(shù)老師慕名前來交流和學(xué)習(xí)，光明小學(xué)的美育教育模式正在越來越多的學(xué)校實踐！

▲楊洢學(xué)生們的作品在湖南省美術(shù)館展出。

在楊洢看來，不管孩子們以后是否從事美術(shù)專業(yè)或行業(yè)，但這種美的浸潤，一定會影響他們的內(nèi)心，‍‍獲取更多幸福的能量源泉，人生變得更加充盈。

對于未來，楊洢將帶領(lǐng)孩子們在學(xué)習(xí)的同時，感受到更多的美，‍‍也希望有更多老師來到農(nóng)村，對孩子們進(jìn)行美的熏陶，讓美麗鄉(xiāng)村的教育更加多姿多彩。