今年18歲的王釋玉是一名腦癱患者，也是一名文學(xué)愛好者。2005年出生時，因?yàn)槟赣H子宮破裂大出血，他在嚴(yán)重缺氧窒息的情況下引發(fā)了后遺癥。盡管王釋玉一直以來行動不便，也無法順暢地用語言表達(dá)自己，但他樂觀的性格和母親的堅(jiān)持，讓他順利念完了九年制義務(wù)教育。因?yàn)榭釔畚膶W(xué)，王釋玉創(chuàng)作了上百首詩歌。如今，剛步入成年的他每天堅(jiān)持10小時勤奮苦讀，他希望能有機(jī)會圓自己一個大學(xué)夢。

我

的

樣

子

——王釋玉

轉(zhuǎn)眼又過幾季

落霞蟬鳴已分不清

枝椏生出千言萬語

取一段朝夕

寫出璀璨故事

可那時的固執(zhí)

追問扭曲謎底

風(fēng)塵淹沒足跡

為何仍茫茫尋覓

……

王釋玉和他的母親唐虹

王釋玉正在學(xué)習(xí)英語

因?yàn)榍闆r特殊，王釋玉在校讀書期間，母親唐虹風(fēng)雨無阻地陪伴了他整個學(xué)習(xí)生涯。無論是幫做上課筆記，還是了解學(xué)習(xí)進(jìn)度，唐虹幾乎算是兒子的半個老師。所以，即便念完初中后離開校園，唐虹也沒有放棄支持孩子學(xué)習(xí)的念頭。這些年，她一有機(jī)會就帶著王釋玉走出門，參加一些公益夏令營活動。在與幾名湖南師范大學(xué)志愿者的交流中，王釋玉重新找到了學(xué)習(xí)的動力。

為了能夠前往湖南師范大學(xué)的文學(xué)系做一名旁聽生，王釋玉每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語，堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持寫作。因?yàn)榉�閱紙質(zhì)書本不易，他的大多數(shù)閱讀都是通過瀏覽電子書完成的。從他的閱讀記錄可以看出，王同學(xué)非常偏愛哲學(xué)類、思考類的作品，然而他自身的作品卻有一種“化繁為簡”的魅力。

王釋玉2023年的閱讀記錄

唐虹說，兒子特別喜歡流行音樂，尤其喜歡陳奕迅的歌，百聽不厭。他寫的詩詞大多接近歌詞，可以輕易地分出主副歌。在一次夏令營活動中，王釋玉認(rèn)識了一位來自英國的康復(fù)師艾麗。艾麗十分欣賞王釋玉的詩詞，用他的作品自彈自唱完成了一首《Spring's gonna come（春暖花開）》。

除了家人，文字是王釋玉在生命中找到的第一位朋友，音樂是第二位。他希望自己能有機(jī)會去大學(xué)深造，加強(qiáng)自身文學(xué)素養(yǎng)，成為一名作家，或成為一名作詞人�？傊�，他想讓大家看到腦癱患者不一樣的世界，也希望跟他一樣的朋友們不放棄對生活的希望。