3月6日，湖南長沙天心區(qū)實驗小學(xué)上演了一幕暖心的“接力守護(hù)”——該校2008班的47名學(xué)生自發(fā)成立了一個“拐杖團(tuán)”，輪流攙扶因骨折需要拄拐杖的楊同學(xué)，讓他能夠安心上學(xué)。

同學(xué)們攙扶楊同學(xué)上樓 圖/瀟湘晨報記者攝

上周，楊同學(xué)在家運動時不慎扭傷左腳，起初并未在意，直至周末疼痛加劇后才去醫(yī)院檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是骨折。

“楊同學(xué)周一拄著拐杖來到學(xué)校，我們都嚇了一跳。他上樓下樓非常不便，沒想到同學(xué)們第一時間就行動起來，自發(fā)組成了‘拐杖團(tuán)’�！卑嘀魅涡旒熏摾蠋熣f道。

從那天起，班上的同學(xué)們每天輪流守護(hù)楊同學(xué)。每天清晨，有的同學(xué)會早早來到校門口，等待他的到來，一左一右小心地攙扶著他，一步步走上四樓的教室。課間，如果楊同學(xué)需要去廁所，總會有同學(xué)主動上前攙扶。放學(xué)后，也有同學(xué)會和楊同學(xué)一起晚點走，陪著他一起走到校門口，把他安全地送到家長手中。

“楊同學(xué)是個樂觀的孩子，大家也把這件事當(dāng)作生活中的一個小插曲。”徐老師笑著說，“他喜歡體育運動，雖然現(xiàn)在暫時不能上體育課，但班級里舉行籃球比賽時，他依然拄著拐杖堅持去籃球館觀賽�？吹剿�出現(xiàn)時，所有同學(xué)都主動讓出一個最佳觀賽位置，讓他能夠融入其中。”

下課后同學(xué)們聚到楊同學(xué)身邊 圖/瀟湘晨報記者攝

除了日常的陪伴和照顧，班上的同學(xué)們還用自己的方式為楊同學(xué)加油鼓勁。每次下課后，楊同學(xué)的位置就成了全班的一個“焦點”。有的同學(xué)會陪他聊天，和他一起玩游戲；有的同學(xué)會拄著他的拐杖玩，還開玩笑地把他的拐杖稱作“神兵利器”。

“這場持續(xù)了多天的愛心接力，不僅讓楊同學(xué)的校園生活少了許多不便，也讓整個班級的凝聚力變得更加緊密�！睏罾蠋熣f。