我們是在去年12月設(shè)計(jì)了一個(gè)課件參加學(xué)校的比賽，當(dāng)時(shí)還拿到了一等獎(jiǎng)。隨后我們將這個(gè)優(yōu)秀的課件放在公眾號(hào)上展示，這是由區(qū)教研員制作的公眾號(hào)。最近，發(fā)現(xiàn)在小紅書上，有人在公眾號(hào)下載了課件，然后將課件放在自己的小紅書上進(jìn)行引流。

李小姐說(shuō)，這份課件凝結(jié)了五名老師的心血。這個(gè)名字為“初中英語(yǔ)教育”的自媒體賬號(hào)也從沒(méi)聯(lián)系過(guò)他們。李老師嘗試與對(duì)方聯(lián)系，卻慘遭拉黑。

李小姐進(jìn)一步翻看這個(gè)小紅書賬號(hào)，發(fā)現(xiàn)他們總共有3個(gè)原創(chuàng)課件被擺放在醒目的位置，她覺(jué)得自己的作品被剽竊了。 

順德樂(lè)從某學(xué)校-李老師：

我們將課件交給教研員，教研員在發(fā)布（公眾號(hào)）的時(shí)候，會(huì)把我們的個(gè)人照片、個(gè)人簡(jiǎn)介、曾經(jīng)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)等等也發(fā)布。第一會(huì)幫我們學(xué)校做宣傳，第二其實(shí)也是提供機(jī)會(huì)給更多的初中英語(yǔ)老師學(xué)習(xí)，在這公眾號(hào)上所有的資源都是免費(fèi)的。

即使李老師他們擺放在公眾號(hào)的初衷就是免費(fèi)和眾老師分享，但被人二次“搬運(yùn)”這種做法有沒(méi)有問(wèn)題呢？又該如何維護(hù)自己權(quán)益呢？

律師-陳俏丹：

首先這個(gè)課件的事件肯定存在著作權(quán)的問(wèn)題。按照法律規(guī)定，著作權(quán)屬于創(chuàng)作者，如果沒(méi)經(jīng)過(guò)創(chuàng)作者的授權(quán)或者許可。擅自進(jìn)行二次傳播或者以此營(yíng)利，是有可能涉嫌侵犯作者的著作權(quán)的。