小曾：準備是畢業(yè)之后，2024年左右出國去準備考學的，現(xiàn)在目前為止，他們效率的進度，實在是太慢了。上的主要是基礎課程，日本畫就是有一些很復雜的這些技法的教學，我就是去掌握這些技法。我現(xiàn)在學的還是基礎課其實，但是他給我寫的卻是項目課。畫了大半年，只出了一張。就是小四開的一張畫，而且還沒有完成，老師的意思是讓我放棄那張畫。我這幅畫畫了10節(jié)課，還沒有畫結束，我想要繼續(xù)改，老師說這幅畫拖的時間太長了，而且比較難改， 換一幅畫，開始畫項目的作業(yè)。

小曾：當時我是第一次接觸這一類材料的，是我練習的小畫。尺寸是不符合院校提交標準的，50號，成熟度上也是完全不符合的。

小曾：我曾經(jīng)向他要過日本畫老師的資料，他當時就跟我說這種資料你自己上官網(wǎng)看，除非你去約課，我說我只要一份資料。如果我要去考學的話，是要去考教授的名下的考學。他沒有給到我，他們只是讓我們?nèi)ス倬W(wǎng)上看，然后給我了幾張官網(wǎng)的截圖。

小曾：我只上了17.5個小時的課程，他要我將近5萬塊錢，不能退給我�？鄢�違約金和我的課程費用，我只接受扣這兩樣的錢。

杭州一沙教育科技有限公司運管部 李經(jīng)理：這個專業(yè)的老師非常稀缺的。如果我們把這個課，活趕“死”趕地趕完，最后是沒有用的。我們給每個學生都是規(guī)劃過，她在我們這邊相應的課程流程這個節(jié)點，應該是一個月上幾節(jié)課，我們都是排好的。剛好是在她提交申請前，一個項目一個項目地走完。

杭州一沙教育科技有限公司運管部 李經(jīng)理：我們給到她材料了，她覺得這個材料，比較屬于普遍價值的那種材料。她想要的這個東西是，比如教授的信息，比如學校比較核心的這些，比如申請的這些細節(jié)、這些材料。但是她是明年申請的，到時候她在申請之前，我們這些材料會一個一個按部就班的，全部都會。我們有專門的課程，她報名的這個課程，有專門的課時，是針對這一塊的。這個時候你去要這些東西，是沒有價值的。

小曾：當時是咨詢的一個學長，然后那個學長他是方塊平臺的人。有這個錢的話，也是他們拿的，但是我問了他們了，他們說是完全沒有這回事的。

杭州一沙教育科技有限公司運管部 李經(jīng)理：周六的時候需要，我臨時去用這個系統(tǒng)，去幫她出了一個這個，我說這個東西不是最終的，這個最基本的，我還可以幫你談。曾同學這個，她的渠道費用是25%，我們把這個學生簽進來，這個學生一付費，我25%的真金白銀，立馬打到了個這個渠道上面去了。我們是有保密協(xié)議的，我們不能透露第三方機構的信息給學生的。上周四接手后，我給她出了補充協(xié)議。我這邊運管包含老板親自盯她這個項目，就是每一個部門的負責人，直接拉到一個群里面，公司的高管全部保證她這個節(jié)點，保證她這個服務和結果。