上午9點(diǎn)，來自南寧市社會(huì)福利院的3名同學(xué)進(jìn)入實(shí)訓(xùn)基地開始工作，他們患有不同程度的唐氏綜合征、智力障礙，但是經(jīng)過一年多的職業(yè)技能培訓(xùn)，現(xiàn)在都能夠順利上崗，和同事合力完成后廚清洗、前臺(tái)接待、制作食品等工作。

16歲的桐燕，現(xiàn)在能獨(dú)立制作出店里一半多品種的奶茶，而在這套行云流水的動(dòng)作背后，是日復(fù)一日的默背、練習(xí)。當(dāng)下她和福利院的小伙伴實(shí)行2班倒的方式，一個(gè)班6-7個(gè)小時(shí)，來回都有老師接送。

附近居民都知道這群員工的來歷，因此哪怕他們動(dòng)作慢一點(diǎn)、溝通需要多一些時(shí)間，大伙兒也不介意。

帶著諸多好奇，我們走進(jìn)了南寧市社會(huì)福利院的職業(yè)教育部，當(dāng)下這里有50多名接近成年的殘障孤兒，不少人從嬰兒時(shí)就在福利院長大，老師們悉心照顧，教他們生活自理，教他們陽光自信。當(dāng)下，根據(jù)孩子們的文化水平、殘疾程度，也為他們安排了合適的技能培訓(xùn)，比如洗衣、洗車、園藝、奶茶制作。

賴年鳳從事特殊教育13年，一年多以前開始跨界教學(xué)生做奶茶。所有的步驟，不光是要用嘴巴重復(fù)講，還要手把手地重復(fù)教、耐心等。曾經(jīng)，也有孩子因?yàn)樘�艱難而哭泣、放棄，但在老師的鼓勵(lì)下，最后都堅(jiān)持了下來。

手藝可以通過練習(xí)獲得，但與人溝通的技巧，卻不容易掌握。今天，已經(jīng)在實(shí)踐基地工作的順通，就作為大師哥，來給兩位師妹傳授經(jīng)驗(yàn)。 

讓我們最為驚喜的，是福利院里的電商直播培訓(xùn)班。

幾位同學(xué)行動(dòng)不便，甚至于個(gè)別同學(xué)只能有一只手正�；顒�(dòng)，但不影響他們將天馬行空的創(chuàng)意運(yùn)用到視頻剪輯當(dāng)中，也不耽誤他們在鏡頭前侃侃而談。

為了讓學(xué)生更好地實(shí)踐，一年前，老師們申請了一個(gè)福利院的賬號(hào)“福悅優(yōu)品”，讓學(xué)生自己來運(yùn)營、維護(hù)，并銷售同學(xué)們手工課的作品，全部收入也歸學(xué)生自己分配。

成卓今年18歲，患有肢體殘疾，但是樂觀向上、非常好學(xué)，他不僅上電商培訓(xùn)課，還自己摸索出了很多直播經(jīng)驗(yàn)，去年，他和他的小組獲得了廣西第二屆殘疾人青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)。

在老師們看來，福利院的孩子雖然肢體、智力上有殘疾，但都善良友愛、做事認(rèn)真，他們希望孩子們都能找到自己的人生價(jià)值。尤其是那些經(jīng)過培訓(xùn)，擁有生活自理能力、有一技之長的孩子，老師們非常希望社會(huì)能給他們一個(gè)自立的機(jī)會(huì)。

愛，就是我和你在一起

為自強(qiáng)不息的學(xué)生們點(diǎn)贊

也為用心用情撫育

這些殘障孤兒們的特教老師們點(diǎn)贊

在這里，我們也做一個(gè)呼吁，如果社會(huì)上有合適的崗位，能夠提供給這些學(xué)生，歡迎與學(xué)校老師進(jìn)行對接，如果您想到福利院獻(xiàn)愛心，為他們做一些職業(yè)技能培訓(xùn)，也歡迎打電話聯(lián)系→南寧市社會(huì)福利院教育科電話：3898498。