北花園小區(qū)位于北京東五環(huán)外,通惠河南側(cè)。小區(qū)居民王先生(化姓)指著與小區(qū)一路之隔的工地告訴“問北京”(北京新聞廣播新聞熱線65159063)記者,這里就是讓北花園小區(qū)居民急難愁盼多年的,小區(qū)配建的九年一貫制學校場地。 王先生說從2013年入住小區(qū)他就了解到小區(qū)附近有配建學校。大約2015年左右,計劃建設(shè)學校的場地內(nèi)開始平整土地,2019年政府網(wǎng)站又公示了學校的設(shè)計方案,然而多年過去這所學校始終沒有建起來。
王先生:就是屬于大家非常急,也非常難解決,非常發(fā)愁,大家非常盼望解決的問題。這個小區(qū)開發(fā)建成已經(jīng)10年以上了,入住率也非常高。但是房子建起來以后配套(學校)沒建,一直荒著,荒了這么多年了。
現(xiàn)場沒有施工跡象
“問北京”記者在現(xiàn)場看到,工地北面是墻,其余三面都豎著銀白色的鋁制圍擋,東側(cè)圍擋擋板上貼有“騰退區(qū)域 外來車輛 禁止入內(nèi)”的字樣。
場地東側(cè)/記者攝
南側(cè)圍擋東邊有部分區(qū)域是開放狀態(tài),可以看到地面上鋪滿了綠色苫蓋,苫蓋上方有不少長出來的雜草,現(xiàn)場沒有看到有施工人員。
場地內(nèi)景/記者攝
場地內(nèi)地面鋪有綠色苫蓋/記者攝
居民王先生告訴記者,附近居民偶爾能看到場地里有工作人員,但并沒有“蓋樓”的跡象:
王先生:他原來主要是北花園小區(qū)建設(shè)的時候有大量的廢棄土就堆在這,2015年圍起來后陸續(xù)的話就把土都轉(zhuǎn)運走了,現(xiàn)在這塊的話場地都平整完了。后來又說沒有錢,反正各種原因,然后說這些樹,每年只有什么8個指標,砍8棵。地勘都做了,但是一直沒有進場施工。里面那個項目部的人員,在這就住了十幾年了,就一直等工程開工。
工程現(xiàn)場/記者攝
施工單位值守人員:還沒發(fā)開工證
西北角有一處兩層的臨時用房,記者進入咨詢,值守人員告訴記者,他們是施工單位的工作人員,場地內(nèi)準備建設(shè)的除了九年一貫制學校,還有一所幼兒園和一棟回遷樓。據(jù)這名工作人員透露,目前建設(shè)單位還在辦理相關(guān)手續(xù):
施工單位值守人員:還沒發(fā)開工證呢,地還沒辦完,有一塊地是國有土地,是(北京市)水務(wù)局的,一直在跟他們協(xié)調(diào)。
施工單位的臨建房/記者攝
居民:盼望學校早日建成
王先生告訴“問北京”記者,北花園小區(qū)附近還有藝水芳園、天泰北雙苑等多個居民區(qū),但由于附近的配建學校一直沒有建成,家長們只能帶著學生逆行穿過京通快速路,到距離小區(qū)大約3公里遠的地方去上學,大家都盼著學校早日建成。
王先生:我在這買房買這的時候,我兒子還沒出生,現(xiàn)在我兒子都上四年級了。(孩子上學)去那個興隆那邊那么遠,老人70多歲就騎著電動車,(有人)不會騎電動車,早上就是從這走,走到那去再走到那個高碑店,老人的話就(步行)一個小時。我們早上班我們也沒法去接送孩子,都得靠老人支持的。我們就說你們把學校建起來,就這邊的居民的話就是真的特別是方便。
場地外是豎起的圍檔/記者攝
屬地:不了解情況
那么這所學校到底什么時候開始建設(shè)呢?為了解情況,記者首先聯(lián)系了屬地北京市朝陽區(qū)高碑店街道辦事處。辦公室的工作人員表示可以咨詢市民活動中心,但市民活動中心的工作人員也回復說并不了解情況。
市民活動中心:我都不知道,因為我們也是兩三年前才組建的科室,沒人跟我們提這學校的事。
待建學校的規(guī)劃用地/記者攝
建設(shè)單位:可以咨詢有關(guān)部門
于是“問北京”記者以業(yè)主的名義聯(lián)系到了建設(shè)單位北京國隆置業(yè)有限公司反映問題。工作人員表示:
開發(fā)商:我只能幫您問一下,具體誰負責我們也不太清楚。
待建學校/記者攝
區(qū)教委:土地原因項目未啟動
隨后,“問北京”記者也聯(lián)系到了北京市朝陽區(qū)教委。對于這處配建學校遲遲沒有開工建設(shè)的問題,工作人員解釋說,由于土地手續(xù)不完善,因此一直沒有開工建設(shè):
區(qū)教委:這個是北花園國隆置業(yè)開發(fā)建設(shè)的,據(jù)我們了解的最新情況是,他們最近呢是在規(guī)委跑一些規(guī)劃手續(xù),可能計劃是今年年中就要開始建設(shè),之前是因為一些土地的相關(guān)原因一直沒有啟動。我們按照相關(guān)的流程來說,是他們配建這個學校建設(shè)完成之后,將產(chǎn)權(quán)移交給我們教委,我們來舉行一些開展辦學工作。
區(qū)教委:會督促工程進展
同時,這名工作人員表示,作為教育主管部門,他們會配合有關(guān)部門督促工程進展:
區(qū)教委:我們也會配合相關(guān)部門去繼續(xù)督促。其實咱們雙方的訴求其實是一致的,其實我們也很著急,也是希望他快點建完移交給我們。
這所九年一貫制的配建學校究竟什么時候能建成呢?事件后續(xù),“問北京”將持續(xù)關(guān)注。
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