中國美院雕塑系畢業(yè)生 談佳寧：做的是我的朋友，我同學(xué)。我是想用一個(gè)就是古代雕塑的形式做她和她的寵物。

記者：她是一個(gè)愛寵人士是吧？

中國美院雕塑系畢業(yè)生 談佳寧：對(duì)對(duì)對(duì)，她養(yǎng)狗，哈哈哈，就是她的臉長得比較像那種立式的感覺，然后整體我是仿了一種陶塑的形式。

中國美院雕塑系畢業(yè)生 陸凱華：我一直在杭州長大，所以對(duì)杭州這片土地有比較深刻的感情，然后表達(dá)了現(xiàn)在西湖邊的一個(gè)場景。

記者：這個(gè)是西湖邊唱歌的大爺。

中國美院雕塑系畢業(yè)生 陸凱華：對(duì)，那邊西湖邊晨練的大爺。然后包括像現(xiàn)在很多我們中外交流，就有很多那種中外游客在這里有個(gè)構(gòu)成。

中國美院纖維藝術(shù)系畢業(yè)生 孫成嚴(yán)：它這個(gè)媒介其實(shí)是糖，它會(huì)隨著時(shí)間融化。我的作品的概念就是我們現(xiàn)在的生活都是圍繞著城市，那么城市就是一個(gè)林立的房屋和建筑的一個(gè)集合。那這些建筑的最基本的單元或者元素，我覺得就是這個(gè)承重柱，在這個(gè)承重柱之上那是什么？其實(shí)是我對(duì)本科一直以來對(duì)于幸福和欲望的一種詰問。

中國美術(shù)學(xué)院雕塑與公共藝術(shù)學(xué)院教師 郭耀先：我們這次雕塑公共藝術(shù)學(xué)院的總主題叫做層疊的年輪，我們希望通過層疊的年輪的這個(gè)概念，比喻的是學(xué)生們這一屆的所有的學(xué)生的作品。我們希望觀眾在看這些學(xué)生的作品的同時(shí)，能夠像解讀層疊的年輪一樣，它能夠理解到這些學(xué)生們所在的這個(gè)時(shí)代的某一種背景，關(guān)乎于鄉(xiāng)土的，關(guān)乎于他們個(gè)人成長的，也關(guān)乎于他們對(duì)于整個(gè)時(shí)代或者是自己的小到家庭的某一種看法和理解。

中國美術(shù)學(xué)院雕塑與公共藝術(shù)學(xué)院教師 郭耀先：每一屆我們美院的畢業(yè)展都會(huì)吸引大量的業(yè)內(nèi)的從業(yè)者，比如畫廊，比如說美術(shù)館，然后還有包括像一些策展人也會(huì)來到這里。然后他們會(huì)根據(jù)自己的喜好，來選擇自己喜好的這些藝術(shù)家來進(jìn)行一些合作或者是洽談。我們所有的準(zhǔn)備都是為了讓他們能夠在此刻可以正式地?fù)肀�社�?huì)，然后正式地成為一個(gè)藝術(shù)工作者。