傍晚時分， 夕陽的余暉透過窗戶灑在書桌上， 照亮了婷婷（化名） 那張專注的臉龐。 她正坐在桌前， 手中緊握著一支筆， 目不轉(zhuǎn)睛地盯著面前的英語課本， 仔細閱讀文章。 盡管有時遇到難題會讓她眉頭微蹙， 但她從未想過放棄， 而是反復(fù)琢磨、思考， 直至找到正確答案為止。
婷婷現(xiàn)在讀初三，過年就要滿15歲了。然而，她的童年并不似其他孩子那般無憂無慮。在她還未出生之時，父親就因意外離開了人世，母親在她出生后不久選擇了改嫁，從此，婷婷便和爺爺奶奶相依為命。
盡管生活的重擔(dān)落在了兩位老人的肩上，但他們從未抱怨，而是用全部的愛去呵護這個家里唯一的希望。
為了維持生計，爺爺每天都要到附近的漁場打零工�！袄习逵行枰臅r候就會安排活給婷婷爺爺，有時候去喂魚，有時候去割草�！蹦棠陶f，“家里主要就靠他賺錢了�！�
盡管工作辛苦，但爺爺卻從不說累，因為每當(dāng)他想到家中那個乖巧懂事的孫女，就覺得一切付出都是值得的。
而奶奶則負責(zé)照顧家里的三畝土地，種一些蔬菜和糧食，盡量減少開支�！拔叶�72歲了，出去干活人家也不要，只能在家拾掇拾掇，每天給婷婷做做飯，好在這孩子也懂事，學(xué)習(xí)上從來不用我們操心�！蹦棠绦牢康�。
走進婷婷家，最先映入眼簾的就是婷婷從小到大獲得的各種獎狀：進步之星、學(xué)習(xí)標兵、三好學(xué)生、英語學(xué)科班級狀元……整整齊齊貼滿了墻。
“婷婷這么優(yōu)秀，我當(dāng)然要把獎狀貼在一進門就能看到的地方！”奶奶自豪地說。
在學(xué)校里，婷婷是老師眼中的好學(xué)生、同學(xué)心中的榜樣。不僅學(xué)習(xí)經(jīng)常名列前茅，初二時還擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員一職，幫助老師管理班級事務(wù)。
最近，婷婷愛上了畫畫。學(xué)習(xí)壓力大的時候，婷婷就會拿出紙筆寫寫畫畫。“畫畫的時候什么都不用想，很解壓，有時候做題做累了我就畫畫放松一下。”婷婷說。
但看似內(nèi)斂的外表下，卻有一顆幽默樂觀的心。在采訪過程中，婷婷偶爾會說出幾句幽默的話語，逗得大家哈哈大笑。
婷婷的“夢想小屋”
臨別之際，當(dāng)記者詢問婷婷有什么愿望時，她不假思索道：“我想要一張新沂一中的保送書�！币饬现獾幕卮鹱尡娙算读艘幻�，隨后都被婷婷的幽默逗樂。雖然只是句玩笑話，但記者還是感受到了小姑娘努力學(xué)習(xí)的決心。
如果你愿意幫助這位女孩，
可以送她一份心愿大禮包，
可以送每周一小時的志愿服務(wù)，
當(dāng)然也可以一對一與她
建立幫扶關(guān)系，
送她一副羽毛球拍，
點亮婷婷的新年“微心愿”。
（掃碼咨詢請注明“愛心”）
活動內(nèi)容
1.新年心愿禮包。包括學(xué)習(xí)用品、生活用品、冬衣、2025年度徐報小記者團、大學(xué)生/愛心人士和幫扶學(xué)生寒假1小時志愿輔導(dǎo)和每周1小時的志愿服務(wù)。
2.心理關(guān)愛及成長陪伴。邀請專業(yè)心理咨詢師，為孩子們提供心理輔導(dǎo)與咨詢，幫助他們排解心理壓力。設(shè)立“成長導(dǎo)師”計劃，邀請社會各界愛心人士作為孩子們的導(dǎo)師，提供學(xué)業(yè)指導(dǎo)與人生規(guī)劃建議。定期組織戶外活動、文化體驗等，拓寬孩子們的視野，豐富他們的精神生活。
參與對象
1.愛心家庭。面向社會招募家有兒童的愛心家庭，進行一對一定向資助，組織方將定期安排兩個家庭共同參與公益活動。
2.愛心企業(yè)。招募愛心企業(yè)，能夠為這群孩子提供新年心愿大禮包，企業(yè)員工也可以一對一志愿幫扶，為孩子提供校外社會實踐機會。
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