在我國(guó)，意外事件已經(jīng)成為學(xué)生的第一“殺手”，受到社會(huì)廣泛關(guān)注。如果能讓孩子們正確學(xué)會(huì)急救知識(shí)，關(guān)鍵時(shí)刻可能會(huì)挽救一條鮮活的生命。1月20日是我國(guó)“首個(gè)國(guó)家急救日”，一群學(xué)生來(lái)到湘雅三醫(yī)院120急救中心，開(kāi)展了一次特別的寒假社會(huì)實(shí)踐課程。 

這是去年9月10日，發(fā)生在益陽(yáng)某幼兒園內(nèi)的一起兒童意外事故，一名4歲男童在吃東西時(shí)候，因?yàn)楫愇锟ê碓庥鲋舷ⅰ?/p>

監(jiān)控顯示，小朋友吃了甜點(diǎn)后發(fā)現(xiàn)了異常，不停拍打桌子，甚至跳了起來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)后趕緊上前，孩子被立即送醫(yī)。遺憾的是因?yàn)榧本却胧┎涣�，男童最終還是不幸去世。

這起意外事故給老師家長(zhǎng)及孩子們敲響了安全警鐘。在面臨危險(xiǎn)時(shí)，懂得如何施救非常重要。

除了施救之外，學(xué)會(huì)撥打120急救電話同樣很關(guān)鍵。醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)教授如何正確撥打急救電話。

醫(yī)院急救中心團(tuán)隊(duì)還現(xiàn)場(chǎng)演示了“心肺復(fù)蘇術(shù)”和“海姆立克急救法”，通過(guò)情景模擬和現(xiàn)場(chǎng)演示，讓原本專(zhuān)業(yè)難懂的急救知識(shí)變得鮮活了起來(lái)。

在湘雅三醫(yī)院，以“人人學(xué)急救，急救科普我們?cè)谛袆?dòng)”為主題的急救知識(shí)培訓(xùn)，目前已經(jīng)舉辦了100多場(chǎng)次，培訓(xùn)人數(shù)超過(guò)了1萬(wàn)人次。

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