象世界上的其他事物一樣，當經(jīng)理人作為一個具體的職業(yè)呈現(xiàn)與存在時，孕育和支撐這一職業(yè)的環(huán)境也就基本形成了。職業(yè)經(jīng)理人，顧名思義就是把做經(jīng)理當成職業(yè)的一些人。從一般意義上講，一個職業(yè)能夠獨立存在，能夠得到社會的認可，能夠匯集一大批的有志之士結伴同行，重要的一點是他必須擁有相當?shù)纳鐣�基礎。這里的社會基礎包括許多方面的內容。這些內容合并在一起構成了這一職業(yè)的生存與發(fā)展環(huán)境。而這種環(huán)境反過來又對這一職業(yè)的興衰起著強大而持久的制約與導向作用。

　　在理清了職業(yè)與環(huán)境的關系之后，探討職業(yè)經(jīng)理人成長的環(huán)境也就有了基礎。筆者認為，職業(yè)經(jīng)理人成長的環(huán)境主要應該包括國家或地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展階段與經(jīng)濟發(fā)展水平、政府宏觀政策與法律完善及成熟程度、整個市場發(fā)育的程度、人才市場的發(fā)育狀況及成熟程度、社會的價值取向與評判標準、社會階層分布和人員組織結構以及社會財富分配方式、社會心態(tài)及其成熟度、社會主流文化及其衍生的道德標準與價值判斷，等等。

　　國家或地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展階段與經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定了企業(yè)的數(shù)量、規(guī)模、經(jīng)營狀況、經(jīng)營方式、與政府和社會的關系等方面，這些方面則決定了企業(yè)經(jīng)營者的來源與構成情況。經(jīng)濟發(fā)展階段處于上升或起飛階段，經(jīng)濟發(fā)展水平比較高時，企業(yè)也處于蓬勃發(fā)展階段，企業(yè)這種發(fā)展成長必然對高素質、職業(yè)化的經(jīng)營管理者產(chǎn)生很大的需求，企業(yè)之間也會形成對職業(yè)經(jīng)理人的競爭，這樣一種態(tài)勢就構成了職業(yè)經(jīng)理人成長的有利環(huán)境。由此，高素質的企業(yè)經(jīng)營管理者，即職業(yè)經(jīng)理人也必然隨之大量涌現(xiàn)。反之，當經(jīng)濟發(fā)展處于下降通道或較低水平階段時必然導致企業(yè)發(fā)展環(huán)境惡化，企業(yè)發(fā)展放慢和萎縮自然對職業(yè)經(jīng)理人的需求也大大降低。

　　政府宏觀政策與法律完善及成熟程度、整個市場發(fā)育的程度等條件決定了職業(yè)經(jīng)理人施展職業(yè)技能與發(fā)揮專業(yè)水平的政策環(huán)境與成功機會，決定了職業(yè)經(jīng)理人的思維方式和著力點選擇，決定了他們對經(jīng)營成敗的信心大小與公平感高低。當政府宏觀政策與法律完善及成熟程度、整個市場發(fā)育的程度比較好時，職業(yè)經(jīng)理人就可以把自己的全部聰明才智用于經(jīng)營管理企業(yè)上，而不必動別的心思，大家是在一個環(huán)境寬松與機會平等的平臺上經(jīng)營管理企業(yè)，相互之間比的是各自的經(jīng)營管理才能，大家對自己經(jīng)營成功的信心也較高，對經(jīng)營成果大小也感覺坦然和公平。經(jīng)營業(yè)績的高低與自身專業(yè)素質的高低高度相關，怨天尤人的情況較少。反之，大家比的就不一定是真正的經(jīng)營管理水平了，經(jīng)理人的心思也無法真正用在經(jīng)營管理上，而是其他的方面了，環(huán)境不夠寬松，機會不夠平等，經(jīng)營業(yè)績與經(jīng)營者在經(jīng)營管理上的水平弱相關，從而造成不公平。這樣的狀況必然影響職業(yè)經(jīng)理人的健康成長。

　　人才市場的發(fā)育狀況及成熟程度、社會的價值取向與評判標準、社會階層分布和人員組織結構以及社會財富分配方式、社會心態(tài)及其成熟度、社會主流文化及其衍生的道德標準與價值判斷等因素決定了職業(yè)經(jīng)理人隊伍的成長情況。當上述條件趨好時，就會有較高的社會認可度，較高的社會地位，較好的發(fā)展前景，這樣后備軍的規(guī)模就會相應增大，于是整個業(yè)界就會出現(xiàn)人才源源不斷、激烈競爭上崗的良好局面。這樣的局面當然非常有利于職業(yè)經(jīng)理人階層的擴大、素質的提高以及整個隊伍的成長。反之的情況則會影響現(xiàn)有隊伍的穩(wěn)定，更會影響后備隊伍的形成。同時也會因為形不成競爭格局而導致整個隊伍的素質降低。這樣的環(huán)境必然會影響職業(yè)經(jīng)理人的成長。

　　從以上簡要論述就可以看出職業(yè)經(jīng)理人成長的環(huán)境對其成長的影響程度了。