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淺析題元理論和題元角色
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【摘 要】本文旨在對(duì)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)中的題元理論作一個(gè)概括性的介紹,在此基礎(chǔ)上,針對(duì)一些學(xué)者主張取消題元角色的理論地位或試圖通過(guò)其它理論來(lái)解釋題元理論所解釋的語(yǔ)言語(yǔ)義現(xiàn)象的問(wèn)題,通過(guò)實(shí)例證明題元理論的重要性。由于人工智能、機(jī)器翻譯等研究的白熱化,題元連同空范疇等語(yǔ)義項(xiàng)目無(wú)疑仍是當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)討論的熱點(diǎn)。
【關(guān)鍵詞】題元理論 題元角色 原型施事 原型受事
一、前言
在題元的理解中,一些學(xué)者從“詞匯—概念結(jié)構(gòu)”觀出發(fā),將題元視作動(dòng)詞的詞匯蘊(yùn)涵或詞匯預(yù)設(shè)。Jackendoff(1990)即認(rèn)為題元角色是由詞匯概念結(jié)構(gòu)賦予某個(gè)結(jié)構(gòu)位置的。按照Cook(1989)的見(jiàn)解,概念特征是由各種細(xì)微的語(yǔ)義概念所構(gòu)成的延續(xù)性語(yǔ)義混沌體,題元?jiǎng)t是對(duì)其進(jìn)行梳理與切割的結(jié)果,這同Dowty(1991)將構(gòu)擬題元角色的原型蘊(yùn)涵當(dāng)作界野模糊的連續(xù)體有相通之處。
二、題元理論
正因?yàn)椴⒎撬械恼Z(yǔ)言都可以把“施事/受事”等語(yǔ)義概念語(yǔ)法化,或者把“主語(yǔ)/賓語(yǔ)”等句法概念語(yǔ)義化,這樣才有必要建立“題元”這樣的一種概念。所以研究題元的人首先都有一種共識(shí):一方面“題元”不可能是純語(yǔ)法的成分性概念,而是在句法概念中加進(jìn)語(yǔ)義內(nèi)容。
引入題元的目的主要在于要說(shuō)明那些靠原有的某種句法概念,如主語(yǔ)、賓語(yǔ)之類,所不能說(shuō)明的事實(shí)。舉例說(shuō),下面(1)結(jié)構(gòu)形式不同,但動(dòng)名語(yǔ)義關(guān)系差不太多,下面(2)結(jié)構(gòu)形式差不多,但動(dòng)名語(yǔ)義關(guān)系卻很不相同。這時(shí)只有想辦法把結(jié)構(gòu)形式和語(yǔ)義關(guān)系兩種分析結(jié)合起來(lái)才可能正確解釋它們的異同:
(1) A. John bought flowers from Bill約翰向比爾買花 B. Bill sold flowers to John比爾把花賣給約翰
(2)A.他家跑了一只羊B.他家宰了一只羊C.他家賣了一只羊
三、題元角色
題元角色及其前身(語(yǔ)義)格60年代起進(jìn)入理論語(yǔ)言學(xué)文獻(xiàn),并長(zhǎng)期起著重要的作用。但它在定義、劃界、數(shù)量設(shè)置乃至歸屬等方面存在一些相當(dāng)嚴(yán)重的困難,因而又成為最富爭(zhēng)議的概念之一。美國(guó)語(yǔ)言界也出現(xiàn)了兩種截然不同的方法來(lái)克服這一問(wèn)題。一種是把詞項(xiàng)視為結(jié)構(gòu)體,即:詞匯—概念結(jié)構(gòu),并根據(jù)這些結(jié)構(gòu)上的不同位置把題元角色派生出來(lái)。第二種是把題元角色視為某種叢集概念,并通過(guò)其特征的不同組合來(lái)派生傳統(tǒng)的角色�！额}元原型角色與論元選擇》一文是第二種方法的代表作,下面筆者將對(duì)該篇進(jìn)行評(píng)價(jià)。
第一,題元角色在語(yǔ)言中的數(shù)量和構(gòu)成一直難以確定,即使是最常用的角色,如客事和施事在定義和外延上都有分歧,做進(jìn)一步切分的人也不少,切分得粗細(xì)往往難以反映現(xiàn)象的區(qū)別,而切分得細(xì)概括力就會(huì)低。
第二,題元角色的特性應(yīng)該根據(jù)什么事實(shí)基礎(chǔ)來(lái)歸納,現(xiàn)在也缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。但是Dowty認(rèn)為其中的很多現(xiàn)象其實(shí)與題元角色無(wú)關(guān),而屬于句法、語(yǔ)用或其他語(yǔ)義現(xiàn)象。
第三,Dowty同時(shí)指出,目前人們鑒別題元角色的角度各有不同,有時(shí)以事件為根據(jù),得出的角色能夠獨(dú)立于語(yǔ)法功能而保持穩(wěn)定的語(yǔ)義作用。但有時(shí)又以視角為依據(jù)設(shè)立角色,得到的結(jié)果往往與事件相脫節(jié),而且缺乏穩(wěn)定性。例如“The lamp is over the table”(燈在桌子上)和“The table is under the lamp”(桌子在燈下)兩句描繪的事件是相同的,但是Talmy(1985)把前句中的“l(fā)amp”定為圖形,“table”定為背景,后句中的兩個(gè)NP的角色則完全相反。
針對(duì)以上問(wèn)題的出現(xiàn),Dowty提出了以下的看法。首先,他認(rèn)為傳統(tǒng)的題元角色在切分、劃界和定義方面的困難表明它們不是離散的范疇,而是個(gè)邊界模糊的叢集概念。
其次,在歸納題元角色的特性方面,Dowty認(rèn)為需要收縮陣地,選擇許多范圍中的一個(gè)觀察,這樣事實(shí)基礎(chǔ)上的選擇才不致流于任意性。他本人選擇的是論元選擇的角度。
四、淺析Dowty有關(guān)題元理論的闡釋
筆者認(rèn)為,Dowty對(duì)現(xiàn)有題元理論研究的批評(píng)是有道理的。實(shí)踐初步證明,在定義、切分、劃界和數(shù)量設(shè)置方面的問(wèn)題不解決,題元角色的研究就很難有新的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,甚至可能陷入早年對(duì)語(yǔ)義特征研究同樣的困境。Dowty正視了這一現(xiàn)象并試圖解決,應(yīng)該是值得推崇的。
Dowty的理論是否可行還需取決于詞項(xiàng)內(nèi)部有無(wú)結(jié)構(gòu)這一關(guān)鍵問(wèn)題。他把題元角色定義為動(dòng)詞對(duì)論元的蘊(yùn)涵,只與句義有關(guān),又是個(gè)叢集概念,這樣就基本排除了詞項(xiàng)內(nèi)部有結(jié)構(gòu)的可能。但是,詞匯語(yǔ)義學(xué)多年來(lái)的研究成果似乎支持相反的結(jié)論。比如:(1)詞組的構(gòu)成是有限制的。(2)動(dòng)詞隱含論元的語(yǔ)義往往可以根據(jù)動(dòng)詞判斷出來(lái)。Jackendoff提出,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)動(dòng)詞“enter”(進(jìn)入)的詞目有事件、路徑、地點(diǎn)和事物這些結(jié)構(gòu)性語(yǔ)義函數(shù),所以它不僅指“經(jīng)過(guò)了某個(gè)路徑”還有“走入某個(gè)地方”的意思,而且其第二論元“into something”即使沒(méi)有明說(shuō),這個(gè)意思也總是存在的。
再者,筆者認(rèn)為,把題元角色視為叢集概念的方法在克服了傳統(tǒng)研究某些不足的同時(shí),也帶來(lái)了一些新的問(wèn)題。例如,原型蘊(yùn)涵的組合有無(wú)限制?這個(gè)問(wèn)題Dowty并沒(méi)有論述。然而,自然語(yǔ)言中可以找得到的某些組合,如原型施事特性自立性和原型受事特性靜態(tài)性的結(jié)合卻和他的體系格格不入,因?yàn)樵吞N(yùn)涵是個(gè)邊界模糊的連續(xù)體;相反,語(yǔ)言所不容的某些組合,如“感受義與自由義二者相互排斥”,Dowty的體系中又缺乏排除的機(jī)制。
五、結(jié)語(yǔ)
總之,筆者認(rèn)為,Dowty有關(guān)題元原型角色和論元選擇的理論避免了傳統(tǒng)研究中的一些缺陷,又帶來(lái)了新的問(wèn)題,解釋了不少現(xiàn)象,也付出了一定的代價(jià)。它值得我們借鑒,也需要我們?cè)诮梃b中做一番深思熟慮的工作。題元理論及題元角色理論是開(kāi)放的課題,期望更多有識(shí)之士提出更多更好的見(jiàn)解不斷豐富該理論的內(nèi)涵。
參考文獻(xiàn):
[1]Dowty D. Thematic proto--roles and argument selection, Language No. 3, New York, 1991. Grimshaw, J. (1990) Argument Structure. Cambridge, Mass.: MIT Press.
[2]Talmy, L. Force Dynamics in Language and Thought. In Papers from the 21st Regional Meeting, Chicago Linguistic Society, Chicago: University of Chicago,1985.
[3]馬慶株.自主動(dòng)詞和非自主動(dòng)詞.漢語(yǔ)動(dòng)詞和動(dòng)詞性結(jié)構(gòu),1992.
[4]程工.評(píng)《題元原型角色與論元選擇》.國(guó)外語(yǔ)言學(xué),1995,(3).
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