近日,樂清市石帆街道大林村泮洋片學(xué)子徐忠勝取得了浙江大學(xué)博士學(xué)位證書,成為泮洋這個(gè)人口僅150戶的小片區(qū)近15年來走出的第5位博士生。大林村泮洋片位于石帆街道南首,常住人口不足700人。過去幾年間,這里走出了近200名大學(xué)生,其中,博士生5名,碩士生7名,實(shí)現(xiàn)了“戶戶有大學(xué)生”的人才夢(mèng)。近日,記者走進(jìn)石帆泮洋,一探這個(gè)“學(xué)霸村”的成才秘訣。三五排農(nóng)舍整齊相鄰,遠(yuǎn)山近田猶如畫卷,這是石帆泮洋給記者的第一印象。如果不經(jīng)人提示,很難知曉,這些樸實(shí)的農(nóng)家房中走出了許多國家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)人才。“我們泮洋村民以林、余、徐三個(gè)姓氏為主,這幾年這三個(gè)姓氏中均出現(xiàn)了博士生、碩士生,可以說家家戶戶競(jìng)?cè)瞬。”大林村黨總支副書記余順和告訴記者,泮洋片原為泮洋村,幾年前合并入大林村。由于村里沒有支柱產(chǎn)業(yè),青年人多外出務(wù)工、做生意,孩子和老人則留在村中。盡管如此,村民極為重視教育,形成了尊師重教的質(zhì)樸村風(fēng)。前文所提到的徐忠勝的爺爺徐作標(biāo)就是其中典范。記者見到徐作標(biāo)時(shí),老人正在村中勞作。盡管年近八旬,老人白衫黑褲清清爽爽。
“我沒讀過什么書,不知道怎么教育孩子,好在這些年,村里出了不少學(xué)有所成的農(nóng)家子弟。他們生在農(nóng)村,長在農(nóng)村,用身邊榜樣的力量給村里的孩子帶來希望。”老人說,樹的方向由風(fēng)決定,人的方向自己決定,在“身邊榜樣”的引領(lǐng)下,孩子們相互比成績,謀未來,當(dāng)學(xué)習(xí)怠慢時(shí),不由自主地想到村里走出的博士生和研究生,從而增添了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在與老人的交流中,記者發(fā)現(xiàn)他與孫子徐忠勝之間的關(guān)系,是祖孫更似朋友。老人說,人與人之間一定要相互尊重,對(duì)待孩子也是一樣,要放手讓孩子去做自己感興趣的事。徐忠勝小時(shí)候性格沉靜,經(jīng)常會(huì)盯著一只小蟲、一株小草觀察很久,他和老伴不輕易去打擾,讓孩子去探索自己的世界。“我經(jīng)常跟孫子說,一日為師終生為父,一定要尊重自己的老師。只有讓孩子發(fā)自內(nèi)心尊重老師,他才會(huì)愛上學(xué)習(xí),才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。” 在老人看來,這些年村里之所以出來這么多高材生,就是因?yàn)榇迕駛兪冀K堅(jiān)信“知識(shí)改變命運(yùn)”的理念,尊師重教,這種看不見摸不著的無形氛圍,將刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)的精神深深地印刻在了孩子們的心里。夢(mèng)想之成,自家人始;人才之成,自教師啟。與泮洋一路之隔的石帆三小被村民稱為“學(xué)霸的搖籃”。這所創(chuàng)建于1999年的鄉(xiāng)村小學(xué),已先后走出了浙江大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、浙江大學(xué)求是青年學(xué)者余官定,浙江大學(xué)信息電子工程學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、石墨烯專家林時(shí)勝,武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、福建師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、浙江省“151”第三層次人才余官勝,以及剛剛浙江大學(xué)博士生畢業(yè)的徐忠勝等一眾優(yōu)秀校友。走進(jìn)石帆三小,記者發(fā)現(xiàn),這所小學(xué)里有許多扎根鄉(xiāng)村學(xué)校數(shù)十載的老師,該校語文老師包玲麗就是其中一位。1999年,剛分配到此的包玲麗成為了徐忠勝的班主任。“說實(shí)話,這個(gè)孩子很安靜,一開始屬于班里的‘小透明’,經(jīng)過一段時(shí)間的接觸,我們發(fā)現(xiàn)了他身上的閃光點(diǎn)!卑猁愔两裼浀,二年級(jí)時(shí),她布置孩子們寫作文,徐忠勝將小院里的一株小草,從出土發(fā)芽到開枝散葉,寫得栩栩如生。她將這篇作文作為范文在班上朗讀,鼓勵(lì)孩子們像徐忠勝一樣從生活細(xì)小處觀察美好點(diǎn)滴。自那以后,徐忠勝身上的光越發(fā)明亮,性格也更加自信外向。“教育的本質(zhì),是發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),讓他登上屬于自己的舞臺(tái)!包玲麗老師說,在鄉(xiāng)村學(xué)校有很多像徐忠勝一樣的留守兒童,需要老師用更多的愛去尋找他們身上的發(fā)光點(diǎn)。令她感動(dòng)的是,徐忠勝的爺爺對(duì)孫子的學(xué)習(xí)極為重視,每次家長會(huì)從不缺席,對(duì)老師的囑咐牢記心間。包玲麗相信,正是家長對(duì)教育的積極態(tài)度,在孩子們的成長路上起到了關(guān)鍵作用,家校共育方能護(hù)航孩子健康成長。“我們這里絕大多數(shù)孩子都是在樂清本土完成基礎(chǔ)教育的,比如余官定和徐忠勝均由石帆三小、石帆一中、樂清中學(xué)、浙江大學(xué)一路讀出來。林時(shí)勝則在石帆三小、石帆一中畢業(yè)后,就讀虹橋中學(xué),考上浙江大學(xué)。”大林村黨總支副書記余順和告訴記者,家鄉(xiāng)溫暖優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育,為農(nóng)家孩子成才發(fā)展鋪墊了基石。
石帆教育基金獎(jiǎng)?lì)C發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。石帆街道供圖
尊師重教的鄉(xiāng)風(fēng)引領(lǐng),“就在身邊”的榜樣力量,這些都令石帆學(xué)子們屢閃光芒。而石帆街道始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展基本方針,推動(dòng)著石帆教育更上臺(tái)階。在本月中旬舉行的石帆街道第38個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)暨教育基金獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)儀式上。樂清市教育局、街道相關(guān)負(fù)責(zé)人向石帆一中頒發(fā)中考進(jìn)步獎(jiǎng),向石帆幼兒園頒發(fā)省一級(jí)園創(chuàng)優(yōu)獎(jiǎng),并向石帆各中小學(xué)、幼兒園教師送上教師節(jié)慰問金,向優(yōu)秀學(xué)生代表頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)學(xué)金,用滿滿儀式感,引領(lǐng)教育風(fēng)尚,通過獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),進(jìn)一步提升石帆的教育質(zhì)量和水平。
石帆教育獎(jiǎng)勵(lì)基金設(shè)立于2020年,共設(shè)教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、名優(yōu)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、中考教學(xué)獎(jiǎng)、高考考生獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。該教育獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)的成立,得到了石帆街道駐紹興支部、石帆商會(huì)的大力支持。今年,石帆一中有10名學(xué)生被樂清中學(xué)錄取,相較去年的3名有了質(zhì)和量的飛躍。另有20名學(xué)生分別被市二中、虹橋中學(xué)錄取,普高上線率達(dá)40%,高年級(jí)段成績?cè)跇非迨性鲋翟u(píng)價(jià)中有了大幅的正增值。
“‘石帆’二字,‘石’為基石,‘帆’為揚(yáng)帆!笔值老嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示,石帆街道將一如既往繼續(xù)支持助力基礎(chǔ)教育發(fā)展,護(hù)航石帆學(xué)子揚(yáng)帆起航、乘風(fēng)破浪,培養(yǎng)更多的石帆人才為打造“醉美之城·幸福樂清”奉獻(xiàn)力量。
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